摘　要：對傳統(tǒng)的工作模式進(jìn)行必要的改革，結(jié)合當(dāng)前階段高職院校圖書館創(chuàng)建的現(xiàn)狀，結(jié)合廣大師生的閱讀需求，對工作的問題和缺陷進(jìn)行改進(jìn)，以便更好的促進(jìn)高職院校圖書館建設(shè)水準(zhǔn)的增長，解決工作之中的疑難問題，最終促進(jìn)工作的穩(wěn)步向前發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)編目,高職院校,工作創(chuàng)新

　　一、高職院校文獻(xiàn)編目現(xiàn)存的問題

　　針對高職院校文獻(xiàn)編目工作現(xiàn)存的問題和缺陷進(jìn)行概述，有助于在后期的工作之中對難點進(jìn)行全面的改進(jìn)，并且?guī)椭ㄔO(shè)人員更加深刻的認(rèn)識到工作的不足之處。首先，在高職院校的圖書館建設(shè)之中，針對文獻(xiàn)編目的標(biāo)準(zhǔn)沒有統(tǒng)一性的原則，存在有非常嚴(yán)重的非標(biāo)準(zhǔn)化的問題，針對圖書的格式、圖書的項目以及規(guī)定等方面，都存在有比較大的缺陷點，而對于不同的條例以及不同的規(guī)則等，在設(shè)置的過程之中也存在有不足，這樣的現(xiàn)狀導(dǎo)致了圖書館的文獻(xiàn)編目工作模式混亂、工作雜亂無章，難以確保內(nèi)部各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和資源的共享。另外，針對文獻(xiàn)編目的修訂工作也需要進(jìn)行改良與優(yōu)化，在高職院校的圖書館文獻(xiàn)編目工作之中，相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實施以后還需要對實際產(chǎn)生的效應(yīng)進(jìn)行必要的修訂，以便制定的方案可以更好的促進(jìn)工作、促進(jìn)各項管理協(xié)調(diào)的進(jìn)步。但是，現(xiàn)今各大高職院校在此方面還需要提升，尤其是在方案的修訂過程之中存在的問題比較大，使得實際所制定的標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀不符合、標(biāo)準(zhǔn)落后于發(fā)展的趨勢，進(jìn)而使得圖書資源的嚴(yán)重不匹配。

　　與此同時，高職院校圖書館在文獻(xiàn)編目流程方面也缺乏應(yīng)有的流暢性和程序性。針對文獻(xiàn)編目工作需要具有一定的流暢性，但是在文獻(xiàn)編目的校驗以及審核過程之中，均存在有一定的問題和缺陷，工作人員缺乏專業(yè)性的知識，而針對一些重要的文獻(xiàn)和文件資料，則沒有進(jìn)行具體化的安排和組織，最終導(dǎo)致了資源的嚴(yán)重浪費。受到了當(dāng)前階段網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展趨勢的影響，各大高職院校的圖書館文獻(xiàn)編目工作還需要以網(wǎng)絡(luò)的信息平臺作為發(fā)展的基礎(chǔ)，并且將此作為今后建設(shè)的重點方向。但是，此發(fā)展趨勢卻與現(xiàn)今的文獻(xiàn)編目工作存在有較大的沖突，在日后的工作之中還需要解決其中存在的諸多矛盾。另外，文獻(xiàn)編目工作人員的專業(yè)素質(zhì)和能力還有待提升，需要打造出一支具備有扎實的技能和專業(yè)性基礎(chǔ)知識的隊伍，全面的提升高職院校文獻(xiàn)編目管理的能力、提升工作的水準(zhǔn)，最終促進(jìn)圖書館建設(shè)水平的進(jìn)步。

　　二、高職院校文獻(xiàn)編目工作的創(chuàng)新性倡議對策

　　根據(jù)上文針對高職院校文獻(xiàn)編目工作存在的缺陷和不足進(jìn)行全面的分析，可以對實踐工作之中文獻(xiàn)編目工作存在的一些疑難點有著全面的掌握。針對高職院校文獻(xiàn)編目工作的創(chuàng)新改良對策，進(jìn)行細(xì)致的研究，旨在更進(jìn)一步的促進(jìn)工作的穩(wěn)步向前發(fā)展。

