摘要：產教融合、校企合作是職業教育的基本辦學模式，是辦好職業教育的關鍵所在[1]。2017年10月18日，習同志在十九大報告中，其中有一條就是要完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作。
關鍵詞：化工裝備;技術
校企合作是指職業學校和企業通過共同育人、合作研究、共建機構、共享資源等方式實施的合作活動。
學院依托中國石油錦州石化公司，確定了“合作辦學，特色發展”辦學理念和高職教育與企業員工培訓“雙輪驅動”的發展戰略，形成了楔入式的校企合作辦學模式。為化工裝備技術專業群校企合作項目提供了發展基礎。
學院化工裝備技術專業群涵蓋四大專業，分別是：化工裝備技術專業、機械制造與自動化專業、數控技術、熱能動力與應用。化工裝備技術專業群擁有20個與企業一線設備類同的實訓室。
這些實訓室包括石化裝備實訓中心、無損檢測實訓室、化工設備拆裝仿真實訓室、密封技術實訓中心、鉗工實訓室、化工設備裝配及檢測中心、管焊實訓中心、數控加工車間、機械傳動實訓室、創新實訓室、CAD實訓室、數控仿真實訓室、熱能動力車間、熱能動力設備專業教室等等。實訓室平時能夠滿足學生的理論、實踐的學習要求。還能為企業提供員工的技能培訓。下面以2個實訓室為例，化工裝備技術專業群能夠完成的校企合作項目。
石化裝備實訓中心：石化裝備實訓中心配置一套與錦州石化公司類似的化工泵管路系統，可進行泵的啟動、停車操作、泵的維護與檢修、工業管路拆裝、閥門拆裝等實訓項目;中心內配置各種類型的泵：離心泵、漩渦泵、螺桿泵、齒輪泵、真空泵等等。可承擔化工檢修鉗工的機修培訓。
機修培訓項目如下：
一、機械密封培訓
1機封的原理
2機封的安裝及注意事項
2.1安裝前對設備精度的檢測
2.2非集裝機封的安裝及注意事項
2.3不帶定位片的完全集裝式機封的安裝及注意事項
2.4帶定位片的完全集裝式機封的安裝及注意事項
3常用沖洗方案及輔助系統的簡介
4常用輔助系統在安裝時的注意事項
5機封及系統在啟泵時的操作注意事項
6更換機封時的注意事項
7單、雙機封壓量測量與調整
二、軸承安裝注意事項
軸承的結構類型，軸承安裝方法，軸承安裝時應注意的事項
三、壓縮機的故障判斷、拆卸與組裝
壓縮機常見的故障現象及產生原因，壓縮機拆卸與組裝的方法及規程
四、泵對中;離心泵偏移情況分析、對中找正工裝的使用、對中找正的實施
離心泵偏移情況分析;對中找正工裝的使用;對中找正的實施。
五、旋渦泵的結構及特點、往復泵的結構及運行特點、液下泵的安裝
旋渦泵的結構及運行特點;往復泵的結構及運行特點;液下泵的結構、特點及安裝
管焊實訓中心：實訓室由12臺電焊機，4臺氬弧焊，一個數控切割機床，和一個3d焊接模擬器組成。
管焊中心幫助企業員工全面熟悉焊工工藝，掌握基礎焊工技術，積累操作經驗，提高處理異常事故的能力。
培訓項目如下：
一、理論學習：
1.焊接基礎知識：
A、基礎理論知識。B、焊接應知、應會基本技能
2.焊接實訓室設備認知、學習：
A、認識設備。B、設備的使用方法。C、設備使用的安全注意事項。D、使用后的維護保養
二、設備：
1.氬弧焊/直流焊機 WS-400(逆變焊機、數字顯示)
A、設備使用。B、使用過程的注意事項。C、使用后的維護保養
2.二氧化碳氣體保護焊機 NB-350(逆變焊機，數字顯示)
A、設備使用。B、使用過程的注意事項。C、使用后的維護保養
3.手工焊機 ZX7-400(逆變手工直流弧焊機)
A、設備使用。B、使用過程的注意事項。C、使用后的維護保養
4.手工焊機 ZX7-250(逆變手工直流弧焊機)
A、設備使用。B、使用過程的注意事項。C、使用后的維護保養
三、實操訓練
1.現場設備、DR仿真模擬：
為了熟練技能和保證使用設備操作的安全性，在現場操作前先進行DR仿真模擬熟悉設備操作方法、安全操作過程
2.現場操作技能訓練：學習操作程序、掌握操作方法，進行上崗操作。
A、電弧焊實訓：了解相關電弧焊的知識，學會電弧焊接設備的使用和維護，熟練掌握電弧焊的焊接技術。
B、氬弧焊實訓：了解相關氬弧焊的知識，學會氬弧焊接設備的使用和維護，熟練掌握氬弧焊的焊接技術。
C、氣體保護焊實訓：了解相關氣體保護焊的知識，學會氣體保護焊接設備的使用和維護，熟練掌握氣體保護焊的焊接技術
四、安全
1.事故案例分析：
A、結合以往事故案例進行安全教育。B、根據設備特點設定危險點、重點部位。
2.安全生產知識：
A、根據實訓室實際情況結合實際生產情況，掌握設備使用過程中可能造成事故及其后果。B、結合對實訓室設備的認知找出操作失誤的后果，提高人員的安全意識。C、學習先進的安全理念，結合公司的企業文化，實現三不一保
化工裝備技術專業群校企合作項目中包含了校企合作教學計劃、課程改革;實訓基地建設;學生實踐、企業員工培訓;訂單培養;現代學徒制;校企文化融合等;對學院、企業、學生是“三贏”。學院在校企合作中可以得到發展，與實際生產接軌，更能培養出符合企業需求的高技能型人才，還有在對外(兄弟院校、企業員工)培訓中有一定的經濟收益。企業可以獲取直接上崗的技能型人才，還可以共享學院的教學、實訓基地等資源。學生的實踐動手能力加強，就業有保障。
參考文獻：
[1]教職成[2018]1號教育部等六部門關于印發《職業學校校企合作促進辦法》的通知
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