摘要：目前,中小學(xué)體育課已經(jīng)由單一的封閉教學(xué)開始向開放的操場(chǎng)教學(xué)、向社會(huì)組織活動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)化,把握這一特色,就是把握住了小學(xué)體育教學(xué)的命脈,小學(xué)體育教育就會(huì)更加符合素質(zhì)教育的基本要求。

　　1組織好課外體育訓(xùn)練活動(dòng),通過活動(dòng)賦予訓(xùn)練動(dòng)機(jī)

　　教育以新的內(nèi)容課外體育活動(dòng)是中小學(xué)常見的一種體育訓(xùn)練方式,也是現(xiàn)代中小學(xué)課外體育活動(dòng)的重要體現(xiàn)。由于小學(xué)生的活動(dòng)范圍受到學(xué)校、社會(huì)、家庭的影響,其活動(dòng)往往與學(xué)校聯(lián)系較多。因此,體育教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),多通過課外體育活動(dòng),引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立良好的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),為熱愛體育、參與體育乃至繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。例如,在課外體育訓(xùn)練時(shí),主動(dòng)將小學(xué)生劃分為排球、籃球、短跑和體操等小組,有意識(shí)地組織小學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。有的小學(xué)生從小就受電視媒體的影響,十分熱愛球類,而家長(zhǎng)也給買了籃球和排球。為此,專門組織訓(xùn)練其對(duì)球的技能,讓他們進(jìn)行帶球、運(yùn)球與投籃練習(xí),通過練習(xí)教育與指導(dǎo)學(xué)生:熱愛是必要的,但技能是重要的,鍛煉身體是十分重要的,不能太狂熱,不能不顧身體而強(qiáng)行運(yùn)動(dòng)。這樣,學(xué)生會(huì)通過體育教師的教育,學(xué)會(huì)自己訓(xùn)練,找準(zhǔn)目標(biāo),投入到體育訓(xùn)練中去。有的小學(xué)生從小就愛好跑步,而且具有短跑的天賦。作為小學(xué)體育教師,就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這種人才,并通過課外活動(dòng)組織他們訓(xùn)練,或者組織他們參與上級(jí)教育主管部門組織的比賽活動(dòng),讓他們品嘗到體育帶來的樂趣、帶來的幸福與榮譽(yù)感,樹立必勝的信念,樹立遠(yuǎn)大的理想。小學(xué)中的女生,由于受體力的影響,參與體育訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)不僅沒有,有時(shí)就是上體育課也相對(duì)難組織。為此,先從課外活動(dòng)開始,組織他們進(jìn)行跳繩比賽、體操訓(xùn)練比賽,通過簡(jiǎn)單、易學(xué)的體育活動(dòng)刺激其內(nèi)在的體育激情,引導(dǎo)學(xué)生向體育訓(xùn)練與學(xué)習(xí)靠攏。有的女生因?yàn)檫@些活動(dòng)的開展,有了正確的體育訓(xùn)練動(dòng)機(jī),對(duì)體育課特別熱愛,并且訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀,參與上級(jí)組織的比賽取得好的成績(jī)。寓動(dòng)機(jī)于活動(dòng)中,既是一種教學(xué)方法,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效載體。

　　2組織小學(xué)生積極參與媒體教育活動(dòng)

　　現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)十分普遍,校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)教室的運(yùn)行,極大地促進(jìn)了小學(xué)體育教學(xué)改革,也從另一個(gè)層面上激發(fā)了小學(xué)體育教師進(jìn)行體育教學(xué)改革的積極性。面對(duì)這一大好的局面,在小學(xué)體育教學(xué)中及時(shí)引進(jìn)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行體育訓(xùn)練動(dòng)機(jī)教育,收到良好的教育效果。例如,每逢下雨或者變天,課外無法進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),就將體育課由室外引入室內(nèi)。室內(nèi)體育課,一是由體育教師組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)體育精神,吸收和消化課外體育訓(xùn)練的收獲;二是組織學(xué)生觀看由體育教師剪輯制作的體育短片,讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)與掌握體育訓(xùn)練的基本概念,掌握現(xiàn)代體育課學(xué)習(xí)的內(nèi)在知識(shí);三是組織學(xué)生直接觀看國內(nèi)外重大體育比賽節(jié)目,感受體育帶來的影響與魅力,品嘗體育精神,樹立良好的體育新風(fēng);四是組織觀看與體育有關(guān)的動(dòng)畫、電影、電視片,讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)體育、掌握體育,形成良好的體育道德品質(zhì),寓教于樂。總之,小學(xué)體育課的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)教育是一個(gè)潛在的教育過程,既是體育教師的任務(wù),也是學(xué)校體育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任。做好小學(xué)生體育訓(xùn)練動(dòng)機(jī)教育,一方面能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生的體育綜合教育,另一方面能起到一種動(dòng)力教育、一種引導(dǎo)教育的作用,這就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)思維的教育。教育是一個(gè)綜合的實(shí)踐活動(dòng),是活動(dòng)與人的有機(jī)結(jié)合,更是開放與封閉的相互交融。只要體育教師用心研究,小學(xué)體育課會(huì)做得更好。