下面是兩篇健康教育類投稿論文范文，第一篇論文介紹了健康教育在風(fēng)濕病護(hù)理的應(yīng)用，將健康教育應(yīng)用于風(fēng)濕病患者，從而提高治療的療效。第二篇論文介紹了肺結(jié)核健康教育的效果評(píng)價(jià)，通過肺結(jié)核可疑癥狀者對(duì)肺結(jié)核病的防治知識(shí)的健康教育，使蘇北偏遠(yuǎn)落后農(nóng)村居民對(duì)肺結(jié)核病的防治有了新的認(rèn)知。
 

　　《健康教育在風(fēng)濕病護(hù)理的應(yīng)用》

　　【摘要】目的探究健康教育在風(fēng)濕病患者護(hù)理中的應(yīng)用。方法選取2017年1月～2017年9月我院收治的風(fēng)濕病患者60例作為研究對(duì)象，所有研究對(duì)象均接受健康教育，觀察健康教育在風(fēng)濕病患者護(hù)理中的應(yīng)用。結(jié)果健康教育前風(fēng)濕病患者的病情基本改善程度以及好轉(zhuǎn)程度均明顯低于健康教育后的風(fēng)濕病患者的病情基本改善程度以及好轉(zhuǎn)程度，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。另外健康教育前的病情穩(wěn)定程度以及進(jìn)展程度明顯高于健康教育后的病情穩(wěn)定程度以及進(jìn)展程度，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。另外健康教育后相比于健康教育前，風(fēng)濕病患者遵醫(yī)囑行為明顯改善，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論健康教育應(yīng)用于風(fēng)濕病患者能夠改善病情，提高遵醫(yī)囑行為，從而提高治療效果。

　　【關(guān)鍵詞】健康教育;風(fēng)濕病;護(hù)理;應(yīng)用效果

　　風(fēng)濕病是臨床上一種疾病，好發(fā)于各個(gè)年齡段，且發(fā)病率逐年升高，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。而健康教育可通過了解風(fēng)濕病的相關(guān)知識(shí)、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育等[1]，改善病情，故此本文旨在研究健康教育在風(fēng)濕病患者護(hù)理中的應(yīng)用，特此選60例風(fēng)濕病患者作為研究對(duì)象，具體報(bào)道如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　隨機(jī)選取2017年1月～2017年9月我院收治的風(fēng)濕病患者60例作為研究對(duì)象，所有研究對(duì)象須符合我國對(duì)風(fēng)濕病的診斷標(biāo)準(zhǔn)并自愿參加。60例風(fēng)濕病患者年齡22～70歲，男性風(fēng)濕病患者共30例、女性風(fēng)濕病患者共30例。

　　1.2方法

　　60例風(fēng)濕病患者均接受健康教育，具體包括了解風(fēng)濕病的相關(guān)知識(shí)、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育等，如下所示：

　　1.2.1了解風(fēng)濕病的相關(guān)知識(shí)護(hù)理人員需向患者及其家屬講述有關(guān)風(fēng)濕病的相關(guān)知識(shí)，包括病因、治療方法、并發(fā)癥等，減少患者及其家屬的焦躁、不安等不良情緒。

　　1.2.2心理教育護(hù)理人員需指導(dǎo)患者保持積極健康的心態(tài)，減少患者的心理壓力，及時(shí)關(guān)注患者的心理變化，同時(shí)鼓勵(lì)患者積極接受治療。

　　1.2.3藥物教育護(hù)理人員需指導(dǎo)患者正確使用藥物，定時(shí)、定量服用，避免間斷使用藥物導(dǎo)致治療效果降低。

　　1.2.4生活方式教育護(hù)理人員需指導(dǎo)患者保證健康的作息時(shí)間，同時(shí)保證生活環(huán)境干凈舒適，飲食清淡、營(yíng)養(yǎng)均衡。

　　1.2.5運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育護(hù)理人員需指導(dǎo)患者接受相關(guān)的康復(fù)訓(xùn)練，改善患者關(guān)節(jié)疼痛的癥狀，降低不良反應(yīng)的發(fā)生率。

　　1.3觀察標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)據(jù)處理

　　對(duì)60例風(fēng)濕病患者實(shí)施問卷調(diào)查，觀察研究對(duì)象在健康教育前后的病情改善程度以及遵醫(yī)囑行為。其中病情改善程度從高到低具體包括基本控制程度、好轉(zhuǎn)程度、穩(wěn)定程度和進(jìn)展程度等。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過SPSS17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，當(dāng)P<0.05時(shí)，兩組數(shù)據(jù)比較具有差異性。調(diào)查問卷表如下所示：先生/女士：為了解您的疾病改善程度，同時(shí)為我們課題的研究提供重要的信息反饋，為今后風(fēng)濕病患者提高更好的治療，希望您能夠協(xié)助我們完成這份問卷。本卷采取匿名的方式，希望您能認(rèn)真、如實(shí)的填寫。感謝您的支持和合作!1.您最近的病情怎么樣?A.基本控制B.好轉(zhuǎn)C.穩(wěn)定D.有進(jìn)展(嚴(yán)重)2.服藥情況怎么樣?A.嚴(yán)格按照醫(yī)囑按時(shí)服用B.偶爾想起來再服用C.有癥狀表現(xiàn)出來在服用藥物D.不服藥3.每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉嗎?A.每天都定量運(yùn)動(dòng)B.一周鍛煉幾次C.一個(gè)月鍛煉幾次D.不鍛煉4.您對(duì)護(hù)理人員有什么想說的話嗎?

