摘要：微生物學是高等院校生物類專業(yè)必開的一門重要基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，也是現(xiàn)代高新生物技術(shù)的理論與技術(shù)基礎(chǔ)。文章發(fā)表在《計算機工程與科學》上，是核心電子論文發(fā)表范文，供同行參考。

　　關(guān)鍵詞：微生物學,青年教師,留學生

　　微生物學的研究從19世紀60年代開始進入生理學階段。法國科學家L.巴斯德對微生物生理學的研究為現(xiàn)代微生物學奠定了基礎(chǔ)，化學家出身的巴斯德涉足微生物是為了治療“酒病”和“蠶病”。

　　隨著我國與國外交流在教育事業(yè)的不斷深入，越來越多的外國學生來我國求學，留學生教學日益成為一個重要的教學任務(wù)，是教師面臨的一個嶄新的研究課題。由于留學生這個群體的特殊性，使教師在醫(yī)學微生物學教學的過程中面臨更大的挑戰(zhàn)。青年教師在留學生教學上有著自身特有的優(yōu)勢。

　　1 英語優(yōu)勢

　　課堂教學以講授為主，它能使學生在有限的時間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)知識。而留學生教育主要采用英語授課形式。這就要求從事留學生教育的教師應具有較高的英語水平。這樣才有可能除去語言上的障礙與學生進行交流。來自不同國家的留學生有著他們各自不同的語言，盡管絕大多數(shù)都能熟練掌握英語，但對語言的理解和表達仍存有不同程度的差異。

　　在整個教學過程中教材起著非常重要的作用，目前我們在醫(yī)學微生物學的教學中尚沒有一套統(tǒng)一的完備教材，所以我們科室啟用青年教師編輯教材，在閱讀大量相關(guān)英文教科書和文獻的基礎(chǔ)上編寫了一本適應留學生教學的教材，簡明扼要、語言精練、概念明確。

　　在表達上盡量接近外國人的思維方式，語言通俗易懂，同時對一些內(nèi)容加以歸納總結(jié)，比如將腦膜炎奈氏菌和淋病奈氏菌進行比較、將預防脊髓灰質(zhì)炎的兩種疫苗Sabin vaccine和Salk vaccine進行歸納比較。有利于學生的理解和記憶，所有這些都是建立在良好的英語基礎(chǔ)之上的，而青年教師也發(fā)揮了自己的英語優(yōu)勢，在編寫教材的過程中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2 計算機優(yōu)勢

　　醫(yī)學微生物學就其學科本身而言，內(nèi)容繁雜，邏輯性較差，相對枯燥;同時又涉及學生尚未接觸過的臨床問題，現(xiàn)代化教學手段多媒體的引入無疑使這門形態(tài)學科的講解相得益彰。青年教師的計算機水平較高，能將計算機技術(shù)應用于教學中，如用PowerPoint軟件制作幻燈，用Photo,hop處理圖片，用Authorware或3dsmax制作動畫等，尤其對于留學生而言，在教學中加入一些漂亮的圖片，插入一些精心制作的三維動畫。

　　便于學生理解。加深了印象?。例如在學習病毒的增殖這一章節(jié)中，我們將病毒的復制周期即吸附與穿入、脫殼、生物合成、裝配與釋放幾個步驟以及不同類病毒DNA病毒、RNA病毒、逆轉(zhuǎn)錄病毒的生物合成情況作成三維動畫，然后加上講解，使本來抽象晦澀難懂的內(nèi)容變得形象生動直觀。引起他們學習的興趣。

　　3 年齡優(yōu)勢

　　青年教師精力充沛，記憶力好。對新知識有著極大的學習熱情，能及時跟蹤熱點問題，了解學科前沿動態(tài)。隨著科學技術(shù)的迅速發(fā)展，知識更新周期逐漸縮短，知識老化問題日趨嚴重，這時，青年教師和老教師相比顯得很有優(yōu)勢。青年教師剛剛畢業(yè)不久。在校學習的知識和工作后所涉獵的知識與學生相近，減緩了知識老化和知識差異，師生之間知識融合點多。

　　同時，青年教師的思維方式與學生相近，盡管在社會和文化背景等多方面存在著差異，但相對溝通起來要容易，通過接觸了解他們的思維方式和習慣，我們能得到授課質(zhì)量的反饋，及時調(diào)整授課方法，使課堂講授更具有針對性.起到事半功倍的效果。由于留學生以后的臨床實習需要用漢語與病人進行交流。以及他們在中國生活的需要。學校也開設(shè)了漢語課程，教師在課下可以與他們進行漢語的交流.從生活上對他們進行關(guān)心，建立對教師的尊敬和信任，從而激發(fā)他們對專業(yè)課程學習的興趣。

　　當然，青年教師在教學中缺乏一定的實踐經(jīng)驗，應多多吸取各位教授的豐富經(jīng)驗，認真領(lǐng)會他們在教學組織、內(nèi)容安排和板書等方面的藝術(shù)，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平[2]。

　　留學生的教學集醫(yī)學、教育學、語言學和心理學等為一體，是一門值得研究、探討的課題。大力提倡青年教師從事留學生教學，為其提供了展示自己的舞臺，同時也為他們快速成長為高素質(zhì)的優(yōu)秀教師提供了條件。

　　網(wǎng)絡(luò)工程師職稱論文投稿須知：《計算機工程與科學》是由國防科技大學計算機學院主辦、國防科技大學主管的中國計算機學會會刊，是國內(nèi)外公開發(fā)行的計算機類綜合性學術(shù)刊物，刊登文章涉及計算機科學理論、計算機組織與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件、計算機應用、計算機器件設(shè)備與工藝等學科領(lǐng)域。