對(duì)于現(xiàn)在國(guó)際教學(xué)中新管理?xiàng)l例制度有哪些呢，應(yīng)該如何來(lái)發(fā)展現(xiàn)在國(guó)際教學(xué)模式呢?本文是一篇法學(xué)論文。我們也都知道現(xiàn)在法國(guó)面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的英語(yǔ)文化，堅(jiān)持其自身語(yǔ)言文化特色，通過(guò)制定相關(guān)法律政策和實(shí)施各種推廣策略，成功地在國(guó)際教育市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī);反觀中國(guó)的實(shí)際情況。

　　摘要：在國(guó)際教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，法國(guó)拓展國(guó)際教育市場(chǎng)成績(jī)斐然，它成功地克服了語(yǔ)言這一不利因素帶來(lái)的影響，成為全球第三大留學(xué)目的國(guó);縱觀整個(gè)發(fā)展過(guò)程，可以發(fā)現(xiàn)法國(guó)為拓展國(guó)際教育市場(chǎng)所制定的一系列政策、法律和策略起到了至關(guān)重要的作用。

　　關(guān)鍵詞：國(guó)際教育市場(chǎng),策略,政策法律,法學(xué)論文范例

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，教育已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的手段。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，法國(guó)成績(jī)斐然。據(jù)2014年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在法國(guó)約有28萬(wàn)名外國(guó)留學(xué)生，占法國(guó)大學(xué)總?cè)藬?shù)14.7%，在法的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已超四萬(wàn)，每年還有1萬(wàn)多名學(xué)生在法國(guó)各高等教育機(jī)構(gòu)注冊(cè);同時(shí)，無(wú)論從增長(zhǎng)率還是從國(guó)民人均接待留學(xué)生人數(shù)看，法國(guó)都當(dāng)之無(wú)愧地獨(dú)占鰲頭。縱觀整個(gè)發(fā)展過(guò)程，可以發(fā)現(xiàn)法國(guó)為拓展國(guó)際教育市場(chǎng)所制定的一系列政策、法律和策略起到了至關(guān)重要的作用。

　　法學(xué)論文：《法學(xué)家》，《法學(xué)家》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。法學(xué)家內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，法學(xué)家公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。法學(xué)家并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。

　　一、政策法律及實(shí)施策略

　　法國(guó)拓展國(guó)際教育市場(chǎng)近十多年來(lái)取得舉世矚目的成功，其原因是多方面的，如法國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化影響、殖民歷史等等，但是不論從歷史的角度，還是從目前法國(guó)推廣其教育的現(xiàn)狀看，法國(guó)政府干預(yù)介入的痕跡至為明顯，政府干預(yù)時(shí)間之長(zhǎng)，力度之深，在當(dāng)今世界可謂絕無(wú)僅有，而政府干預(yù)的表現(xiàn)形式主要是制定指導(dǎo)性政策及與之相適應(yīng)的法律法規(guī)。

　　(1)將語(yǔ)言因素化不利為優(yōu)勢(shì)。法國(guó)在國(guó)際教育市場(chǎng)受到英美語(yǔ)言文化的沖擊，在全球化深入各行各業(yè)的今天，以美國(guó)為代表的英語(yǔ)及其承載的文化在教育領(lǐng)域占據(jù)強(qiáng)勢(shì)地位，法語(yǔ)受到打壓;法國(guó)是經(jīng)濟(jì)文化大國(guó)，其文化歷史悠久燦爛，出于弘揚(yáng)自身文化，促進(jìn)國(guó)內(nèi)社會(huì)和國(guó)際社會(huì)均衡發(fā)展、維護(hù)自身政治經(jīng)濟(jì)利益的愿望，法國(guó)反對(duì)文化霸權(quán)主義，贊成多極世界，維護(hù)文化的多樣性;由于歷史的原因，法國(guó)與世界上很多國(guó)家和地區(qū)保持密切的關(guān)系，其影響凸顯在語(yǔ)言和文化上：法語(yǔ)世界的人口達(dá)2.4億，以國(guó)家數(shù)目計(jì)算，世界上有28個(gè)國(guó)家以法語(yǔ)為官方語(yǔ)言，另外有14個(gè)國(guó)家法語(yǔ)是通用語(yǔ)言;法國(guó)對(duì)此予以高度重視，以法語(yǔ)為紐帶，廣泛聯(lián)系法語(yǔ)國(guó)家，擴(kuò)大政治、文化影響，增強(qiáng)其國(guó)際地位。1986年2月，在法國(guó)總統(tǒng)密特朗的倡議下，在巴黎召開(kāi)了第一屆“法語(yǔ)國(guó)家首腦會(huì)議”，后演變?yōu)?ldquo;法語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)峰會(huì)”，87年后每?jī)赡昱e行一次，至今已有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加并取得令人鼓舞的成績(jī)，包括在文化教育領(lǐng)域：1990年在埃及亞歷山大創(chuàng)辦了為非洲國(guó)家培養(yǎng)人才的桑戈?duì)柎髮W(xué);法國(guó)與比利時(shí)、瑞士、加拿大合辦的五洲法語(yǔ)衛(wèi)星電視頻道已經(jīng)覆蓋五大洲;法語(yǔ)峰會(huì)有力地推動(dòng)了有關(guān)國(guó)家和地區(qū)保衛(wèi)和發(fā)展法語(yǔ)的事業(yè)，同時(shí)也加強(qiáng)了法國(guó)在國(guó)際教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力：法國(guó)成功地鞏固了傳統(tǒng)的市場(chǎng)，包括非洲法語(yǔ)國(guó)家，同時(shí)輻射歐盟和亞太新興市場(chǎng)。

