課題評職加分的重點學術成果，申報課題，完成課題的研究，提高自身的評職優勢。課題主持人同年度只能申報一項省教科規劃課題，且不能作為課題組成員參與其他省教科規劃課題的申請;課題組成員同年度最多能夠參與兩項規劃課題的申請;已主持承擔全國教科規劃課題、省教科規劃課題仍未結項的，不能申報，還需要符合其他相關條件，例如國家級課題主持人和參與人需要具備的條件如下：

　　1、國家級課題主持人限制條件

　　國家級課題主持人限制條件包括很多方法，不同類型的國家級課題，主持人限制條件也有不同，通常來說，主要包括以下幾個方面：

　　(1)課題主持人的學歷、年齡、職稱、資歷;

　　(2)課題主持人要做實質性的研究工作;

　　(3)課題主持人同時在研數量不能超過1項;

　　(4)課題主持人只設置一人;

　　(5)課題主持人未結題懲罰到期或沒有懲罰。

　　2、國家級課題參與人限制條件

　　(1)課題參與人同時在研課題數量不能超過2項;

　　(2)課題參與人的專業方向、擅長領域與研究課題相符;

　　(3)課題參與人的科研能力、職稱、學歷，達到主持人的要求;

　　(4)課題參與人的人數符合課題主辦方人數范圍界定。

　　申報研究的大多數課題，都是鼓勵團隊研究，甚至跨單位合作研究的。作為課題主持人，必須達到課題申報人的條件，否則參加了申報也會因為條件達不到被淘汰。課題參與人是協助課題主持人完成課題研究的輔助人員，各方面的要求，由課題主持人根據選題研究需要來定，保證課題組的合理性，以及具備完成課題研究的前提條件。

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