很多教師評職稱都會選擇發(fā)表學術(shù)期刊，但是可以發(fā)表教師職稱論文的期刊數(shù)量很多，不知道該如何選擇刊物的類型。那么教師評職稱論文發(fā)表哪個雜志好?發(fā)表教師職稱論文的學術(shù)期刊除了要求是正規(guī)刊物之外，還需要符合職稱評定的要求。例如期刊的級別以及專業(yè)方向都需要與評職文件的要求一致，無法匹配評審文件的學術(shù)期刊在職稱評審當中是無效的。下面就介紹兩本可以發(fā)表教師職稱論文的學術(shù)期刊。

　　《高教學刊》(半月刊)創(chuàng)刊于2015年2月，由黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司;黑龍江省高等教育教學評估中心主辦是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學術(shù)期刊。刊發(fā)高等教育教學與高教理論研究成果，交流高校教學與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學管理人員提供學術(shù)交流平臺。

　　《大學化學》雜志在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：化學實驗、師生筆談、自學之友等。雜志是教學輔導刊物，內(nèi)容涉及教育方針、培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法、國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)等，為提高化學教學水平服務(wù)。

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