這篇體育教育論文發(fā)表了小學體育現(xiàn)狀調(diào)查，體育是社會文化的重要部分，大力發(fā)展農(nóng)村小學體育事業(yè)是當前的一項緊迫任務(wù)，論文以遵義市紅花崗區(qū)巷口小學為例，對小學的體育教學現(xiàn)狀、體育教師現(xiàn)狀、體育場地器材現(xiàn)狀、課外活動現(xiàn)狀等進行了調(diào)查與分析。

　　關(guān)鍵詞:小學教育,體育教育論文,學校體育

　　體育作為社會主義先進文化的重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會有著十分重要的地位和作用。體育是人類在追求社會發(fā)展和人類全面發(fā)展歷史進程中創(chuàng)造的一種文化,它與人類追求和諧社會的理想高度具有一致性。農(nóng)村小學體育事業(yè)是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分,有利于培養(yǎng)學生的競爭合作意識和開拓精神,有利于學生的身心發(fā)展和培養(yǎng)集體主義精神。更有利于學生樹立正確三觀，對促進學生德、智、體美全面發(fā)展,提高中華民族的整體素質(zhì)具有十分重大的意義。農(nóng)村小學是義務(wù)教育的主體,是落實“科教興國”的主體之一,擔負著為農(nóng)村經(jīng)濟培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才的重任,大力發(fā)展農(nóng)村小學體育事業(yè),促進農(nóng)村小學學生全面發(fā)展,是當前我國農(nóng)村小學體育所面臨的一項緊迫任務(wù)。

　　1研究對象與方法

　　1.1研究對象

　　該文以遵義市紅花崗區(qū)巷口小學為農(nóng)村小學代表,主要調(diào)查該校的體育教學現(xiàn)狀、課外活動現(xiàn)狀、運動會現(xiàn)狀、體育教師、學校場地和器材現(xiàn)狀等方面。

　　1.2研究方法

　　1.2.1訪談法收集學校體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析相關(guān)文獻和資料,設(shè)計訪談問卷。1.2.2實地考察結(jié)合筆者在該校的實地考察進行匯總。1.2.3文獻法查閱相關(guān)文獻,并對文獻資料進行梳理。

　　2結(jié)果與分析

　　2.1體育教學現(xiàn)狀與分析

　　2.1.1周體育課節(jié)數(shù)狀況通過對遵義市紅花崗區(qū)巷口小學調(diào)查,了解到該校從1～6年級共有6個教學班,每班45人左右,1～2年級每班每周2節(jié)體育課,3～6年級每班每周1節(jié)體育課。根據(jù)《義務(wù)教育課程改革方案》規(guī)定,小學1～2年級每周體育課為4課時,3～6年級每周體育課為3課時,通過實際開課情況和規(guī)定課時對比,該校體育課開課率一般。但是,據(jù)實地調(diào)查得知,體育課有不同程度被其他課程占有的現(xiàn)象。這樣的體育課即使學生興趣再濃厚,體育教師再有滿腔熱血,都將不同程度受打擊,影響體育課順利開展。

　　2.1.2體育教師教案與授課的基本情況通過調(diào)查得知,遵義市紅花崗區(qū)巷口小學一共有體育教師3名,撰寫教案由教研組長完成。教案內(nèi)容不是來自教材本身,而是來自互聯(lián)網(wǎng)的一些小學體育教案全集,稍加修改后就是所授課內(nèi)容。值得肯定的一點是該校有規(guī)定教案格式,并且教案內(nèi)容必須手寫不能打印,學校每月會定時批閱教案。但不足的是授課內(nèi)容和教案內(nèi)容完全不一致,也就是說執(zhí)行教學大綱和教材情況契合度基本為零。教案是教師上課的基本依據(jù),上課內(nèi)容脫離教材,就像火車脫離軌道。教材的總執(zhí)行率極差,教案撰寫率極低,分析其原因是場地,器材不足及體育教師本身情況等因素所致,體育教師上課一般采用“放羊式”教學,這樣開展體育教學,青少年身體素質(zhì)能否提高，能否從學校體育中收獲一些體育常識。

