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課題是通過研究得出的有意義的成果,申報課題需要符合一定的條件,并不是隨便就能申請的,例如要看這個課題是否有前期成果,課題申報有沒有特點,申報的課題是不是符合“課題指南”的要求,以下是申報課題的基本條件。
第一,你對申報的課題已經開始或正在研究的課題,應有前期成果。我們在評審時是先看申報者是否有前期成果。這是一個很重要的條件。
第二,對申報的課題有實地調查的資料,或總結人民群眾創造的經驗資料。也就是說,申報的課題要有特點,沒有實地調查的資料就沒有特點,,申報課題,要有實際調查。到實際中去,有實際調查的資料才能申報出你所報課題的特點,否則你的課題就不能打動人。
第三,申報的課題要符合“課題指南”的要求。當然不是說,我們申報課題,要用“課題指南”題目作為課題,而是 說,申報的課題要符合“課題指南”的范圍。
全國社科基金是每年制定一次指南,教育部的課題是每個五年規劃,委托各學科學者制定五年規劃的咨詢報告,提出五年內各學科應研究的主要問題。
智慧工程 總課題:特價征集
1.對改進人力資源管理方法的思考 特價征集主持人
2.公共體育武術課供給體系創新研究 征集第一、二、三參與人
3.淺析高校計算機教育中的實踐教學 征集第一、二、三參與人
4.醫學臨床教學存在的問題及對策 征集第一、二、三參與人
5.唐宋休閑體育的發展對現代休閑體育的影響 征集第一、二、三參與人
6.數學有效教學研究(基礎教育) 征集第一、二參與人
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一般一個課題可以附名的位置有5個人,分別是主持人和參與人,位置不同,說明對課題投入的程度不同,當人對于評職稱來說,加分也不同,排名越靠前,對課題的主動性更高,加分越高,至于課題排名第幾才能評職稱,要看職稱的等級了,作者要根據需要選擇附名位置。
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