這篇圖書館建設論文發表了少兒圖書館工會在圖書館建設的作用，少兒圖書館是社會的重要組成部分，為少年兒童教育提供了豐富的知識和信息，論文探討了少兒圖書館工會在和諧圖書館建設中的作用，以促進圖書館的發展。

　　【關鍵詞】圖書館建設論文,少兒圖書館工會,和諧圖書館建設,和諧社會建設

　　少兒圖書館作為社會的重要組成部分，是知識和文化的窗口，能夠為少年兒童提供豐富的知識和信息，促進少年兒童成長。并且，少兒圖書館的文化傳承功能和知識育人功能對我國精神文明建設和文化建設有著重要意義。而少兒圖書館工會是一個以中國共產黨為領導的基層群眾組織，在和諧圖書館建設中發揮著重要作用，承擔著維護圖書館職工權益、優化圖書館服務的職責。因此，政府相關部門應高度關注少兒圖書館工會的管理作用和服務作用，少兒圖書館工會在和諧圖書館建設中的作用研究成為圖書館管理部門的重要研究項目。分析少兒圖書館工會對構建和諧少兒圖書館建設的作用不僅能夠優化少兒圖書館工會作用的發揮，而且對和諧圖書館的構建和少兒圖書館的發展有著深刻意義。

　　一、少兒圖書館工會在和諧圖書館建設中的作用

　　(一)加強少兒圖書館領導人員與群眾的聯系。圖書館領導人員與群眾之間的和諧關系有利于圖書館工作的開展，但是在平時工作的過程中，圖書館各部門工作比較分散，工作任務量較大。圖書館領導人員忙于工作而忽視了基層群眾的生活狀態，不了解圖書館基層群眾的實際需求。而少兒圖書館工會作為少兒圖書館職工群眾的基層組織能夠加強圖書館領導人員與基層群眾之間的聯系，并通過靈活方式向圖書館領導人員反饋各項工作信息，加強圖書館基層群眾與圖書館領導人員之間的信息交流。

　　(二)豐富少兒圖書館員工的業余文化生活。少兒圖書館工會在工作過程中會組織開展各種各樣的文體活動，能夠有效幫助圖書館基層群眾緩解工作壓力，放松心情。并且，少兒圖書館工會組織開展的文體活動能夠增強圖書館職工的參與意識，鍛煉圖書館職工的合作能力，進而增強圖書館職工的向心力和凝聚力。另外少兒圖書館工會組織開展的文體活動能夠豐富員工的業余生活，加強員工之間的交流，在提高員工勞動技能的基礎上，拓展員工的人際關系，豐富員工的業余生活。

　　(三)維護少兒圖書館職工的基本權利。基本權利的保障是圖書館職工進行工作的前提，而圖書館工會對圖書館職工的政治權利、經濟權利、文化權利發展潛力等權利的維護都具有重要的監督作用，避免少兒圖書館職工權利遭到侵犯，進而維護職工的基本生存和發展權利，促進圖書館職工的可持續發展。

　　(四)幫助少兒圖書館職工克服困難。少兒圖書館工會能夠幫助少兒圖書館的職工解決困難，通過各種各樣的方式為面臨困難的圖書館職工送溫暖，保證圖書館職工的正常生活和工作，增強圖書館職工的歸宿感和認同感。例如，少兒圖書館工會在職工生病或遇到重大生活困難的時候，會及時慰問職工并對職工提供相應的幫扶，讓圖書館職工能夠在困境中感受到工會帶來的溫暖，進而增強克服困難的勇氣和信心。

　　二、少兒圖書館工會在和諧圖書館建設中的作用發揮

　　(一)少兒圖書館工會為和諧圖書館建設提供基礎條件。一是少兒圖書館工會應積極聯系職工，充分發揮其在圖書館領導人員和圖書館職工之間的紐帶作用，通過工會的相關工作，將圖書館的職工組織起來，讓圖書館的職工圍繞在黨組織的周圍，堅持黨組織的領導開展工作，積極落實黨的路線和政策。