　　2.1.3學生對體育課的態(tài)度小學階段既是學生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,又是體育興趣培養(yǎng)的啟蒙階段,也是培養(yǎng)終身體育的開始階段。通過對幾個班級體育教學的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分學生還是比較喜歡體育課,其原因是大多數(shù)學生認為體育課可以做游戲、自由活動、鍛煉身體、放松上室內(nèi)課的疲憊等,這些都是學生們真實誠懇的回答。當然也有少部分學生不喜歡體育課,原因是上體育課無體育器材,再加之一些學生本身比較肥胖,運動起來自然也相對比較困難。

　　綜上分析,這與小學生的活潑好動、興趣廣泛、好奇心強的心里特點相符合。但由于周課時少和體育課被占用,及場地等因素的限制,讓學生的體育興趣沒有得到廣泛開發(fā)。

　　2.2課外活動開展現(xiàn)狀

　

　　2.2.1課間操開展現(xiàn)狀調(diào)查得知,由于該校是非住宿制小學,不便于出早操,該校領(lǐng)導根據(jù)實際情況出發(fā)制定了一套符合該校的課間操方案。每天課間操和眼保健操都在進行,上午課間操是北京時間10:00～10:30.課間操內(nèi)容是雛鷹起飛。只要課間操時間一到,都有值班體育教師整隊集合,全體師生以最快的速度到達指定位置進行課間操前的準備。當聽到音樂響起時,班主任站在班級最前面,師生同時做廣播體操。除此之外,體育教師會在隊列中間巡邏,對每天的課間操情況進行記錄,最后列入班級年級期末考核中,作為評優(yōu)評獎的一個組成部分,這一點值得其他農(nóng)村小學所借鑒,也真正做到了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。眼保健操是北京時間14:40～15:00,管理形式依然同上,真正做到了將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

　　2.2.2課外活動調(diào)查得知,遵義市紅花崗區(qū)巷口小學,周一至周五開展課外活動是北京時間16:30～17:00，活動內(nèi)容是以班級為單位,集體跳大繩,每班一根大繩,男女學生混跳,班主任進行監(jiān)督,體育教師進行巡邏記錄。課外活動安排較為合理,但不得不指出的是課外活動內(nèi)容太過于單調(diào),這容易令學生產(chǎn)生厭倦感。從相關(guān)負責人了解到,每天課外活動內(nèi)容是應(yīng)該多種多樣。但是受器材場地限制,就成了現(xiàn)在的狀況。

　　2.3體育場地器材現(xiàn)狀調(diào)查與分析

　　2.3.1場地現(xiàn)狀據(jù)調(diào)查得知,遵義市紅花崗區(qū)巷口小學現(xiàn)無樹膠田徑場、足球場、羽毛球場、排球場、室內(nèi)體育館。現(xiàn)有乒乓球場6個,籃球場1個且籃球場的籃架高度都是成人籃架高度,當時筆者也參加籃球場地器材組裝,還建議設(shè)置符合小學生高度的籃球場地,但學校領(lǐng)導回答說,場地建設(shè)的真正的意義不是給學生用,而是讓上級領(lǐng)導來學校檢查時知道學校資金的去處,讓學校硬件設(shè)施更加的齊全,得到好評,進一步引起上級對該校重視。由此可見,由于場地嚴重不足,讓體育教師無法執(zhí)行小學體育大綱規(guī)定的某些內(nèi)容,正常體育教學無法進行。如果遇到下雨天氣,室外體育課就得中斷,整個學期的體育課進度將受到嚴重影響,教學任務(wù)不僅完不成,安全也無法保證。在一個學校體育場地嚴重不足的情況下,想開展增強學生體質(zhì)的體育活動,這是難上加難。該校領(lǐng)導沒有正確看待體育課的開展對孩子生長發(fā)育的重要性。在比較落后的農(nóng)村小學,片面追求升學率,不從實際出發(fā),與應(yīng)試教育占主體地位的辦學思想有很大程度的關(guān)系。

