摘 要：元數(shù)據(jù)對高校參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理有著十分重要的作用，高校圖書館參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理主要就是為科研人員提供幫助，高校圖書館可以通過整套元數(shù)據(jù)方案，能夠保障數(shù)據(jù)倉儲服務(wù)和科學(xué)數(shù)據(jù)管理工作的穩(wěn)定性，元數(shù)據(jù)在公共數(shù)據(jù)倉儲與科學(xué)數(shù)據(jù)管理體系以及合作項目中都有著一定的應(yīng)用。本文主要分析高校圖書館參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理中元數(shù)據(jù)的應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：高校圖書館;科學(xué)數(shù)據(jù)管理;元數(shù)據(jù);應(yīng)用分析

　　科學(xué)數(shù)據(jù)主要就是指多種科技活動所產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)與依照不同需求加工之后的數(shù)據(jù)信息。其作為一種信息資源，科學(xué)數(shù)據(jù)格式主要分為觀察模擬數(shù)據(jù)、分類術(shù)語表以及表格等。隨著e-science的興起，科學(xué)研究中的多種數(shù)據(jù)資源組織與管理形式都發(fā)生了極大變化。學(xué)術(shù)交流也逐漸從傳統(tǒng)圖書與期刊會議論文轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)字對象存在的數(shù)據(jù)。高校屬于科研的重要場所，其在e-science背景下產(chǎn)生了諸多科學(xué)數(shù)據(jù)，在過程中需要依照領(lǐng)域與數(shù)據(jù)類型的不同構(gòu)建多個元數(shù)據(jù)標準，實現(xiàn)對科學(xué)數(shù)據(jù)整體組織與檢索。

　　一、高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)的特征

　　科學(xué)數(shù)據(jù)不僅包含各個部門觀測與長期積累的海量科學(xué)數(shù)據(jù)，同時還包含了廣大科研工作人員長期積累和研究的科學(xué)數(shù)據(jù)，有著數(shù)量大、類型多、涵蓋范圍廣以及時序性較強等特征。高校圖書館科學(xué)研究屬于一種以自由選題和知識私有為特征小科學(xué)研究，其與以規(guī)劃科學(xué)為特征的大科學(xué)研究有著一定的區(qū)別，所以，高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)與特定領(lǐng)域科學(xué)數(shù)據(jù)相比較有著諸多不同。

　　二、高校科學(xué)數(shù)據(jù)元數(shù)據(jù)的設(shè)計原則

　　首先，需要簡潔準確。其主要就是設(shè)計的高校科學(xué)數(shù)據(jù)中元數(shù)據(jù)方案在實踐中簡單便捷，便于掌握，在保障設(shè)計準確性的同時，保障資源描述的精準性。

　　其次，為互操作性與開放性。元數(shù)據(jù)的互操作性主要體現(xiàn)在對異構(gòu)系統(tǒng)間互操作能力的支持，就是在設(shè)計多種元數(shù)據(jù)標準下，不僅可以為自己構(gòu)建相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)的操作，還需要為其他組織和機構(gòu)建立應(yīng)用系統(tǒng)。開放性主要就是指能夠基于開放標準對元數(shù)據(jù)進行交還，同時還可以在開放標準的基礎(chǔ)上對元數(shù)據(jù)進行復(fù)用和繼承。

　　最后，尊重用戶實際需求。構(gòu)建元數(shù)據(jù)標準的目標主要就是讓使用者更好的利用信息資源，所以，用戶需要是元數(shù)據(jù)設(shè)計的最終衡量標準。高校科學(xué)數(shù)據(jù)元數(shù)據(jù)用戶通常都是高校教師、學(xué)生或校外科研項目合作者等，所以，在設(shè)計元數(shù)據(jù)方案的過程中，需要從用戶的實際需求角度出發(fā)，其結(jié)構(gòu)與格式設(shè)置、元素原則以及語法規(guī)則等需要進行全面調(diào)研。

　　三、高校圖書館參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理中元數(shù)據(jù)的應(yīng)用實踐

　　1.圖書館自建科學(xué)數(shù)據(jù)平臺與元數(shù)據(jù)的應(yīng)用

　　(1)DataStaR的元數(shù)據(jù)創(chuàng)新實踐分析

　　為提升高校圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理與完善其系統(tǒng)服務(wù)，各個高校圖書館可以以機構(gòu)庫為基礎(chǔ)，然后構(gòu)建數(shù)據(jù)階段性儲存庫，以便高校圖書館能夠幫助相關(guān)科研人員對科學(xué)數(shù)據(jù)和元數(shù)據(jù)的保存。DataStaR的元數(shù)據(jù)是在增加科研人員與高校圖書館額外工作的前提下支持科學(xué)數(shù)據(jù)共享。DataStaR有著多領(lǐng)域和多學(xué)科元數(shù)據(jù)標準能力，可以滿足多學(xué)科科研人員的實際需求，實現(xiàn)彈性元數(shù)據(jù)，能夠方便用戶對接，還可以為大數(shù)據(jù)共享與元數(shù)據(jù)復(fù)用提供諸多可能，DataStaR只需要選擇數(shù)據(jù)及標題、數(shù)據(jù)集擁有者、元數(shù)據(jù)獲取許可以及出版物目標儲存等四個元數(shù)據(jù)元素，其他一些元素可以進行自主默認。同時DataStaR對當前諸多元數(shù)據(jù)精簡內(nèi)容進行了提煉，能夠有效脫離多種元數(shù)據(jù)的融合，在過程中不僅方便數(shù)據(jù)提交者多次使用元數(shù)據(jù)，同時也不需要重復(fù)多次的輸入信息。

