摘要：利用主題班會、團(tuán)會，加強(qiáng)環(huán)境教育。定期組織以環(huán)境教育為主題的班會和團(tuán)會，如舉辦主題為“水是生命的源泉”“為了健康戒煙吧!”“我與校園環(huán)境”“請珍惜每一顆米”等班會、團(tuán)會，激發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考。

　　關(guān)鍵詞：環(huán)境教育,中職教育,教學(xué)論文發(fā)表

　　利用手抄報、板報宣傳，加強(qiáng)環(huán)境教育。以重大環(huán)境節(jié)日為題材，借助板報、手抄報等形式在全校范圍內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，鼓勵學(xué)生積極參加社會各種節(jié)日宣傳活動。經(jīng)過開展各種特殊日子的宣傳活動，豐富學(xué)生的專業(yè)課生活，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時在活動中使學(xué)生掌握了環(huán)境保護(hù)知識。社會各界對環(huán)保工作越來越重視，各種節(jié)日宣傳活動也越來越豐富，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與社會上環(huán)保的義務(wù)宣活動，讓學(xué)生為自己能參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)、改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己微不足道力量而感到驕傲。

　　利用學(xué)生主題演講，加強(qiáng)環(huán)境教育。以學(xué)生主席臺演講的方式，開展題目為“我們只有一個地球”“珍愛綠色，珍愛我們共有的家園”“請珍惜每一滴水”“低碳生活”“傾聽地球的脈搏”等系列主題教育，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識。

　　利用實踐活動，加強(qiáng)環(huán)境教育。通過社會實踐活動，可以讓學(xué)生體會到自己生活處處與環(huán)境相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生把熱愛環(huán)境當(dāng)成一種習(xí)慣。例如：調(diào)查生活垃圾的類型和處理方式，家用電器選用環(huán)保型無污染的綠色電器，農(nóng)村的學(xué)生調(diào)查使用殺蟲劑、農(nóng)藥和化肥的種類等。

　　提高全民的環(huán)境意識和環(huán)境行為是勢在必行的。中職如何開展環(huán)境教育是一個需要深入探討的課題，希望本文能為中職類學(xué)校實施環(huán)境教育提供一些有益借鑒。

　　一、中職進(jìn)行環(huán)境教育存在的問題

　　1.中職學(xué)校缺乏環(huán)境教育意識

　　新課改后，教材中提高了環(huán)境知識教育方面的比重，但中職學(xué)校更重視學(xué)生的專業(yè)課培養(yǎng)，文化課相對薄弱，更沒人關(guān)心環(huán)境方面的教育。所以，在中職各科教材中涉及環(huán)境教育的內(nèi)容極少。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全社會沒有對此項教育有任何要求，以致教師忽略了對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

　　2.教師備課費時費力

　　由于中職化學(xué)教材中幾乎不涉及環(huán)境教育內(nèi)容，所以，進(jìn)行環(huán)境教育全依靠教師的個人素質(zhì)。在環(huán)境教育實踐過程中，教師既要尋找環(huán)境教育在課本中的切入點，思考環(huán)境知識與授課內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，還要大量查閱有關(guān)資料，盡可能尋找與生活實際相聯(lián)系的內(nèi)容，這需要教師花費大量的精力和時間。

　　二、中職進(jìn)行環(huán)境教育的思考

　　1.中職學(xué)校要提高對環(huán)境教育的認(rèn)識

　　社會和學(xué)校提高對中職學(xué)生環(huán)境教育的重視，是順利開展中職環(huán)境教育的基本前提。環(huán)境教育的順利開展需要各級政府、教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持。

　　2.中職環(huán)境教育需要教材建設(shè)

　　教師授課以教材為依據(jù)。目前，中職學(xué)校沒有統(tǒng)一的環(huán)境教育大綱和教材。因此，學(xué)校根據(jù)各專業(yè)、行業(yè)要求，結(jié)合中職教學(xué)的實際情況，請專家教師合力制訂相應(yīng)大綱，編寫相應(yīng)環(huán)境教育教材是十分必要的。

　　3.中職環(huán)境教育需要開設(shè)專門的環(huán)境教育課程

　　在倡導(dǎo)環(huán)境教育的今天，中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生將是各企業(yè)的一線員工，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是非常必要的。所以，中職學(xué)校有必要開發(fā)中職環(huán)境教育的校本教材，開設(shè)專門的環(huán)境教育課程。

　　4.中職環(huán)境教育需要加強(qiáng)師資培訓(xùn)

　　教育的實施者是教師，環(huán)境教育的開展要有教師的積極參與才能有效發(fā)揮作用。好多教師對環(huán)境教育認(rèn)識不夠，這不利于環(huán)境教育的開展，也說明教師環(huán)境教育的意識亟待提高。學(xué)校環(huán)境教育的質(zhì)量和效果的好壞取決于教師對環(huán)境教育的熱情和投入程度。因此，要對教師進(jìn)行專門系統(tǒng)的培訓(xùn)，使教師獲得開展環(huán)境教育所必需的知識、技能和情感。