　　2.3.2器材現(xiàn)狀據(jù)調(diào)查得知,遵義市紅花崗區(qū)巷口小學體育器材數(shù)量為籃球10個,排球10個,足球10個,羽毛球拍30支,乒乓球拍10副,秒表10塊,毽子50個,長繩24根,短繩50根。這些體育器材都存放在教學樓2樓的一間空教室,無專門看管器材人員。因為平時上課都不用器材,其原因是上課取用器材不方便,器材用壞了誰來賠償?這些器材數(shù)量和學校人數(shù)嚴重不匹配,達不到教育部對學校體育器材規(guī)定標準,嚴重影響學校體育發(fā)展。

　　3結(jié)論與建議

　　3.1結(jié)論

　　(1)遵義市紅花崗區(qū)巷口小學每周體育課課時不足、場地不足、器材配備不完整,不能滿足學生體育課和課外活動需求,讓學生對體育可望而不可及。由此可見,這也是當代青少年學生體質(zhì)下降的原因之一。學生體質(zhì)下降,何來體力與腦力學習呢?身體是革命的本錢,這話說得非常之精辟,此現(xiàn)象的存在,除了嚴重影響體育教學課外活動的開展,還嚴重影響了該校的升學率。整體與部分永遠不可分割,關(guān)鍵部分對整體有至關(guān)重要作用,希望能夠引起該校領(lǐng)導對體育的重視。

　　(2)體育教師數(shù)量不足,不能滿足體育教學的正常開展,造成現(xiàn)在“放羊式”體育教學現(xiàn)象,還增加了現(xiàn)有體育教師的工作量。在同酬的基礎(chǔ)上,改變體育教師對學校體育的態(tài)度和認識,這也是現(xiàn)在農(nóng)村中小學體育教師缺少或流失的原因之一。

　　(3)學校領(lǐng)導對體育不夠重視,導致了學校體育工作的開展困難重重。任何工作的開展都需要一個堅強的后盾,作為強有力保證。學校領(lǐng)導對體育的不重視,也就是對該校升學率的不重視,升學率的高低,很大程度上決定了該校的口碑。

　　(4)校運會開展情況良好,但裁判員不夠?qū)I(yè),未設(shè)置臨時定點醫(yī)療,導致校運會整個運作也不順暢。未設(shè)置定點臨時醫(yī)療,安全無法得以保證,體育是文明下的野蠻,運動損傷無處不在,醫(yī)療與體育不可分離。

　　3.2建議

　　(1)建議當?shù)亟逃块T加大對紅花崗區(qū)巷口小學體育場地器材的投入,盡快完善體育教學條件和相關(guān)體育設(shè)施。同時,學校領(lǐng)導要按教育部規(guī)定課時進行開課,增加體育課開課率。

　　(2)體育教學應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,增加一些當?shù)靥厣w育項目,堅持“走出去,引進來”體育辦學理念。

　　(3)學校領(lǐng)導大力支持學校體育工作,明確醫(yī)療與體育的關(guān)系,明確體育與升學率的關(guān)系。整頓學校體育人員工作作風,攜手共創(chuàng)學校體育事業(yè)輝煌明天。孩子是家庭和學校的希望,更是國家的希望。

　　參考文獻

　　[1]張峰.論體育文化在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用[J].西北大學學報:哲學社會科學版,2006,36(6):88-90.

　　[2]李鵬,張俊偉,史友寬.河南省高校體育場地向社會開放的可行性研究[J].安徽體育科技,2004(1):52-53.

　　[3]劉靖南,趙學森.廣西少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學體育教育的現(xiàn)狀研究[J].北京體育大學學報,2001(1):26-28.

　　[4]付晶晶.河南省信陽市農(nóng)村中學學校體育現(xiàn)狀及其發(fā)展對策的研究[D].湖北:華中師范大學,2006.

　　[5]雷波.構(gòu)建和諧社會背景下體育發(fā)展若干問題分析與對策研究[D].曲阜:曲阜師范大學,2009.

　　[6]黃漢生.體育科學研究反方法[M].2版.北京:高等教育出版社,2006.

　　作者：王耀文 穆世念 單位：遵義師范學院體育學院 遵義師范學院體育學院

　　推薦閱讀：《現(xiàn)代中小學教育》是教育部主管，東北師范大學和國家基礎(chǔ)教育實驗中心主辦，東北師范大學學術(shù)期刊社編輯出版的基礎(chǔ)教育學術(shù)理論刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行。。