　　針對圖書館文獻(xiàn)編目，開展的實踐規(guī)范進(jìn)行協(xié)調(diào)式的管理;針對文獻(xiàn)編目基本的工作模式進(jìn)行改良與創(chuàng)新，從理論的角度著手;針對相關(guān)的學(xué)術(shù)性問題以及文獻(xiàn)編目編輯標(biāo)準(zhǔn)化的問題進(jìn)行分析，諸如編目規(guī)則的更新、編制文件目錄的統(tǒng)一性以及網(wǎng)絡(luò)資源的編制等，進(jìn)而最終為我國各大高職院校圖書館的建設(shè)工作奠定必要的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)階段大多數(shù)的高職院校在文獻(xiàn)編目工作之中，均與國際標(biāo)準(zhǔn)相差比較大，所以在后期的創(chuàng)新與改革之中還需要將此方面作為重點研究方向，尤其是針對文獻(xiàn)編目的修訂進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的處理，按照以人為本的工作思想，注重文獻(xiàn)編目文件的實用性與功能性，注重標(biāo)準(zhǔn)在實踐使用之中的推廣，最終促進(jìn)高職院校圖書館文獻(xiàn)編目工作的不斷發(fā)展。

　　針對文獻(xiàn)編目的編制細(xì)則也需要進(jìn)行逐步的完善，確保編制細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)化。針對文獻(xiàn)編目編制細(xì)則的改進(jìn)需要從以下幾個方面做起。第一，針對文獻(xiàn)編目過程之中存在的錯誤和缺陷等進(jìn)行統(tǒng)一式的整改，確保編制工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，并且實時與資源數(shù)據(jù)庫的更新與聯(lián)系，確保資源的準(zhǔn)確性。第二，還需要針對文獻(xiàn)編目的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的管理，針對交叉式的學(xué)科以及新興的學(xué)科等等，重點的對分類的細(xì)則進(jìn)行完善與整改，遵循必要的工作原則，重點的將保證文獻(xiàn)編目編制標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性為指導(dǎo)原則，使得編制目錄可以有著更加廣泛的實用性。第三，還需要針對文獻(xiàn)的相關(guān)標(biāo)題索引目錄進(jìn)行規(guī)范式的編制，針對不同主題進(jìn)行完善，并且對標(biāo)題的內(nèi)容進(jìn)行必要的推廣，加強(qiáng)宣傳，最終促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的進(jìn)步。

　　高校圖書館文獻(xiàn)編目工作要適應(yīng)時代的發(fā)展，其關(guān)鍵之一在于文獻(xiàn)編目人員綜合素質(zhì)的提升。提高文獻(xiàn)編目人員的綜合素質(zhì)需要做到以下兩點:一是編目人員要樹立起標(biāo)準(zhǔn)化觀念及文獻(xiàn)資源共享意識;二是編目人員應(yīng)正確認(rèn)識編目工作的重要性并對自己的工作保持高度的責(zé)任心的同時，根據(jù)工作的需要以及編目外在環(huán)境的變化不斷地、自覺地去鞏固、充實、豐富自己的文獻(xiàn)編目專業(yè)知識，并將其充分運用到工作之中。根據(jù)讀者的需求提供更加便利化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化的圖書資源檢索服務(wù)。

　　高校圖書館文獻(xiàn)編目工作的創(chuàng)新管理的成敗與否需要得到讀者及各有關(guān)程部門的檢驗和認(rèn)可，據(jù)此可以構(gòu)建文獻(xiàn)編目工作信息的質(zhì)量反饋機(jī)制，為文獻(xiàn)編目工作的優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供動態(tài)的反饋建議，通過這一機(jī)制可以加強(qiáng)文獻(xiàn)編目部門與讀者之問的溝通，并根據(jù)讀者的需求不斷完善文獻(xiàn)編目工作，使得編目工作能得到及時的標(biāo)準(zhǔn)化修訂。

　　三、 結(jié)語

　　綜上所述，根據(jù)對高職院校文獻(xiàn)編目工作的開展進(jìn)行全面的分析，并且從實際的理論角度著手，對現(xiàn)代化的高職院校文獻(xiàn)編目工作的深入創(chuàng)新與改良進(jìn)行細(xì)致的研究，旨在更進(jìn)一步的促進(jìn)高職院校文獻(xiàn)編目工作的發(fā)展與進(jìn)步，促進(jìn)高校的健康、和諧、穩(wěn)定的向前進(jìn)步;并且改正以往工作當(dāng)中存在的人員素質(zhì)不足、編制的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一以及管理不規(guī)范等嚴(yán)重的缺陷之處，最終保證高職院校的圖書館建設(shè)向現(xiàn)代化、科學(xué)化、信息化等方向穩(wěn)步的發(fā)展，促進(jìn)文獻(xiàn)編目工作質(zhì)量與效益的穩(wěn)步提升。

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