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福建基礎(chǔ)教育研究雜志好發(fā)表嗎

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  福建基礎(chǔ)教育研究雜志好投稿嗎?

  《福建基礎(chǔ)教育研究》雜志是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由福建教育學(xué)院主辦的正式期刊,雜志以“為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù),為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)服務(wù),為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)”宗旨,致力于搭建了解福建基礎(chǔ)教育的重要窗口,建立溝通省市縣三級教師進(jìn)修院校、中小學(xué)重要平臺;培養(yǎng)閩派特色名師名校,推薦閩派特色教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),弘揚(yáng)閩派基礎(chǔ)教育,打造福建基礎(chǔ)教育名片。所以說在教育行業(yè)中來說雜志還是很好發(fā)表的,不過有關(guān)雜志在投稿中我們要注意些什么呢?

福建基礎(chǔ)教育研究雜志好投稿嗎

  1、稿件要求論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、書寫規(guī)范,層次、段落要分明。文章題目下為作者姓名、工作單位。并在文章尾添加聯(lián)系人地址、電話、電子郵箱、郵政編碼(請務(wù)必注明,以便我們和您聯(lián)系)。

  2、來稿篇幅一般不超過5000字(小學(xué)教育2000-4000、中學(xué)3000—4500為宜),請用word稿。不需摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn),但保留注釋,注釋按中文格式編寫。

  來稿一律寄送紙質(zhì)稿,附加聯(lián)系電話和郵箱地址;同時(shí)發(fā)送電子郵件,主題欄中注明稿件類別,如中學(xué)物理、中學(xué)英語、小學(xué)科學(xué)。

  3、理科公式、結(jié)構(gòu)式、特殊符號和插圖,請用計(jì)算機(jī)工具軟件繪制和編輯,圖像要求文字清晰、大小合適,儀器設(shè)備要求比例合適,圖題在圖下方。物理量、單位和符號采用國家法定標(biāo)準(zhǔn)和使用規(guī)范。

  4、所投稿件保證文章版權(quán)的獨(dú)立性,無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù),請勿一稿多投!

  在論文的創(chuàng)作上大家也都明白論文的創(chuàng)作是為了能夠更好的評上職稱,那么現(xiàn)在福建教育評審有什么新的制度呢?

  根據(jù)《福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作方案》,現(xiàn)就2015年中小學(xué)幼兒園教師職稱評審工作通知如下:

  一、評審范圍

  從事中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)工作的在職在崗教師,具備相應(yīng)教師職務(wù)任職條件的,可申報(bào)評審相應(yīng)教師職稱,其任職年限及任職條件計(jì)算時(shí)間均截止至2014年12月31日。

  二、評審條件

  中小學(xué)、幼兒園申報(bào)評審人員應(yīng)具備《福建省中小學(xué)教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》、《福建省幼兒教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(閩教人〔2014〕20號)規(guī)定的評審條件。其中,繼續(xù)教育要求按照原人事部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》(國人部發(fā)〔2007〕96號)規(guī)定執(zhí)行。

  上一次參加評審未獲通過,本次評審又申報(bào)的,應(yīng)有新的教育教學(xué)成果。

  在省、市、縣教育行政部門委托舉辦的教育教學(xué)培訓(xùn)班上授課,可相應(yīng)視同省、市、縣級教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座;根據(jù)教育部開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神,被國家評定為“優(yōu)課”的可視同一次省級公開課,省級評定為“優(yōu)課”的可視同一次市級公開課,依此類推。

  三、評審辦法

  參照福建省公務(wù)員局、省人力資源開發(fā)辦公室、省教育廳《福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師職稱評審辦法(試行)》(閩人發(fā)〔2012〕176號)執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要,組織競爭推薦。推薦人選中已具備相應(yīng)資格與晉升評聘的人員比例由設(shè)區(qū)市研究確定。

  四、推薦人選

  中小學(xué)幼兒園教師職稱評審在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行,不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例外、與崗位聘用相脫離的資格評審,實(shí)現(xiàn)中小學(xué)幼兒園教師職務(wù)聘任和崗位聘用的有機(jī)統(tǒng)一。其中,推薦參加評審的小學(xué)幼兒園高級教師(“小中高”)人數(shù)控制在800名(推薦名額分配按各地專任教師比例分配,具體見附件1)。各地在推薦人選時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把質(zhì)量,注意推薦優(yōu)秀的中青年骨干教師。

  正高級教師推薦人數(shù)和評審工作待國家人社部、教育部確定后,另行部署。

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