【摘 要】土木工程是伴隨著人類社會的發展而發展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發展的見證之一。文章發表在《山東工業技術》上，是省級職稱論文發表范文，供同行參考。

　　【關鍵詞】土木工程,研究生教育,創新能力

　　作為教育體系最高層次的研究生教育,其基本目標就是培養具有創新性科學研究能力的人才。我國的學位條例對博士、碩士研究生的論文及研究成果在創新方面的要求也有明確規定。所以,創新能力的培養是研究生教育的核心,也是評價研究生教育質量的根本標準。

　　研究生的創新能力,不僅直接影響高等學校知識創新的水平,也關系到國家未來的整體創新能力。作為國家創新體系基礎的高等教育,尤其是最高層次的研究生教育,對國家創新體系有著重要影響。研究生的培養方式是以知識傳授為基礎、能力提高為核心、素質培養為目的教育過程,這其中以創新能力的培養最為關鍵。

　　下面我們就結合我院土木工程專業研究生培養的實際,談談我們的一些經驗體會:

　　1 創建研究生創新基地

　　中南大學土木建筑學院為給土木工程專業研究生提供校外實踐創新基地,于2006年與湖南省建工集團一起,申請了湖南省研究生創新基地,即中南大學-湖南建工集團研究生創新基地,經過一年的建設,順利通過湖南省教育廳的評估,正式授權掛牌。該基地每年接受數十名碩博士研究生,參與湖南省建工集團的生產、科研和管理工作。

　　2 建立研究生學術論壇

　　中南大學土木建筑學院十分強調研究生學術交流的平臺建設,學院定期每年舉辦一屆院級研究生學術年會,邀請著名專家學者講演,開拓學生的視野,吸取前輩的成功創新經驗。同時還不定期地在不同學科方向舉辦研究生學術沙龍,師生共同參與,討論研究心得、交流學術思想、激發研究生的創新思維。2009年10月我院將承辦教育部全國土木工程博士生論壇,這將又是一個良好契機,為研究生提供一個高層次的溝通、學習和交流平臺。

　　3 開設研究生精品課程

　　中南大學土木建筑學院十分重視研究生精品課程的建設,并為此專門制定了一整套完善的申報、建設、管理和獎勵辦法。力爭將基礎課程、專業平臺課程等骨干課程分批、分級地建設成精品課程系列,構成完整的優質課程體系。目前,已經有二門省級研究生精品課程,6門校級研究生校級精品課程。此外,我們還支持開出了三門研究生雙語教學課程。

　　土木工程擔負著國民經濟基本建設的重要任務,隨著國民經濟的快速發展和科技水平的迅猛提高,國家對土木工程專業研究生的要求也越來越高。這集中體現具有寬廣的知識結構、高強的實踐能力和不懈的創新精神。我們相信:只要我們不懈的努力、努力探求研究生教育、培養等各個環節的規律,并針對這些規律提出行之有效的方法,就能夠為我國研究生教育創新能力的提高做出一份貢獻。

　　職稱論文快速投稿須知：《山東工業技術》雜志立足山東，從現代經濟和信息的視角，關注工業領域的科技創新、新成果和新技術的應用，以實踐為基礎，以理論為指導，集前瞻性、科學性、學術性于一體，是產學研一體化的學術探索、爭鳴的平臺。

　　參考文獻

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　　[2] 刁承湘.實施研究生教育創新是系統工程. 學位與研究生教育,2004,12:15.

　　[3] 王小力.借鑒國際先進經驗,加快研究生創新教育改革的步伐.西安交通大學學報, 2002,9:84-86.