我國職業(yè)院校教師的職稱可以分為助教、講師、副教授、教授四個級別，分別對應(yīng)的是職稱中的初級職稱、中級職稱、副高級職稱、正高級職稱四個級別。不同級別的職稱對評審人員的要求都不相同，而且中級和高級職稱也就是講師和正副教授職稱申報的時候都需要發(fā)表一些職稱論文。那么職教教師職稱論文發(fā)表多少錢一篇呢?這也是每個需要評審職稱的作者都關(guān)心的問題。

　　論文發(fā)表的費(fèi)用和選擇的期刊有很大的關(guān)系，如果期刊是普通期刊的話，也就是省級和國家級期刊，這樣的刊物論文投稿費(fèi)用在500-1000之間，如果期刊是核心期刊的話，費(fèi)用就要高很多了，基本上都是大幾千，也有的刊物會上萬。所以小編建議各位作者可以試著先自己投稿，如果時間緊迫或者是自己投稿不被錄用的話可以咨詢期刊vip網(wǎng)站編輯給您推薦合適的版面，這樣的話論文投稿是比較快速的。下面是小編給大家推薦的一些職教教師論文投稿的期刊及優(yōu)秀的論文范文以供參考。

　　省級期刊推薦：《南方職業(yè)教育學(xué)刊》

　　《南方職業(yè)教育學(xué)刊》(雙月刊)于2010年9月經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)公開出版發(fā)行，由廣東省教育廳主管，汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院合辦，2011年1月創(chuàng)刊。本刊辦刊宗旨為發(fā)表職業(yè)教育科研論文，反映職業(yè)教育學(xué)術(shù)動態(tài)與研究成果，服務(wù)學(xué)校教學(xué)科研工作，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)文化繁榮。

　　北大核心期刊推薦：《中國職業(yè)技術(shù)教育》

　　《中國職業(yè)技術(shù)教育》(旬刊)創(chuàng)刊于1993年，是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會和高等教育出版社共同主辦的一份綜合性中文期刊，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性和應(yīng)用服務(wù)于一身，是教育部指導(dǎo)全國職業(yè)教育工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的主要陣地。

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　　高職院校后勤黨組織改革發(fā)展途徑

　　本文根據(jù)服務(wù)型黨組織建設(shè)的任務(wù)，圍繞高職教育特征，結(jié)合金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤黨組織建設(shè)的實(shí)踐，探討創(chuàng)建高職院校后勤服務(wù)型黨組織建設(shè)的要求、標(biāo)準(zhǔn)和途徑。

　　關(guān)鍵詞：高職院校后勤 服務(wù)型 黨組織建設(shè)

　　高職院校是高等學(xué)校的一種類型，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是多樣化的一種辦學(xué)模式。高職教育具有學(xué)生培養(yǎng)的職業(yè)性、教育教學(xué)的實(shí)踐性、師資隊伍的雙師性、專業(yè)設(shè)置的應(yīng)用性、服務(wù)方向的區(qū)域性等特征。高職院校后勤黨組織建設(shè)要適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，堅定不移地執(zhí)行習(xí)近平同志2013年6月28日在全國組織會議上的講話精神，把服務(wù)型黨組織建設(shè)作為當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù) [1]。