摘要：教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是：“高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同愿望，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非盈利性群眾組織。文章發(fā)表在《職業(yè)教育研究》上，是高級(jí)職稱(chēng)論文發(fā)表范文，供同行參考。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團(tuán),教育引導(dǎo),教育管理

　　學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿(mǎn)足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。學(xué)生社團(tuán)是我國(guó)校園文化建設(shè)的重要載體，是我國(guó)高校第二課堂的引領(lǐng)者。

　　一、高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

　　高等院校學(xué)生社會(huì)團(tuán)體(簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)生社團(tuán))，是高等院校大學(xué)生的群眾性組織。它是在校大學(xué)生自我管理、能力鍛煉、展現(xiàn)才華的主要場(chǎng)所。高校學(xué)生社團(tuán)具有廣泛的群眾性。參加人數(shù)眾多。

　　以成都某大學(xué)為例，在校5911名本科學(xué)生中，就有近4060名學(xué)生參加了由學(xué)校團(tuán)委審批的21個(gè)社團(tuán)，占全校四個(gè)年級(jí)學(xué)生總數(shù)的68.9%。如果加上一些僅憑共同的愛(ài)好、興趣觀點(diǎn)自發(fā)聚集、聯(lián)絡(luò)、以聚會(huì)形式的團(tuán)體活動(dòng)，可以說(shuō)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在廣大學(xué)生中無(wú)處不有，無(wú)處不在。雖然學(xué)生社團(tuán)一般是由本校在校學(xué)生組成，但是，其活動(dòng)往往突破學(xué)校的界限，在活動(dòng)中建立起此社團(tuán)與彼社團(tuán)的聯(lián)系，進(jìn)而與社會(huì)其它行業(yè)建立起更廣泛的聯(lián)系，成為大學(xué)生走出學(xué)校、走向社會(huì)的紐帶。

　　高校學(xué)生步入校園開(kāi)始走向社會(huì)，再也不是以單元式的家庭生活為主，飲食起居都要廣泛地與同學(xué)、職工和其他行業(yè)打交道，都要獨(dú)立地處理發(fā)生在自己周?chē)氖虑椤W(xué)生社團(tuán)因而成為大學(xué)生心理、身理等多種需要的反映。表現(xiàn)在:

　　(一)它是大學(xué)生在情感依靠方面的需要。雖然它是人們?cè)谏鐣?huì)生活中對(duì)群體一般需求的反應(yīng)，而這種需求表現(xiàn)在大學(xué)生身上則是對(duì)社團(tuán)的積極態(tài)度。大學(xué)生們進(jìn)校后，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，從衣食住行一向由家長(zhǎng)、老師們、親友操特，一下子進(jìn)入到自我約束、自我管理的角色，思想上和生活能力方面有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的變化。曾經(jīng)有人把這階段稱(chēng)為“斷奶期”。為了尋求心理上的依靠和獲取信息、結(jié)交朋友，自然熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其對(duì)那種情感依賴(lài)、排解鄉(xiāng)愁的活動(dòng)尤感興趣。

　　(二)它也是大學(xué)生思想發(fā)展變化的需要。大學(xué)生從17歲左右入校到22歲左右離校的四年，要經(jīng)歷一個(gè)思想不斷成熟的發(fā)展過(guò)程。由于受社會(huì)閱歷、思維能力、批判接受能力的限制，理想化與各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一和矛盾常常在思想上交織。他們追求理想、關(guān)心國(guó)家大事、疾惡社會(huì)丑惡現(xiàn)象，又無(wú)力制止腐敗和不良行為，常常陷入迷惑、仿惶之中，有的苦悶，有的情緒偏激。而學(xué)生社團(tuán)正適應(yīng)了大學(xué)生反映心聲、發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，交流思想、建立友情，探索問(wèn)題、掌握理論武器、提高理論水平，排解煩惱，寄托情感、尋求幫助的需要。

　　二、遵循學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)引導(dǎo)，強(qiáng)化管理

　　高校學(xué)生社團(tuán)是在改革開(kāi)放后才迅速發(fā)展起來(lái)的。學(xué)生社團(tuán)由初始階段比較單純的興趣、愛(ài)好的自發(fā)性、聚會(huì)性，經(jīng)過(guò)教育、引導(dǎo)和管理，已經(jīng)向著有目的、有方向、形式多樣方面發(fā)展，在組織形式、活動(dòng)內(nèi)容等方面走上了規(guī)范化。雖然大學(xué)生社團(tuán)之外還有一些非組織形式且活動(dòng)頻繁的聚會(huì)，如“同學(xué)聚會(huì)”、“同鄉(xiāng)聚會(huì)”等，還有些不符合校規(guī)、校紀(jì)或不健康的小團(tuán)體活動(dòng)在小范圍內(nèi)進(jìn)行，但是，大學(xué)生們的課外活動(dòng)、業(yè)余文體活動(dòng)主要還是由學(xué)生會(huì)管理的社團(tuán)在組織、引導(dǎo)。積極向上的、健康文明的內(nèi)容是其主流方面。

