摘要：圖書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識，傳承經驗的重要媒介，對人類文明的開展，貢獻至鉅，所以，無論古今中外，對于圖書，人們總給予最高的肯定與特別的關懷。文章發表在《全國新書目》上，是圖書管理論文發表范文，供同行參考。
關鍵詞：網絡時代,圖書情報,情報管理
圖書是以傳播知識為目的，用文字或其它信息符號記錄于一定形式的材料之上的著作物，圖書是人類社會實踐的產物，是一種特定的不斷發展著的知識傳播工具。
隨著Internet時代的到來，大量的、豐富的信息資源呈現在人們的眼前，時代的主流也變成了網絡數字信息。當信息量達到一定高度，并且處在無序狀態時，人們不但無法最大限度的將其利用，反而會給人們的科研、生產活動以及正常的學習和生活帶來信息上的誤導。這種知識利用危機已經成為當代社會發展的巨大障礙，因此在圖書情報管理上創造一條新的路徑就顯得尤為重要。
一、知識管理是信息時代圖書情報管理的必然選擇
“思想”在經濟時代已經成為了經濟成長的源泉，當經濟建立在知識的生產、傳播和利用之上，就形成了知識經濟。著名的管理大師彼得·杜拉克(Peter F. Drucker)在他的著作《后資本主義社會》中曾明確指出，知識是一種生產要素，更為重要的是他已經成為全球經濟環境中的一種觀景的重要資源。
知識管理雖然作為一種新的管理理念，但卻在順應知識經濟發展、適應知識信息網絡化傳播等方面，為企業尤其是高科技企業提供了一種新的管理思路和解決方案。所謂知識管理就是一種確定、收集和傳播共享組織中的知識。它包括兩部分，一部分是知識的管理;另一部分是利用知識的管理來創造、獲取和使用知識，以便使組織的應變創新能力得以增強的活動。
因此，在茫茫信息中來提取對社會經濟有用的知識。這是知識管理試圖通過在最恰當的時間，把最恰當的知識傳遞給最恰當的人。
二、網絡時代高校圖書情報管理模式定位
在如今這網絡時代，高校圖書情報管理有了新的模式———知識管理。知識管理模式主要是傳承信息服務與信息管理的精華。充分發揮知識管理模式在高校圖書情報管理中的優勢是許多學者目前較為關注的問題。因此，知識管理模式如何定位顯得十分必要。
1.“知識規范型”的知識管理模式
此種管理模式，就是通過規范化、標準化的核心知識來保證業務活動的正常開展。它要求員工的行為要規范化、知識要系統化、工作要常規化。因此，對于員工的創造性要求并不高。從而滿足了一般圖書情報的管理功能，降低了圖書情報知識管理的成本，最終實現了知識管理的標準化。
2.“專家型”的知識管理模式
在網絡時代，信息日新月異。在大量的信息中搜集并提取有用的信息，從而推動高校圖書情報管理工作。因此，有專業知識的人士是特別重要的，并且努力把他們培養成圖書情報管理的骨干，從而進一步推動圖書情報管理工作的進行。
3.“業務集成”的知識管理模式
這種管理模式就是通過業務集成的方式，使得相關的知識被相關部門統一運行與管理，從而發揮其作用，整體運營的效果達到最大化。這也在一定程度上降低了高校圖書情報管理的成本。
4.“學習型圖書情報組織”的知識管理模式
在網絡時代的背景下，知識是一種特殊的生產要素，甚至是決定社會發展速度的關鍵。因此，知識經濟時代的競爭，其實是人才的競爭，也是知識與創新能力的競爭。所以，高校圖書情報管理能否適應網絡時代的競爭，也就是圖書情報管理工作能否持續發展的關鍵所在。
三、網絡時代高校圖書情報管理的戰略措施
1.采取互補雙贏戰略
當今和諧社會的建設工程是一項龐大的工程，需要各個部門共同參與到這一建設工程中來。圖書情報管理的工作也是構建和諧社會的重要組成部分。同時，隨著和諧社會的不斷推進，反過來也會推動高校圖書情報管理工作的進行。因此，從某種意義上來說，和諧社會的構建與高校圖書情報管理的工作是互補、雙贏的。
2.開拓信息服務渠道
高校圖書館應該發揮自身的優勢，建立統一的網絡信息服務系統。同時，充分利用現有的資源，下載相關的內容，并且進行分類、引標等。努力將信息資源傳遞給廣大用戶。但是，應該認識到無論是哪一個高校的圖書館，都不可能收集讀者所需要的全部文獻資源。
因此，要通過提供經費，購買有限的文獻資源;另一方面，館與館之間可以進行合作，加強交流，彌補自身的不足。只有這樣，才能不斷提升服務讀者的質量，才能滿足讀者的需求，最終更好地實施網絡資源共享的目標。
四、結語
因此，在網絡時代下，高校圖書情報管理是十分重要的。有了豐富的信息之后，還要進行科學地管理。在這個特殊的時代，用知識管理的辦法來管理信息，能夠更好地實現資源的有效利用。從而提高員工利用知識的綜合素質，使得圖書情報管理工作更加靈活，更能適應競爭。
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