　　DataStaR主要將語義網(wǎng)原則與相關(guān)技術(shù)應(yīng)用到了元數(shù)據(jù)實踐中，在過程中不僅實現(xiàn)了良好的互動操作，同時還實現(xiàn)了用戶最小負擔及數(shù)據(jù)倉儲最大的互交目標。

　　(2)PURR元數(shù)據(jù)標準融合方案

　　高校圖書館在參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理的過程中，還可以借助機構(gòu)庫來實現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)管理，可以在HUBzero系統(tǒng)中構(gòu)建高校圖書館科研倉儲系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)管理轉(zhuǎn)變成為機構(gòu)知識庫，在過程中滲透基于科研過程的數(shù)據(jù)管理板塊，使其成為項目組的科研管理平臺。PURR主要就是針對于科研數(shù)據(jù)描述與管理以及保存等需求，在傳統(tǒng)元數(shù)據(jù)的標準上進行了全面分析與研究，然后構(gòu)建出一套適合元數(shù)據(jù)標準的數(shù)據(jù)實施方案。本著描述數(shù)據(jù)集、識別數(shù)據(jù)以及長期保存元數(shù)據(jù)的原則，PURR運用了元數(shù)據(jù)標準與轉(zhuǎn)換標準來作為封裝標準，同時以柏林核心元數(shù)據(jù)來作為描述元數(shù)據(jù)，之后以元數(shù)據(jù)對象的描述體系對擁有者與相關(guān)權(quán)限進行整體描述，進而生成了面向數(shù)據(jù)生成與長期保存的元數(shù)據(jù)框架體系。大部分描述元數(shù)據(jù)的方式都是通過作者提交數(shù)據(jù)時填寫的在線表單標的，之后再依照主題館員對信息提交的準確性進行全面審查，在審查完成和確定之后，所形成的元數(shù)據(jù)就會記錄到PURR數(shù)據(jù)系統(tǒng)中。數(shù)據(jù)的保存與出版確認將會觸動存檔信息，所以需要整合PREMIS來保存元數(shù)據(jù)，以此來實現(xiàn)PURR元數(shù)據(jù)記錄的封存。

　　DataStaR與PURR兩者都是自建系統(tǒng)與平臺實現(xiàn)科學(xué)的數(shù)據(jù)管理，但是兩者在元數(shù)據(jù)實踐中有著一定的區(qū)別，前者能夠容納多種元數(shù)據(jù)標準，以便適應(yīng)不同學(xué)科數(shù)據(jù)的實際需求。后者主要就是通過選擇普適性描述元數(shù)據(jù)標準和適用于各種工程需要的管理型元數(shù)據(jù)，以此來形成相對穩(wěn)定和固定的元數(shù)據(jù)描述模式。

　　2.圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理合作中元數(shù)據(jù)的應(yīng)用

　　(1)公共數(shù)據(jù)倉儲

　　公共數(shù)據(jù)倉儲屬于自建數(shù)據(jù)倉儲之外重要的科學(xué)數(shù)據(jù)儲存模式。針對于沒有開展機構(gòu)庫與數(shù)據(jù)庫倉儲建設(shè)的高校圖書館進行分析，公共數(shù)據(jù)倉儲屬于高校圖書館參與科學(xué)數(shù)據(jù)管理的重要內(nèi)容，同時也是主要第三方，圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)管理中的多個環(huán)節(jié)在開展過程中，通常都是以第三方數(shù)據(jù)倉儲為基礎(chǔ)。公共數(shù)據(jù)倉儲的元數(shù)據(jù)方案主要就是為各個高校圖書館開展科學(xué)數(shù)據(jù)管理進行元數(shù)據(jù)實踐的基礎(chǔ)。當下，大部分高校圖書館雖然對相關(guān)科研人員進行了科學(xué)領(lǐng)域的元數(shù)據(jù)標準和元數(shù)據(jù)元素推薦，但就數(shù)據(jù)儲存到第三方數(shù)據(jù)倉儲的實踐還未得到全面落實，所以，以第三方數(shù)據(jù)倉儲元數(shù)據(jù)標準作為重點進行組織與描述，才能夠有效實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的終極儲存。如Dryad數(shù)據(jù)倉儲為數(shù)據(jù)儲存和活動等設(shè)計出了以DC元數(shù)據(jù)為重點的元數(shù)據(jù)方案，在過程中不僅為高校圖書館提供了十分便捷且快速的數(shù)據(jù)生成，同時還可以為高校圖書館參與科學(xué)數(shù)據(jù)儲存提供便利。

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