　　(2)法國(guó)通過(guò)立法，增強(qiáng)吸引留學(xué)生特別是高層次人才的競(jìng)爭(zhēng)力。法國(guó)政府每年財(cái)政預(yù)算的20%用在教育上，即每年用于每個(gè)學(xué)生的資金是6000歐元，而且外國(guó)學(xué)生與法國(guó)學(xué)生一樣享有同等低廉的學(xué)費(fèi)，在社會(huì)醫(yī)療險(xiǎn)、互助補(bǔ)充保險(xiǎn)、住房補(bǔ)貼方面也享有同等權(quán)利;專(zhuān)門(mén)設(shè)立政府獎(jiǎng)學(xué)金，每年資助的外國(guó)學(xué)生多達(dá)2萬(wàn)多名，其中大多數(shù)是針對(duì)歷史上的殖民地國(guó)家學(xué)生;2007年8月26日，法國(guó)通過(guò)了薩科奇總統(tǒng)提議的《新移民法》。新政策的實(shí)施使留學(xué)生在畢業(yè)后更容易獲得在法國(guó)取得法國(guó)公民待遇，根據(jù)《新移民法》，所有赴法學(xué)習(xí)碩士或碩士以上課程并持有長(zhǎng)期學(xué)生簽證的外國(guó)學(xué)生，將在留法的第一年自動(dòng)獲得有效期為一年的“臨時(shí)居留證”。與以往不同的是，從第二年起，這一證件將自動(dòng)轉(zhuǎn)為有效期為“多年居留證”。

　　(3)法國(guó)通過(guò)設(shè)立各種各樣的政府和民間機(jī)構(gòu)，組織和協(xié)調(diào)推介法國(guó)教育。通常由法國(guó)使領(lǐng)館文化處牽頭，聯(lián)合法國(guó)教育服務(wù)中心(前身為法國(guó)國(guó)際教育合作署)、法國(guó)教育資源輸出公司等機(jī)構(gòu)，組織法國(guó)相關(guān)大學(xué)到所在國(guó)進(jìn)行宣傳推介，與學(xué)生零距離接觸。特別值得一提的是法國(guó)打造了世界上最大的語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)“法語(yǔ)聯(lián)盟”，“法語(yǔ)聯(lián)盟”目前遍布世界130多個(gè)國(guó)家，有近50多萬(wàn)名學(xué)生，在中國(guó)主要城市北京、上海、成都、武漢、廣州、重慶、杭州都有分支機(jī)構(gòu)，其主要使命是法國(guó)語(yǔ)言和文化的教授和推廣，同時(shí)也是為赴法的留學(xué)生作前期準(zhǔn)備。在法國(guó)國(guó)內(nèi)，則有國(guó)家大學(xué)事務(wù)中心(CNOUS)及分支機(jī)構(gòu)和國(guó)際大學(xué)生與實(shí)習(xí)生中心(CIES)負(fù)責(zé)留學(xué)生的日常生活及文化娛樂(lè)等，為他們提供各種服務(wù)和便利。

　　二、結(jié)語(yǔ)

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，文化的傳播成了歷史使命，當(dāng)務(wù)之急便是國(guó)際教育的合作和推廣;中法兩國(guó)同為文化大國(guó)，都面臨相同的國(guó)際教育競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境，如何借鑒法國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)推動(dòng)我國(guó)的國(guó)際教育事業(yè)，這不失為一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的值得深思的問(wèn)題。