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關于開展新型農民創業培訓的思考

來源:期刊VIP網所屬分類:農業科技時間:瀏覽:

  摘要:我國作為世界上最重要的農業大國之一,農業生產占據經濟結構很大一部分比例,其中農民充當農業建設主體角色。在這種條件下,提高農民綜合素質與專業水平成為一項重要工作,定期組織并開展創業培訓是培養新型農民的關鍵,不僅如此,現代農業發展建設也離不開人才的保障和促進作用。提高農民培訓教育的重視程度,樹立明確責任和發展目標,學會尋找工作重心達到鞏固教育成果的目的。通過制度建設和維護操作為農業發展升級奠定牢固基礎。

  關鍵詞:新型農民;創業培訓

  引言:黨和國家對農業生產重視度非常高,并且在工作會議中一再確立和肯定農業生產對我國經濟建設產生的影響,重點強調農業生產作為關乎民生福祉的問題容不得半點馬虎,其中農民作為農業生產和農村經濟建設的主要參與者,肩負著帶動經濟增長與維護社會穩定的重要責任。因此,教育并培養一批高素質新型農民,對促進就業,提高農民收入和生活水平具有實際意義,是現代農業發展升級與農村環境治理建設的必由之路。

  1 農民創業培訓對三農問題的影響

  1.1 農民創業培訓滿足現代農業發展要求

  現代農業發展核心在于資金保障和技術支持,通過加大資金投入力度改進現有的生產機器和設備,適當引進先進科技擴大農業生產規模和成效,實現農業生產體系的確立和鞏固,學習先進思想和建設觀念,改變傳統農業存在的弊端和缺失,堅持發展機械生產和信息化農業,提高農業生產效率和建設總值,為廣大農民群體創造更多優惠和便捷,推動農業生產經濟地位的鞏固與提升。

  現階段,我國農村地區經濟發展比較滯后,農業組成結構也缺乏平衡性和科學性,生產力和建設水平普遍較低,從整體來看依舊處在發展和提升的初級階段。造成這種現象發生的原因有很多,其中主觀因素來自農民本身,作為農業生產的直接參與人員,農民文化水平和專業素質普遍不高,隨著時代發展和社會變革,傳統耕種勞作思想很難適應新型多元化農業需求。

  1.2 農民創業培訓能夠促進就業率提升

  眾所周知,我國土地面積比較廣闊,但人口基數也非常大,人均土地占有率相對較低,對資源的消耗和需求不斷上升。在這種條件下,農業生產一直處于初級水平和狀態,無法實現規模化種植與生產目標,農村剩余勞動價值也不能充分挖掘出來。不僅如此,很多年輕勞動力選擇外出打工和就業,受技術能力的局限和文化水平的束縛,這類農民往往從事最簡單的勞動生產工作,缺乏穩定性與保障性。部分思想先進的農民群體選擇自主創業,依靠現有基礎和保障實現財富擴大,由于對創業有關內容了解不夠系統和客觀,因此很多情況下都會選擇望而卻步。

  加大對農民創業培訓的重視力度,能夠促進農民就業與發展需求。首先,通過組織農民參加創業培訓活動,能夠擴大知識儲備量并實現閱歷增長,了解與掌握更多法律法規、技術信息以及行業動態等,方便農民認識城鎮與農村之間的差異,有針對性的進行擇業或者轉型。其次,為農民提供創業培訓機會,能夠降低創業途中面臨的困難和壓力。依靠鼓勵扶持政策,帶領農民科學創業健康轉型,降低農民就業所承受的壓力和困難,不僅如此,農村剩余勞動力也能有效利用起來,實現勞動價值最大化呈現。然后,對于有創業意向的農民來說,培訓教育能夠幫助他們早日實現夢想。集中解決農民創業道路上遇到的資金問題和技術障礙,為廣大農民創業轉型營造健康環境。與此同時,緩解農村勞動力流失嚴重和城市人口壓力過大的矛盾與沖突。

  1.3 農民創業培訓能夠實現農業生產規模化

  傳統農業耕作方式面臨很多局限和束縛,其生產規模和經營類型一直得不到有效提升。依靠創業培訓工作,既能調動農民的工作熱情和積極性,也能帶領農民實現產業升級與優化目標,達到農業生產與加工銷售規模化水平。與此同時,通過帶領農民建立合作社等集體性組織。提高團隊凝聚力和合作精神,增強應對困難解決困難的實力和水平,降低市場變化和競爭給普通農民帶來的危害與損失情況。不僅如此,集體性組織具備與企業合作洽談的機會,能夠為農業規模化生產創造更多有利條件,提高農民收入擴大農業生產效益。為現代農業發展建設指明方向與思路。

  2 積極尋找農民創業培訓的核心與目標

  2.1 樹立明確責任和目標

  開展農民創業培訓的主要目標包括:推動農業生產規模化和農民收入穩定化。農民創業培訓需要體現出較強的特殊性和針對性,調動農民創業積極性和熱情程度,鼓勵農民學習并掌握更多知識和技能,了解農業生產建設中的具體要求和規范,在法律法規允許的條件下開展一系列創業轉型活動。引導農民樹立長遠目光和發展方向,保障創業農民的基礎權益和經營成效得到進一步加強,實現農業生產規模化、經濟效益穩定化。基于此,農民創業培訓需要尋找核心問題,有針對性的建設農民創業培訓教育內容,確保參加學習培訓的農民都能得到本質提升和轉變,為現代農業發展輸送更多優秀人才。

  2.2 合理安排,注重成效

  農民創業培訓教育,需要經過合理安排和周密部署,確保教育培訓目標能夠具體化、實際化。依靠專題活動、講座交流、案例分析等方式完成對農民的教育和引導,調動農民學習積極性和熱情程度,更加直觀的感受創業轉型給農村經濟造成的有利影響。

  農民創業培訓工作需要注重實際成效。具體包括以下幾點:首先借助培訓工作,能夠更好的為農民宣傳和普及法律法規、市場政策以及行業動態情況;其次農民創業培訓是解決實際困難的有力保障;然后要加強創業培訓實際成效,培訓工作結束后,要建立相應的追蹤調查體系,堅持創業活動推進與指導意見提供,掃清農民創業道路上的各種艱難險阻。

  2.3 由局部到整體,循序漸進

  農民創業培訓要堅持從局部到整體循序漸進的原則。首先組織有創業意向的農民參與培訓學習活動,并指導他們完成創業規劃和目標執行。依靠培訓教育操作,為農民創業傳授更多寶貴經驗和知識技能,確保創業轉型工作得到健康發展。在此基礎上,尋找優秀創業故事和案例作為后續教育培訓的典范,調動其他農民創業積極性和學習熱情,加快實現農業生產規模化建設目標。

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