在實際評審中發現不少高級職稱評審條件中要求作者提供的是“國家級課題”、“國家十二五規劃課題”、“課題組課題”等等，那么高級職稱用的課題對位置有要求嗎?例如對于教師評審高級職稱來說，教科研課題的參與人員，高級教師職稱評審要求必須是前3名，這里包括主持人，一級教師評審時只認前6名，也包括主持人。

　　教師高級職稱評審課題對位置的要求：

　　教師研究課題，通常以團隊合作來完成研究，每個參加研究的教師，都對課題研究做出了貢獻，但貢獻是有不同的，越高的優先署名，就有了一個先后的署名排名順序。一般來說是省部級及以上課題的前五名才有效。甚至一些單位知認可前三名。

　　衛生高級職稱評審課題對位置的要求：

　　省部級或國家級科研課題是要組建課題組的，除了申報人外，還有參與人。每個研究成員都對完成科研課題研究做出了貢獻，但貢獻大小不同，在參評衛生高級職稱晉升時，就有了不同的結果。所以，參評人要從科研課題的前五名中進行選擇，甚至被自己單位要求更靠前的位置。

　　高級職稱對課題的評審要求中，對位置要求比較靠前，只有前幾名的作者才有效，所以申報高級職稱的教師或者醫務工作者要特別注意，如果排名靠后是無法享受加分的。

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