　　2結(jié)果

　　健康教育前風(fēng)濕病患者的病情基本改善程度以及好轉(zhuǎn)程度均明顯低于健康教育后的風(fēng)濕病患者的病情基本改善程度以及好轉(zhuǎn)程度，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。另外健康教育前的病情穩(wěn)定程度以及進(jìn)展程度明顯高于健康教育后的病情穩(wěn)定程度以及進(jìn)展程度，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

　　3討論

　　健康教育是臨床上越來越廣泛的治療方法之一，通過了解風(fēng)濕病的相關(guān)知識(shí)、心理教育、藥物教育、生活方式教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教育等，提高病情的控制程度，減少患者的自身痛苦[2]。同時(shí)應(yīng)用健康教育可以提高患者的積極健康的心態(tài)，減輕患者的臨床癥狀，延緩病情的進(jìn)展，減少并發(fā)癥的發(fā)生[3]。另外通過此次實(shí)驗(yàn)可知，健康教育后，60例風(fēng)濕病患者的病情改善程度(基本控制程度、好轉(zhuǎn)程度、穩(wěn)定程度和進(jìn)展程度)明顯優(yōu)于健康教育前的風(fēng)濕病患者的病情改善程度(基本控制程度、好轉(zhuǎn)程度、穩(wěn)定程度和進(jìn)展程度)，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。另外健康教育后相比于健康教育前，風(fēng)濕病患者遵醫(yī)囑行為明顯改善，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。綜上所述，健康教育應(yīng)用于風(fēng)濕病患者的治療中可通過改善遵醫(yī)囑行為，而改善病情進(jìn)展程度，從而提高治療效果，減少患者的自身痛苦。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]程景華.淺析健康教育在風(fēng)濕病患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2016,20(30):4298-4299.

　　[2]楊紅艷.風(fēng)濕病患者護(hù)理中實(shí)施健康教育的臨床效果探討[J].心理醫(yī)生,2017,23(21):302-303.

　　[3]李海燕.健康教育路徑在TSPOT陽性風(fēng)濕免疫病患者治療中應(yīng)用研究[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2016,1(1):28-29.

　　作者：李小艷 單位：江西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院風(fēng)濕科兒科

　　《肺結(jié)核健康教育的效果評(píng)價(jià)》

　　【摘要】目的研究門診肺結(jié)核可疑癥狀者健康教育前后對(duì)肺結(jié)核病的認(rèn)知及防控措施的掌握程度，以促使全民達(dá)到了解結(jié)核病防治知識(shí)的目的。方法對(duì)在2016年10月～2017年1月因咳嗽、咯痰≥2周來門診就診，年齡在10～65歲之間患者整群抽樣，共計(jì)72人。予2017年2月9日針對(duì)肺結(jié)核預(yù)防控制的核心知識(shí)集中培訓(xùn)，實(shí)際參與培訓(xùn)人數(shù)65人，培訓(xùn)前后各發(fā)放肺結(jié)核防治相關(guān)核心知識(shí)調(diào)查問卷65份，分析培訓(xùn)前后對(duì)肺結(jié)核病相關(guān)核心知識(shí)的總知曉率。結(jié)果肺結(jié)核可疑癥狀者培訓(xùn)前對(duì)肺結(jié)核病的核心知識(shí)總知曉率是41.0%，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后核心知識(shí)總知曉率是85.9%，培訓(xùn)前后兩者的x2=222.8，P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，培訓(xùn)后都能對(duì)肺結(jié)核病的防治有一個(gè)正確的認(rèn)知。

　　【關(guān)鍵詞】肺結(jié)核,健康教育,健康教育

　　知曉率結(jié)核病是結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病，以肺結(jié)核常見。目前我國結(jié)核病年發(fā)病人數(shù)約為130萬，占全球發(fā)病人數(shù)的14%，位居全球第二位

　　[1]。我國結(jié)核病流行的特點(diǎn)是高感染率、高患病率、高死亡率、高耐藥率和低速降率[2]。全國結(jié)核病防治規(guī)劃(2011—2015)提出的防治目標(biāo)中，全民結(jié)核病防治核心信息知曉率達(dá)到85%[3]。目前從門診因咳嗽、咯痰來就診的患者中了解到廣大農(nóng)村居民對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)了解甚少，為了進(jìn)一步了解廣大農(nóng)村居民對(duì)肺結(jié)核病的防控知識(shí)掌握程度，特做如下相關(guān)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)前后分析的結(jié)果呈現(xiàn)如下。

