寧夏教育是一本教育類的期刊，主要征收一些教學經驗，教學技巧類的論文，在發表論文的時候，期刊的級別是每個作者都需要認真考慮的問題，因為在評職稱的時候如果發表的論文級別不夠的話是不能用來評職稱的。一般來說，高級教師評職稱都需要在核心期刊上投稿，那么寧夏教育屬于核心刊物嗎?本文主要針對寧夏教育雜志的級別和詳細參數及征稿要求給大家做了一些詳細的介紹：

　　《寧夏教育》(月刊)創刊于1981年，是由寧夏回族自治區教育廳主管主辦的教育刊物。

　　《寧夏教育》宣傳黨的教育方針，宣傳寧夏本區教育、教學改革新經驗，以小學、初中教育教學為主，兼顧高中、幼教、成人教育。

　　《寧夏教育》被北大1992版核心期刊收錄。

　　主管單位：寧夏回族自治區教育廳

　　主辦單位：寧夏回族自治區教育委員會

　　國際刊號：1002-4050

　　國內刊號：64-1003/G4

　　期刊級別： 國家級期刊

　　期刊征稿欄目：

　　專題報道、治校方略、熱門話題、教育論壇、改革與實踐、園丁之歌、各類教育、教法新探

　　通過以上介紹我們可以看出，寧夏教育雜志是一本國家級教育期刊，該刊物被92年的核心期刊收錄，但是目前并非核心刊物，所以如果您要在核心期刊上投稿的話就需要另外選擇刊物了。那么寧夏教育雜志投稿有什么要求呢?

　　1.來稿格式按順序包括：文題;作者姓名;工作單位;摘要、關鍵詞;正文;注釋;參考文獻;英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關鍵詞;通訊地址(單位全稱、省市名、郵編、電話、E-mail)。如果是基金項目，請注明項目來源和批準文號。

　　2.文題：20個字以內為宜，必要時可以加副標題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。英文題目一般不超過10實詞。

　　3.對作者應標明其工作單位全稱、所在省、城市名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。作者簡介：要在篇首頁地腳注真實姓名(出生年)，性別，民族，籍貫，工作單位，職稱(職務)，學位，研究方向等。

　　4.摘要：200字左右為宜，提供論文的精要觀點或梗概。不用第一人稱以及“本文”、“作者”等字樣，不出現圖表、公式、文獻和標題層次的序號、非公知公用符號。英文摘要要與中文對應。

　　5.關鍵詞：應選用反映文章主題內容的規范詞或詞組;每篇文章可選3–5個關鍵詞;英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應;關鍵詞之間用分號分隔。

　　6.正文：正文須求實創新，論點新穎、明確，論據充分、可靠，語言通順，文字精練，切忌空談、抄襲;文內標題或小節的層次序號一般為一、二、三……，(一)、(二)、(三)……，1、2、3……，(1)、(2)、(3)……;篇幅以5000字左右為宜，優秀文稿可適當放寬字數。

　　7.注釋：對正文特定內容的解釋與說明，序號以①，②，③來標識，其注釋內容置于文末。

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