對于教師們來說，評職稱可是一件大事，在職稱評定中，年度考核、評優(yōu)選先、骨干教師和學科帶頭人的認定等，都可作為參評高級職稱的業(yè)績條件，但是最重要的要數(shù)職稱論文了，高級職稱要求在核心教育期刊上發(fā)表，這對一名普通的教師來說有很大難度，因為核心教育類刊物評審要求非常高，那么下面就先來了解以下全國中文核心教育類期刊有哪些吧 .

　　《開放教育研究》是1982年創(chuàng)刊1995年更名，并向國內外公開發(fā)行的一本旨在傳播開放與遠程教育新思想、新理念、新技術和新方法的學術期刊。期刊堅持“國際視野、高端品位、引領學術、爭創(chuàng)一流”的辦刊宗旨，走國際化和專業(yè)化相結合的特色發(fā)展之路，成為中國遠程、成人與職業(yè)教育領域的一本雙核心期刊。 設置欄目有高階訪談、理論探討、發(fā)展戰(zhàn)略、國際交流、研究報告、技術支撐。

　　《教育科學》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由遼寧師范大學主辦的教育類刊物。 主要刊登教育改革方面的論文及實驗報告、當前社會和教育界關注的重大教育方面的問題、國內外教育理論與實踐研究的最新成果。讀者對象為教育科學研究工作者、教育行政管理人員、師范院校師生。

　　推薦閱讀：《現(xiàn)代閱讀(教育版)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中國出版集團主管、由中國圖書進出口(集團)總公司和中國出版對外貿(mào)易總公司主辦，為大眾閱讀性月刊。讀者對象以20歲以上的知識階層為主。為出版社服務，為讀者服務，為推動全民閱讀服務。