摘 要：為了全面提高我國青少年的身體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，國務(wù)院教育部聯(lián)合國家體育總局、共青團(tuán)中央共同提出了“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目，號召我國各級學(xué)校積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動。該文將結(jié)合天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展競賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，探討如何通過群體競賽有效推動陽光體育運(yùn)動的實(shí)施，并提出以群體競賽推動“陽光體育運(yùn)動”的有效對策。

　　關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動 群體競賽 體育文化 競賽平臺

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展使得居民生活水平獲得了大幅度的提高，但我國青少年的身體素質(zhì)卻呈現(xiàn)出整體下降的趨勢，“陽光體育運(yùn)動”正是在這一背景下提出的，目的就是為了增強(qiáng)青少年群體的體質(zhì)。為了響應(yīng)這一號召，我國各高職院校積極推出了主題各異、形式不同的體育活動方案，以群體競賽為載體推動“陽光體育運(yùn)動”是一種十分有效的方式，探討群體競賽方案的實(shí)施具有重要參考價值。

　　1 “陽光體育運(yùn)動”下高職院校群體競賽實(shí)施概況

　　陽光體育運(yùn)動全稱為“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，我國在2006年12月20日頒布的教體藝﹝2006﹞6號文件中提出要全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，號召廣大青少年學(xué)生到戶外積極參加各類體育鍛煉活動，以期通過3年的時間使全國超過85%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，即每天鍛煉一小時并掌握兩項(xiàng)日常體育鍛煉技能。而在高校教育中，陽光體育運(yùn)動的實(shí)施則可以和群體性競賽活動結(jié)合起來，群體即是指以一定社會關(guān)系結(jié)合起來進(jìn)行共同活動的集體，高校中開展的各類群體性活動均為陽光體育的實(shí)施提供了便利條件。

　　1.1 天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院群體競賽實(shí)施的過程分析

　　結(jié)合現(xiàn)階段我國高校“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施情況來看，群體競賽活動的開展主要可分為以下幾個層級：一是以院校為單位開展的群體競賽活動，典型代表就是大運(yùn)會。二是各院校組織的、具有該院校特色的、以各自院校學(xué)生為參賽主體的賽事。三是以學(xué)生體育類社團(tuán)組織為單位開展的單項(xiàng)體育競賽活動，大多是由學(xué)生自主策劃、主旨開展的，可以有效鍛煉學(xué)生的組織能力[1]。而天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展的群體競賽活動屬于第二種，以學(xué)院5個系為單位報名參賽，目前有田徑、籃球、氣排球、乒乓球、羽毛球這5項(xiàng)，加上冬季長跑、月跑圈等多項(xiàng)比賽項(xiàng)目，基本上可以做到天天有活動，周周有比賽。

　　其中田徑類的體育項(xiàng)目除了一些基本的田賽和徑賽以及接力賽之外，還包括實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。籃球、排球、乒乓球、羽毛球等球類運(yùn)動都設(shè)置了豐富多樣的賽事活動，如男/女子乒乓球比賽、男/女子羽毛球賽、男/女子氣排球比賽等。整體上來看，球類運(yùn)動項(xiàng)目是學(xué)生們最喜愛的一類，因?yàn)槠浼婢吒偧夹浴剐院蛫蕵沸浴３酥猓瑢W(xué)院還在近些年嘗試拓展一些戶外類運(yùn)動項(xiàng)目，如定向越野、攀巖等，意在充分調(diào)動學(xué)生的身體機(jī)能。而女生群體最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目則是操類項(xiàng)目，包括舞蹈、廣播體操、健美操等。在時間分配上面，大部分體育運(yùn)動競賽都集中在春秋兩個季節(jié)，而且群體競賽活動的時間安排較為平均，可以確保學(xué)生擁有足夠的時間去參與競賽[2]。

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