摘要：加強和改進高職院學生黨建工作，是高職院育人工作的重要環節。近年來學生黨員的比例也在逐年上升。加強學生黨支部建設，充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，是大學生黨支部書記不可推卸的歷史使命和政治責任。作為一名優秀的學生黨支部書記，應該不斷提升自己的政治理論水平和黨務知識水平，善于調查研究，認真貫徹民主集中制，做好上情下達的工作。

　　關鍵詞：高職院校 學生黨建 黨支部書記

　　學生黨支部是高校黨的基層組織，是黨聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來的一種最基本的組織形式。學生黨支部是黨率領青年學生進行學習、提高、成長的戰斗堡壘，已經成為高校基層黨組織的主力軍和中堅力量。作為“班長”和帶頭人，學生黨支部書記這支隊伍的素質和能力直接關系到黨的各項工作在高校的貫徹落實，關系到高校的建設、發展和穩定。對于加強黨的領導，促進學校黨建工作的發展和和諧校園的建設至關重要。

　　一、 學生黨支部書記應當具備如下基本素質

　　1、講黨性。講黨性是黨支部書記必須具備的首要素質。講黨性的前提是要堅持用科學的理論武裝頭腦，并把理論學習作為一項長期重要任務，同時還要體現在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御腐朽思想文化的侵蝕，增強陶冶崇高品德的自覺性和正確處理整體利益與個人利益的關系等方面。

　　2、講業務。支部書記要具有與本職工作相適應的文化知識結構、政策水平和領導支部的黨務知識。要當好學習型黨支部的“班長”，支部書記不僅要具備相應的專業知識，還應是黨務工作的行家里手。支部書記的業務能力，是貫徹執行黨的路線、方針、政策的重要保證。

　　3、講學習。支部書記的學習能力是學習型黨支部的必然要求，作為學習型黨支部的支部書記，如果不抓緊學習，不善于學習，不注重研究新情況、解決新問題，就不能做好工作。大學生是知識水平比較高的群體，因此支部書記要善于鉆研問題，堅持學習，掌握比較全面的社會科學知識，包括心理學、社會學、管理學、決策學、領導學等方面的知識。

　　4、講創新。。創新能力是指獨立發現新事物，提出新見解，解決新問題，做出新貢獻的能力。如創新組織生活的方式，在形式上改革過去集中學習或開會的單一形式，充分開發第二、第三課堂，拓寬組織生活渠道，把組織生活延伸到社會中去。在組織形式上采取集中與分散相結合，過程上突出互動性?？梢圆扇↑h員輪流主持的方式，從角色轉換中喚起黨員的參與意識，使黨員真正成為組織生活的主角，還可以開展組織生活方案設計征集、組織生活創新等活動，調動黨員參與組織生活的積極性，進而提高黨支部組織生活的質量。

　　5、做表率。在基層黨組織中，學生黨支部書記是組織者、推動者、踐行者，從遠景規劃的制定、實施方案的確定，到具體工作的部署、相應措施的實施、保障環節的應用，主要是靠黨支部書記來推動。無論在學習、工作還是生活中，嚴格要求自己，檢點自己的言行，以高尚的道德情操，為師生樹立好的榜樣。，黨支部書記要切實認清自己肩負的重大責任，發揮其應有的導向作用、帶頭作用和示范作用，以狠抓落實的舉措和率先垂范的行動來推動支部建設。

　　二、掌握正確的、科學的工作方法，提高領導藝術。

　　1、堅持實事求是，做到全面了解、調查分析、反復思考，切忌主觀教條，憑經驗辦事。我們國家的國情、我們黨的黨情、乃至整個世界的情況都在不斷的發生變化，正確認識和科學判斷形勢的發展，是保持支部工作始終沿著正確方向前進的前提。高職院學生支部學生的比例較大，個體特征比較活躍。在信息時代的今天，大學生獲取知識的渠道不再單一，特別是互聯網已經成為大學生獲取知識的重要工具，然而網絡中也不乏充斥著一些會對青年學生造成錯誤影響的思想觀點，一些學生黨員對事物認識容易被這些因素誤導。這就要求學生黨支部書記特別是對于新生事物要具備很強的判斷能力，從而對支部黨員進行正確的引導。其次要有快速高效的執行能力，要求在全面落實黨的各項方針政策的過程中，對政策的理解要全面準確，要引導支部黨員在貫徹落實上級黨組織工作安排上切實做到步調一致。要為順利地執行創造良好的工作條件。在執行中堅決狠抓落實，杜絕光說不做、雷聲大雨點小的不良作風，做到部署快、執行