　　(一)從發(fā)展成員的組織過(guò)程來(lái)看，一般是在新生入校熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活后第二學(xué)期開(kāi)始選擇社團(tuán)組織并投入到其活動(dòng)之中，在二年級(jí)至三年級(jí)期間，普遍對(duì)社團(tuán)活動(dòng)較為熱心，而到了大四年級(jí)，學(xué)生的思想觀點(diǎn)則轉(zhuǎn)入以畢業(yè)、擇業(yè)為中心的活動(dòng)之中，有的對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不熱衷，有的干脆不參加活動(dòng)，有的參加社團(tuán)活動(dòng)也選擇與捕捉信息、選擇職業(yè)、開(kāi)辟就業(yè)渠道有直接關(guān)系和影響的活動(dòng)。所以大四年級(jí)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)熱情明顯下降、內(nèi)容有選擇性、目的性強(qiáng)的特征。成員變化呈明顯的周期性。

　　(二)從活動(dòng)時(shí)間階段來(lái)看，春季、秋季是學(xué)生活動(dòng)的旺季。一是因?yàn)槔仙厴I(yè)、新生進(jìn)校社團(tuán)組織要調(diào)整充實(shí);二是因?yàn)榇骸⑶飪杉緵](méi)有進(jìn)入考試階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)小些，有更多的精力參加社團(tuán)活動(dòng);三是因?yàn)閲?guó)家的一些大型活動(dòng)、紀(jì)念日比較集中在春、秋兩季，社會(huì)上舉行的各種大型活動(dòng)選擇春、秋兩季的也為數(shù)較多。如“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五·四青年節(jié)”、“十月國(guó)慶節(jié)”，以及具有地域性的“國(guó)際藝術(shù)節(jié)”、“電視節(jié)”、“熊貓節(jié)”等等，學(xué)校一般也在這兩個(gè)季節(jié)組織文藝匯演、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。

　　第一，要防止學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的鬧事苗頭。大學(xué)生活潑、熱情、思想活躍，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，人員密集、信息傳播快，感情充沛、易沖動(dòng)。在一些“敏感”問(wèn)題上和大型活動(dòng)中因?yàn)榧で檫M(jìn)發(fā)和情緒興奮，容易出現(xiàn)分不清是非、不能自我控制的異常情況。有的被利用游行、張貼大家報(bào)，構(gòu)成違法;有的一觸既發(fā)，釀成事端(如在有的高校中學(xué)生球迷因?yàn)檩斍蚓桶l(fā)生鬧事的情況)，造成危害。因此，對(duì)社團(tuán)的鬧事苗頭應(yīng)高度警惕和重點(diǎn)防范。

　　第二、要防止學(xué)生社團(tuán)外的一些柞正式社團(tuán)活動(dòng)被別有用心的人利用。除了社團(tuán)組織、班集體等活動(dòng)外，大學(xué)生課外活動(dòng)較多的另一種形式是以“同鄉(xiāng)”、“同學(xué)”名義的聚會(huì)，有的還與在社會(huì)上辦企業(yè)的同鄉(xiāng)有直接聯(lián)系。對(duì)這種沒(méi)有組織形式但活動(dòng)十分活躍和經(jīng)常的小團(tuán)體，在思想上要高度警惕，經(jīng)常地、有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行教育、引導(dǎo)，防止被社會(huì)上別有用心的不法分子利用。

　　強(qiáng)化管理是使學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的又一個(gè)重要方面。由于學(xué)生社團(tuán)成員多，分布廣，活動(dòng)時(shí)間以業(yè)余為主，活動(dòng)地點(diǎn)不固定，活動(dòng)形式不拘一律，活動(dòng)內(nèi)容多樣而新穎，給管理工作帶來(lái)一定的難度，正因?yàn)槿绱耍语@得加強(qiáng)管理的重要。根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)，可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

　　第一、建立健全規(guī)章制度。通過(guò)制定、執(zhí)行規(guī)章，讓每個(gè)社團(tuán)成員明確社團(tuán)的宗旨，了解社團(tuán)成員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，使每個(gè)成員有了自我約束、規(guī)范行為的可循之章;同時(shí)，公告社團(tuán)章程，將社團(tuán)活動(dòng)置于廣大師生的監(jiān)督之下，也便于校團(tuán)委和其他部門(mén)規(guī)范管理。

　　第二、在社團(tuán)中，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義法制教育，把學(xué)生社團(tuán)作為增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)、提高依法辦事、遵紀(jì)寧法自覺(jué)性的重要渠道。針對(duì)目前大學(xué)生中存在的法律知識(shí)貧乏、法制觀念淡薄，用法律武器維護(hù)正義、保護(hù)自己、懲治違法的能力較差的情況，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)人才必須的法律意識(shí)、知識(shí)和能力的要求，在社團(tuán)開(kāi)展法律知識(shí)講座、專(zhuān)題研討等，結(jié)合課程開(kāi)展“三五”普法活動(dòng)，使廣大社團(tuán)成員在喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式中受到教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法辦事能力。

　　省級(jí)職稱(chēng)論文投稿推薦：《職業(yè)教育研究》月刊(國(guó)內(nèi)連續(xù)出版物標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：CN12-1358/G4國(guó)際連續(xù)出版物標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1672-5727)是由天津工程師范學(xué)院主辦的職業(yè)教育理論與應(yīng)用的研究型月刊。辦刊宗旨為開(kāi)展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。