課題該如何申報和研究呢?想要拿到課題成果，先要申請，這對于很多事業單位、企業或者高校的科研人員來說很熟悉，國家部委、科技廳等事業單位也會組織很多專項課題申報項目，那么該如何進行課題申報與研究呢?期刊vip提供了課題研究入口，幫助作者成功申報課題，操作周期短，詳情可咨詢網站在線客服，那么課題申報之后該如何進行研究呢?以教育類課題為例，需要從以下幾個方面注意課題研究：

　　1.將實踐與理論相結合。教師的課題研究與自己的教學研究相結合，課題從教學實踐中來，所以課題也要應用到教學實踐中去，這當中教師要把握好自己的工作特點與角色定位。

　　2.將教學內容與課題研究結合起來。課堂教學是教師素質體現的主要方式，同樣也是教師開展課題研究的主要渠道，教師選擇課題不能隨意憑空想象，而是要從教學中出發，這樣做出的課題才能有價值，有意義。

　　3.在課題研究中結合實驗。一線教師的課題研究大多數是在教學中提煉出來的，可以從兩個方面提煉，一是對自己在教學中的親身感受、有所體會的東西在課題中體現出來，二是對自己在教學中感到疑惑的東西想在課題中找到解決辦法。這種選題方法就課題來說是經驗的總結與提升，由于課題和教師的教學實踐緊密結合，教師就會及時的總結交流，勤于實踐，樂于探索，課題研究才會真正服務于教學實踐。

　　4.將業務學習融入到課題研究中。建設學習型的社會已是歷史的發展必然，而作為實踐性強、時代性強、信息量大、綜合程度高的教學研究來說，只能不斷學習提高自身素質才是做好課題研究的保障。

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