摘 要：校園文化是一種集聚校園物質文化與精神文化于一體的文化底蘊, 它是經過漫長的積累和不斷的整改而沉淀出的精華。校園是一個教書育人、傳承文化的圣地, 它之所以能夠發揮教育功能, 多半還源于它的悠久的歷史文化和宣傳工作的大力開展, 這種文化的形成是學生與校園共同成長與進步的良好體現, 它涵蓋了學校辦學目標、核心價值觀、校風校訓以及規章制度等內容, 并用這些內容來對學生進行思想政治教育, 從而全體師生擁有了“心往一處想, 勁往一處使”的思想信念。因此, 發揮校園文化和宣傳工作對推動思想政治教育具有較大的作用。

　　一、校園文化、宣傳工作與思想政治教育的關系

　　(一) 具有共同的目標

　　校園文化、宣傳工作與思想政治教育具有共同的目標, 即是為祖國培養出更多的優秀公民。多年以來, 校園文化教育和宣傳工作一直強調以人為本, 促進學生德智體全面發展, 注重提升學生各方面的積極性, 切實加強思想政治教育, 以學生更好的成長為宗旨。對于一個人的成長而言, 良好的道德品質是前提, 對此, 各個學校既要重視學生的文化素養, 也要重視學生的道德素養, 運用統籌兼顧的教育方法, 以使學生變得品學兼優。目前, 經濟全球化趨勢日益增強, 或多或少的也在暗示著教育全球化的即將到來, 為了使世界更加美好, 大力宣傳校園文化, 并以此來推動思想政治教育就勢在必行。

　　(二) 思想政治教育決定校園文化建設及宣傳工作開展的方向

　　校園文化要能夠滲透出中國文化的精髓, 要緊扣國家教育方針這一主題, 只有這樣, 校園文化建設及宣傳工作開展才能夠緊緊圍繞著思想政治教育的主要內容。與此同時, 校園文化及其宣傳工作要弘揚黨的愛國精神、認同馬克思主義原理的引導、堅持民主理念、持續挖掘人的潛能以及升華人的思想層次等, 即是在進行校園文化和宣傳工作時, 要突出積極向上的宗旨, 而這恰恰需要思想政治教育的支撐。因此, 思想政治教育決定校園文化建設及宣傳工作開展的具體方向。

　　(三) 校園文化和宣傳工作是豐富思想政治教育的方法

　　校園文化在形成過程中, 非但不封閉, 相反地, 卻更開放和自然, 它在順應時代潮流的同時, 順便還吸收了時代發展過程中的思想精華, 才使得校園文化從不脫離社會生活、極具新穎與創新意義。因此, 在思想政治教育工作之時, 就要緊跟時代發展腳步, 抓住一些適合的熱議話題以及學生的好奇之處, 不斷的去完善工作的各個環節。由此可以看出, 校園文化和宣傳工作從本質上促進了思想政治教育工作的開展, 是豐富思想政治教育的有效方法。

　　二、發揮校園文化和宣傳工作對思想政治教育作用的對策

　　(一) 提升師資力量

　　教師是祖國的辛勤園丁, 是培育人才的好幫手, 更是校園文化良好發展的組織者、參與者, 是學生心中的模范。換言之, 教師的一言一行都會對學生的成長造成巨大的影響, 他們決定著教書育人的成敗。因此, 在思想政治教育工作開展的過程中, 要重視教師隊伍的發展, 不斷的提升師資力量。具體做法則是:首先, 全面考慮教育環境、教育質量、教學重點以及學生的心理狀態, 這是建立優質的校園文化的基本要素;其次, 改變輔導模式, 成立專職輔導小組, 讓專職輔導員發揮作用;最后, 給教師提供一個學習環境, 對其進行道德培訓, 進一步挖掘道德教育資源, 重視師生之間的溝通。

　　(二) 舉行各式各樣的校園文化活動

　　各式各樣的校園文化活動能夠促進學生身心健康, 豐富學生學習生活, 提高學生思想層次與道德標準, 對此, 校方要經常舉辦一些有意義的校園文化活動, 從而達到對校園文化進行宣傳的目的。目前, 校園文化活動的舉辦已經成為加強思想政治教育工作的一個必不可少的環節, 是對大學生進行思想教育的最佳方法。因此, 要大力鼓勵學生積極思考問題, 最大程度上發揮自己的想象力與創造力, 從而提升思維廣度, 這不僅可以使學生放飛自我, 還能夠為校園文化活動增添魅力。

　　(三) 正確對待網絡文化信息

　　當今社會, 是一個信息高度發達的時代, 每個學生的手中都會配備至少一部電子產品, 例如手機或電腦等, 因此, 學生在任何時間任何地點都能獲取到大量的網絡信息, 這些信息良莠不齊, 這便會對學生的思想觀念與價值觀念造成不同程度的影響。所以, 在面對不良的網絡文化時, 要學會制止其傳播, 以防止其帶來負面的作用;而在面對積極的網絡文化時, 要學會對其進行宣傳、弘揚與傳承。由此可知, 能夠正確的對待網絡文化信息至關重要。除此之外, 還要通過學生干部及組織對校園文化活動進行大力宣傳, 以提升它在校園中的影響力以及在全體師生心目中的影響力。

　　三、結束語

　　綜上所述, 要重視校園文化和宣傳工作對思想政治教育的重要意義, 并使其發揮出相應的作用。在今后的校園文化建設中, 要不斷尋找具有創新意義的對策, 以大力宣傳與推廣校園文化, 從而促進思想政治教育工作的進行。

　　參考文獻

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