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探析體育專業(yè)大學(xué)生心理健康

來(lái)源:期刊VIP網(wǎng)所屬分類:高等教育時(shí)間:瀏覽:

  摘 要:隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,工作節(jié)奏的加快,學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力的加大,大學(xué)生這一群體中10%—30%存在不同程度的心理健康問(wèn)題,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題己成為現(xiàn)階段心理學(xué)乃至整個(gè)教育界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

  關(guān)鍵詞:體育專業(yè),大學(xué)生,心理健康

  我國(guó)體育教育專業(yè)的大學(xué)生在從事體育活動(dòng)的群體中處于特殊的地位,他們既是運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)者,又是潛在的傳授者,也是體育運(yùn)動(dòng)的鍛煉者。因此研究當(dāng)前體育專業(yè)大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀,對(duì)于體育專業(yè)大學(xué)生的發(fā)展及我國(guó)體育教育事業(yè)的發(fā)展都具有十分重要的意義。

  體育專業(yè)大學(xué)生身心健康狀況不僅影響到他們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)與生活,還將影響到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。本文試圖通過(guò)大量的研究說(shuō)明當(dāng)代體育專業(yè)大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,探究不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同性別的大學(xué)生的心理健康水平,為高校體育專業(yè)大學(xué)生心理健康教育的開(kāi)展,以及評(píng)估體系的建立提供科學(xué)的依據(jù),并為有關(guān)部門制定大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置提供理論依據(jù)。這為培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展的體育專業(yè)大學(xué)生具有十分重要的意義。

  1  研究對(duì)象

  XXX省3所高等院校在校體育專業(yè)本科生,其中男生有255人,女生有145人。

  2  研究方法

  2.1  文獻(xiàn)資料法

  國(guó)內(nèi)外有關(guān)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及心理健康教育方面的專著及文章和最新研究成果。全面了解本領(lǐng)域目前研究現(xiàn)狀。

  2.2  問(wèn)卷調(diào)查法

  為了對(duì)XXX省體育院校體育專業(yè)大學(xué)生的心理現(xiàn)狀進(jìn)行研究,本文采用國(guó)內(nèi)外通用的心理癥狀自評(píng)表(SymPtomCheck一list90),選取XX體育學(xué)院、XX大學(xué)體育學(xué)院、XX大學(xué)體育教育學(xué)院對(duì)在校大學(xué)生400人進(jìn)行了心理測(cè)試,經(jīng)回收剔除無(wú)效問(wèn)卷后,得到有效問(wèn)卷384份,有效回收96%。

  3 體育專業(yè)大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與分析

  3.1 體育專業(yè)不同性別大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀

  在被測(cè)試的384名大學(xué)生中,男生有253人,女生有131人,其對(duì)應(yīng)的單項(xiàng)因子分和總均分見(jiàn)表1。該表數(shù)據(jù)顯示,女性的“軀體化”和“敵對(duì)”2項(xiàng)因子分略低于男性,其余7項(xiàng)因子分則高于男性。T檢驗(yàn)顯示“抑郁”、“偏執(zhí)”和“精神病性”3項(xiàng)因子分子之間存在顯著性差異(P<0.05)。其余6項(xiàng)因子分之間的差異均不顯著(P>0.05)。男性的總均分低于女性,但差異也不顯著(P>0.05)。

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