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漢字對稱性及其在對外漢語教學中的運用

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  內容摘要 漢字是中華民族文化當中的重要一部分,漢字的結構也一直都是中華文化的一種體現。在這其中,漢字的對稱性是我們在研究漢字結構的過程中不可忽視的一部分,漢字的對稱性反映出了人們在造字時的心理狀態,它反映出了整個民族幾千年的思維形態。隨著中國在世界范圍內的影響逐漸變大,近些年來各國人民漢語的學習也逐漸高漲,而漢字的對稱性作為漢字的一種規律也將會給外國學生在學習漢字時提供一定的幫助。

  關鍵詞 漢字;對稱性;對外漢語;漢字教學

語言教學與研究

  語言的載體就是文字,漢語的載體就是漢字,漢字作為中國人日常書寫使用的文字,經過了幾千年的演變,蘊含著無限的規律,漢字的對稱性是漢字的結構規律中的一部分是值得我們研究與探索的,同樣漢字的對稱性這種規律也是可以運用在對外漢語教學當中的。

  1 對稱性的含義以及中國文化中的對稱性

  對稱性,指物體或圖形在某種變換條件下,其相同部分間有規律重復的現象,亦即在一定變換條件下的不變現象。后來,這一概念被廣泛運用在日常生活當中。

  對稱性存在于萬事萬物當中,它在中國的節日、藝術、建筑、哲學思想上都有體現。

  2 對稱性漢字形成的原因

  2.1 封建統治和八卦學說的影響

  2.1.1 封建統治的影響

  封建統治和等級制度在中國幾千年的發展中有著重要的地位。這些制度對于漢字也都有著或多或少的影響。在皇宮的建造過程中要遵循“左宗右社”的原則構成左右對稱,即左邊是太廟,用來祭祀祖先;右邊是社稷壇,用來既祀天地,祈求國家風調雨順,百姓有更好的收成。《考工記》中也記載了“前殿后寢”的宮殿建筑方式使得宮殿的整體建筑結構構成前后對稱,即前面的建筑是用來辦公與待客的,后半部分的建筑是用來生活居住的。因此,與等級制度與封建統治制度相關的漢字有很多也是具有對稱性的,如“高、崇”。

  2.1.2 八卦學說的影響

  《易經》中對八卦的解釋為“是故易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦定吉兇,吉兇生大業。”大致的意思是說:“一生二儀,二再生四象,四象再生成八卦。”我們仔細觀察便可以發現,其中的衍生關系都是以雙數、倍數關系遞增的,是蘊含著對稱原理的。再加上八卦本身就是具有對稱性的八卦分為陰陽,陰與陽相對應,各個卦辭之間也是一一對應的,像是“風、火、一、二、三”等與卦象和卦辭相關的文字也都具有對稱性。

  2.2 地域特點與傳統審美的追求

  2.2.1 地域處所的影響

  所謂的漢字是指漢族人的祖先經過長期的實踐而創造出來的文字,這一種文字之所以具有對稱性這和漢族祖先生活的環境有著密不可分的聯系。自古漢族祖先相對于其他少數民族而言就處于疆域中心的中原地區,中國古代的哲學也強調“中心與四方”的關系。中原地區作為經濟、政治、文化的中心。這就造就了我們的文化是由一個中心為圓心,逐漸輻射向各個的地區的。因此這樣一種文化格局也就使得中國文化的方方面面都具有對稱性,這方方面面也包括著漢字。像是“田、山、中、土”等漢字都與地域處所有關,也都具有對稱性。

  2.2.2 傳統審美的追求

  “對稱美”在中國這個國度被發揮得淋漓盡致,在這個國度中對于“對稱”這一概念似乎有著近乎執念的追求。所以在中國的建筑上、器物上、裝飾上……對稱的痕跡隨處可見。這樣一種“對稱美”在不斷地延伸中,并滲透進了中國文化中,大到中國的文學,小到文字都滲透和體現著這樣一種“對稱美”在中國的傳統文學形式中,詩歌有著舉足輕重的位置,而它的對稱性也是十分明顯的。無論是五言律詩還是七言絕句,字數相同,平仄對稱是成就這些經典的最基本條件。漢字作為記載中國種種文學經典的必要條件,它的對稱性的數量是十分龐大的。注重對稱性的文字使得中國的文字有了藝術性,并且,對稱性的文字也使得書法——這一中國獨有的藝術文化有了更深刻的價值。

  3 對稱性漢字在對外漢語教學中的運用

  3.1 了解漢字造字結構消除畏難情緒

  我們首先要使學生明確,盡管漢字體系龐大但是現代漢語中常用的漢字只有兩千五百個,次常用漢字只有一千個,而在《對外漢語教學初級階段教學大綱》規定初級階段對漢字的學習中“學習漢字等級大綱規定的甲級字和乙級字 1600個,講授漢字的筆畫、筆順、部件和書寫規則,分析常見漢字的基本組成要素。掌握率為 90% 以上。提前使學生了解學習漢字的數量上并不是十分龐大,無法掌握的,再加上很多漢字都是具有對稱性這一規律的,因此學習漢字并不是一件困難的事。這樣可以提升留學生學習漢字的興趣,消除一部分的心理障礙。

  3.2 以對稱文化激發學習興趣

  漢字的對稱性是對中國文化的一種映射,是構成中華傳統文化龐大體系的一部分。因此,從細節的漢字對稱性入手,讓學生了解對稱性在中華文化中,在中國人的日常生活中都發揮著怎樣的作用,從表層再逐漸深入。文化作為對外漢語教學中不可忽視的一部分,與可以通過漢字的對稱性,將中國的傳統文化傳授給學生。例如:剪紙。剪紙作為一種將對稱性發揮到極致的藝術,可以通過簡單的對稱漢字制作出傳統文化的作品。這種簡單和便于操作的傳統文化可以使學生增強學習漢語的興趣,體會中國人的生活方式。

  4 結語

  綜上所述,漢字的對稱性對于我們中國人來說就是一種文化的外在體現,它體現了中國經過幾千年的發展,幾千年的歲月積淀所表露出的文化特征,體現了中國人對于祖先,農業,以及和諧中庸的哲學思想的尊重。同樣,漢字的對稱性對于對外漢語教學也有著重要的意義,它作為一種規律使得留學生能夠更好地掌握漢字的書寫規范,它也同樣給對外漢語教師提供了一種方法,讓漢字教學變得更加具體詳細。

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  [6] 郭智.漢字的結構對稱特點及其在對外漢語教學中的運用[J].

  [7] 劉珣.對外漢語教育學引論[M].北京語言大學出版社,2000.

  作者:張馨元

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