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微型課題大多是以教師個人為研究主題的課題,例如微型課題研究教師個人在教育中面臨的具體問題,開展微型課題研究是為了促進教師的專業發展,是一種常見的課題形式,而且具有很高的實用性。那么高中語文微型課題參考題目有哪些?
淺析提高高中語文閱讀教學效率的措施
淺談如何在高中語文教學中提高學生的審美素養
探析高中語文作文教學的實用性和創新性
基于多元智能理論的語文核心素養培養探微
“生命教育”視角下的高中語文教學策略探
探究高中語文作文教學如何革新思維提升教學質量
核心素養下高中語文“跨媒介閱讀與交流”學習任務群的設計研究
核心素養引領下高中語文教與學方式的轉變研究
高中成語教學淺探楊星中學教學參考
高中語文“跨媒介閱讀與交流”學習任務群研究
高中語文“讀寫結合”的應為與可為
高中語文古詩詞教學“主題化”的設計與實施
試論新課改背景下的高中語文課堂人文合作學習模式
微型課題研究,是教師基于實際,以解決教育教學工作的具體問題為任務,對自身工作進行自我觀察、內省、反思、探究與行為跟進的研究活動。
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