　　快、落實快。真正把工作落實到點子上，做出成效，防止走過場和重場面，輕效果的情況。在執行政策的過程中，既要把握工作原則，也要靈活多變的開展工作，要充分結合自身實際情況，在工作中樹立新的思維，探索新的方法，敢于創造性地開展工作，以一流的工作成績回報上級黨組織的信任。

　　2、認真貫徹民主集中制，堅持群眾路線的方法，虛心向群眾學習，充分發揚民主廣泛聽取各方面的意見。

　　民主集中制是黨和國家根本的組織制度和領導制度。能否正確地執行民主集中制,是支部書記工作能力的一種表現，也是學生黨支部能否有效運作形成整體合力的重要保證。支部書記要善于在充分討論中疏通分歧意見，糾正片面意見，集中正確意見;要善于啟發引導，使正確的意見成為集體的決心，并適時形成黨支部決議，以保證黨組織決策的科學性這就要求支部書記能夠透過事物的外表，抓住本質，善于從不同意見中歸納整理，形成最佳意見，做出決斷，決策時既不能優柔寡斷，也不能魯莽草率。

　　3、扎扎實實辦事，尊重和關心學生，言行一致，公道正派，平等待人，取得師生的信任和擁護，樹立起較高的威信。高職院學生黨支部書記要提高組織領導能力，首先要具備高尚的人格魅力。為他們辦實事，關心他們生活的困難和學習的困惑，不斷幫助其克服困難和提高認識，與他們建立深厚的感情，真正贏得他們的支持和信賴。

　　4、要做好上情下達、下情上報工作。基層黨支部肩負著組織群眾、宣傳群眾，把黨的路線方針政策貫徹落實到群眾的重任。因此，要充分發揮上情下達過程中的“二傳手”作用，全面深刻地領會黨中央、學校黨委、學院黨委的指示精神，準確無誤地傳達上級指令，既不能歪曲篡改，也不能隨意增減。對上級決策，要及時傳達，保證準確有效，盡量避免不良反應的發生，減少對上級決策的干擾，以保證上級決策目標的順利實現。協調好人際關系，處理好上下級關系，處理好班子內部的關系，創造良好的內部和外部環境。。

　　5、在做思想政治工作時注意因人施教，以理服人，以情感人，以身作則，率先垂范。還要寓教于樂，以典型引路。熱烈的情感是對黨的事業，對工作對象的強烈、持久的積極性的情感，這種情感使受教育者直接體驗到教育者對自己的真情實感，形成一種向心力。同時只有具有謙虛穩重的性格，以此處世為人，才能把別人引入自己的磁圈，為工作的開展打開局面。

　　6、善于發現別人的長處、成績、進步，并及時給以肯定、表揚和肯定，批評注意場合，有的放矢，當面進行，把握好分寸。學生黨支部書記要正確回答和解決學生黨建工作中遇到的問題， 就必須及

　　時、深入地了解學生思想狀態，要走出去、沉下去、鉆進去，舍得投

　　入一定的時間和精力，認真聽、深入看、多提問、細琢磨，摸清一些

　　情況，掌握第一手材料，去偽存真，由此及彼、由表及里、有的放矢

　　地開展工作。要經常與支部委員保持密切聯系，交流情況，支持他們的工作，協調內部關系。三是用人意識。要知人善任，選賢任能，支部成員中每個人都有著自己的特質與優點，要善于發現每個人的長處，揚長避短，把他們安排在最適合的工作上，最大限度地發揮每個人的才能，在工作中準確判斷支部黨員的德才表現和思想態度，因人而異地充分調動其工作的積極性和主動性。在他們進步和取得成績時及時給予表揚和肯定，出現錯誤時批評要注意場合，做到有的放矢，把握好分寸，積極營造良好的工作氛圍。

　　7、要嚴于律己。黨支部書記要以身作則，自覺遵紀守法，切實做到令行禁止。凡是在工作、學習、生活中要求普通黨員做到的，自己必須首先做到，樹立自身良好的形象，為身邊的黨員和群眾做好表率。支部書記只有做到處處嚴格要求自己，事事率先垂范，才有資格有威信帶領支部成為堅強的戰斗堡壘。

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