　　1資料與方法

　　1.1基本資料

　　查閱2016年10月～2017年1月門診登記，因咳嗽、咯痰≥2周來門診就診，年齡在10～65歲之間患者整群抽樣，共計(jì)72人。因鎮(zhèn)衛(wèi)生院為結(jié)核病非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)疑似結(jié)核病患者、結(jié)核病人轉(zhuǎn)縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治并與24小時(shí)上報(bào)縣疾控，所以門診登記本上只能抽樣到肺結(jié)核可疑癥狀者。患者職業(yè)以農(nóng)民居多占37人，學(xué)生15人，無業(yè)青年20人。構(gòu)成比分別占總?cè)藬?shù)的51.4%，20.8%，27.8%;后期的傳染病報(bào)告系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)這批疑似患者3人，確診肺結(jié)核病人2人，排除疑似、確診病人及未到場(chǎng)者3人，共64人到現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。疑似、確診患者由公衛(wèi)專職醫(yī)生定期隨訪、監(jiān)督服藥、做好密切接觸者防治等相關(guān)工作。

　　1.2方法

　　在2017春節(jié)后，考慮節(jié)后大部分農(nóng)民工未外出打工，學(xué)生沒有開學(xué)等因素，予2017年2月9日針對(duì)肺結(jié)核預(yù)防控制的核心知識(shí)集中培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)：鎮(zhèn)衛(wèi)生院三樓大會(huì)議室;培訓(xùn)內(nèi)容：肺結(jié)核防治相關(guān)知識(shí);培訓(xùn)方式：先觀看肺結(jié)核防治知識(shí)宣教幻燈片，后集中授課。因10～17歲年齡段之間未成年青少年可以由監(jiān)護(hù)人代替來培訓(xùn)，但由于部分家長(zhǎng)未重視、外出致使3人未到會(huì)，加上排除疑似、確診病人5人，造成實(shí)際參與培訓(xùn)人數(shù)64人，培訓(xùn)前后各發(fā)放肺結(jié)核防治相關(guān)核心知識(shí)調(diào)查問卷64份，無記名，閉卷考試收到有效試卷64份。對(duì)答題正確率做初步考核分析。

　　1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

　　本次研究所得數(shù)據(jù)用Excel統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)數(shù)資料使用百分率(%)來表示、兩者間比較用x2檢驗(yàn)。

　　2結(jié)果

　　本次培訓(xùn)前、培訓(xùn)后各發(fā)放肺結(jié)核核心知識(shí)調(diào)查問卷64份，每份試卷上有8條核心知識(shí)題目，共計(jì)總答題數(shù)512題，培訓(xùn)前、培訓(xùn)后答題結(jié)果如表1。

　　3討論

　　本次研究所抽樣的患者都有咳嗽、咯痰≥2周等呼吸道癥狀，在經(jīng)過肺結(jié)核預(yù)防控制的核心知識(shí)的健康教育培訓(xùn)之后，對(duì)肺結(jié)核防治的核心知識(shí)總知曉率由之前的41.0%提升為85.9%，x2=222.8，P<0.05表示兩者差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。本次研究所抽取的樣本量較少，不能代表全鎮(zhèn)農(nóng)民對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的總知曉率，但也可見通過宣傳教育取得了較好的教育效果。目前從了解到的情況來看，農(nóng)村居民普遍對(duì)肺結(jié)核疾病缺少認(rèn)知，推廣健康教育勢(shì)在必行，使農(nóng)民了解結(jié)核病是一種可治愈、可預(yù)防的疾病，掌握一定的防治知識(shí)保護(hù)個(gè)人和群體的健康。所研究的農(nóng)村居民居住條件差，衛(wèi)生情況堪憂，缺少防治意識(shí)，容易為結(jié)核菌的傳播提供便利的途徑與卜永生、盧寧等研究的觀點(diǎn)雷同。要想從根本上起到預(yù)防和控制肺結(jié)核，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行世界衛(wèi)生組織推薦的結(jié)核病控制策略(DOTS)，以達(dá)到逐步消滅結(jié)核病的目的。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]楊紹基,等.傳染病學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2013:212-213.

　　[2]國務(wù)院辦公廳.全國結(jié)核病防治規(guī)劃(2011-2015)[J].中國實(shí)用鄉(xiāng)村醫(yī)生雜志,2012,19(3):1-3.

　　[3]顏丙光.曲阜市門診肺結(jié)核病人健康教育效果評(píng)價(jià)分析[J].《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)》,2012,(25):157-157.

　　作者：張懷珍 單位：連云港市東海縣青湖中心衛(wèi)生院

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