　　并且，少兒圖書館工會應積極向圖書館領導人員反映職工的意愿要求和職工的工作狀態，加強圖書館領導人員對職工的了解，并根據職工的工作狀態，針對性制定工作策略;二是少兒圖書館工會的主要目的是維護廣大職工的利益，因此，少兒圖書館工會應積極發揮維護職工穩定的作用，通過合法的渠道表達職工的利益訴求。尤其針對與職工有著密切聯系的問題，要充分發揚民主，堅持民主集中制的原則;三是少兒圖書館工會應加強對圖書館的科學管理，積極構建和諧圖書館。為此，少兒圖書館工會應構建和諧的組織關系和和諧的工作關系，合理設置圖書館內部組織機構，明確各組織機構的工作責任，避免各組織機構和崗位之間出現工作內容重復現象。少兒圖書館工會應積極構建和諧的人際關系，加強對圖書館職工的思想政治教育，提高圖書館職工的道德修養，教育圖書館職工和諧相處，合理調節圖書館職工之間的矛盾。

　　(二)少兒圖書館工會為和諧圖書館建設提供學習保證。一是少兒圖書館工會應積極開展思想道德教育，解決少兒圖書館職工的思想認識問題。具體來說，由于圖書館職位性質的影響，很多圖書館職工認為圖書館的工作崗位是鐵飯碗，不需要努力也會有工資，也不用擔心會被社會所淘汰。因此在工作中不思進取、不求上進，工作效率不高。并且，大多數圖書館職工缺乏競爭意識和危機意識，沒有積極學習先進的職業技能。針對這種情況，圖書館工會應積極組織思想道德教育講座，宣傳社會主義核心價值觀念，領導圖書館職工樹立正確的職業道德觀念，進而提高圖書館職工的職業素質;二是少兒圖書館工會應積極組織圖書館職工進行學習，不斷完善圖書館知識結構和職業技能，以適應時代和社會發展形勢的需求。

　　為此，圖書館工會應積極開展技能競賽活動和崗位練兵活動，加強圖書館職工的技術鍛煉，營造濃厚的技術研究和技術練習氛圍，深化圖書館職工對職業技能的學習。另外，少兒圖書館工會應積極組織圖書館職工參加職業培訓，引導圖書館職工學習先進的圖書館相關專業知識和技能，不斷提高圖書館職工的職業能力。另外，圖書館工會應積極組織開展職工禮儀培訓、服務培訓等相關的培訓活動，并采取培訓考核機制，進而提高圖書館職工的綜合能力;三是少兒圖書館工會應積極倡導職工和睦，幫助圖書館職工建立良好的人際關系。

　　為此，少兒圖書館工會應積極開展團結教育，增強圖書館職工的團結意識，教育圖書館，職工自覺維護成員團結，不做不利于職工團結的事情。少兒圖書館工會應加強領導成員與職工之間的溝通，讓領導人員充分了解職工的需求和職工的工作建議，進而優化圖書館的管理工作和日常工作。少兒圖書館工會應加強職工的人際交往方法教育，明確人際交往之間的原則，引導圖書館職工樹立包容意識和尊重意識，促進圖書館職工和諧相處。

　　(三)少兒圖書館工會為和諧圖書館建設提供精神幫助。一是少兒圖書館工會應積極組織開展職工文體活動，通過文體活動增強圖書館職工的凝聚力。為此，少兒圖書館工會可以利用青年節、元宵節、國慶節、勞動節等假日的契機組織開展乒乓球比賽、跑步比賽、知識競賽、聯歡會等各種形式的文體活動，在豐富職工文化促進職工身心健康發展的基礎上，加強職工之間的合作與交流，培養職工的合作意識和合作能力。并且，少兒圖書館工會應組織開展圖書館領導人員與職工共同參與的文體活動，加強圖書館職工與圖書館領導人員之間的溝通進而增強少兒圖書館的凝聚力;二是少兒圖書館工會應積極關心圖書館職工的生活，了解圖書館職工面臨的生活困難和工作困難，并及時幫助職工解決生活和工作困難，為職工辦實事、做好事。例如，少兒圖書館工會應積極上門看望生病職工，幫助生病職工解決就業困難和生活困難，為困難職工提供物質幫助;三是少兒圖書館工會應加強對職工的勞動保護，積極改善圖書館職工的工作環境，為圖書館職工配備相關勞保用品，積極關心圖書館職工的身心健康。

　　【參考文獻】

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　　作者：彭建

　　推薦閱讀：《圖書館工作與研究》月刊，1979年創刊，系圖書館學綜合性的學術刊物。由天津市圖書館學會、天津圖書館、天津市少年兒童圖書館等單位聯合主辦。