期刊名稱：	山東工會論壇
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	37-1499/D
	國際標準刊號：	2095-7416
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	山東省總工會
	主辦單位：	山東省管理學院
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

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　　《山東工會論壇》期刊簡介

　　• 期刊信息：《山東工會論壇》主管單位：山東省總工會主辦單位：山東省管理學院主編：張希宇出刊周期：雙月刊語言種類：中文開本尺寸：大16開創刊時間：1995年郵發代號：24-207國際標準刊號：2095-7416國內統一刊號：37-1499/D知網復合影響因子：0.092知網綜合影響因子：0.045萬方影響因子：0.214萬方總被引頻次：677

　　• 期刊欄目：工會理論研究、職工問題研究、工會工作研究、勞動關系研究、法學新論、黨建與政工、經濟與管理、高等教育研究

　　• 數據庫收錄情況：《山東工會論壇》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。山東工會論壇內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，山東工會論壇公認譽為具有業內影響力的雜志之一。山東工會論壇并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
　
　　• 辦刊宗旨：《山東工會論壇》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
　
　　

　　• 《山東工會論壇》雜志往期論文發表：

　　1 從利益到權利:從工會角度看破解非公企業工資集體協商新難題的對策——以廣州某汽配企業為例 ………………………………姚仰生; 1-4+7

　　2 關于縣市地方工會實力型建設的思考與探索………………………… 王建波; 5-7

　　3 和諧校園背景下高校工會網絡維權新渠道研究 …………………………巫莉莉;鐘焯榮; 8-10

　　4 工會作風建設新思維 …………………………趙紅; 11-13

　　5 把企業工會建設成為職工最可信賴的職工之家的思考 …………………………王曉娟;楊鵬;周莉; 14-16

　　6 工會經費社會審計的必要性與對策分析………………………… 張雯;趙竹明;孫捷; 17-18

　　7 重構和完善中國式職工持股制度的工會視角與主張………………………… 朱超; 19-22

　　8 基于社會性別視角的高學歷女性職業生涯阻隔及對策研究………………………… 劉建花; 23-25

　　9 國外女性就業促進的社會支持模式 …………………………王亞南;王婧昕; 26-28

　　10 勞動法適用擴展探索——大學生打工權益保護研究………………………… 孫亮; 29-30

　　政治管理類論文發表：中級政工師論文范文論思政教育的管理制度模式

　　摘要：思想政治教育明顯的預測性、交往性和規范性,又為在潛伏期如何預防邊境地區群體性突發事件提供參考依據。思想政治教育一般可以通過預警教育法、溝通教育法和矛盾調解法等來預防和減少邊境地區群體性突發事件的發生。

　　中國正處于社會轉型時期,不可避免地會存在各種各樣的社會矛盾及沖突,社會各階層也比較容易產生諸如不滿、憤怒、焦慮等消極心理情緒。如果這些情緒得不到及時釋放,則很容易積累成有損于社會秩序的巨大能量“。為了有效解決自主性和社會性的矛盾,思想政治教育需要在各類人群之間,在人們相互之間進行情感、思想的疏通,進行工作和行為的配合,使之相互溝通和理解,加強聯系與合作。”①溝通是“指在一定的思想政治教育活動情境中,溝通主體之間以教育內容為中介,以語言、符號等為媒介所進行的雙向交流與思想互動”②。它對人們彼此分享情感和知識,消除誤會,增進了解,對解決思想問題、緩解心理沖突、化解社會矛盾,消除邊境地區群體性突發事件誘因有獨到的作用。邊境地區群體性突發事件的發生雖然具有某種偶然性和突發性,但從其本質看,則大多經歷一個某些群眾對某些問題有不滿情緒和意見,但得不到及時正常的訴求和疏泄,得不到相關部門的關注和解決的矛盾積累過程。這一過程往往就是邊境群體性突發事件產生的初期,也就是矛盾開始出現的階段。此階段由于群眾不滿情緒剛產生,矛盾處于暫時穩定的狀態,只要及時發現矛盾,采用主動聯系群眾、積極溝通協調的方式,就能將分歧和矛盾控制在正常水平[1]。因此,要健全密切聯系群眾的相關制度,構建基于信息發布和與公眾溝通交流的新渠道,完善有效的民意表達機制與心理發泄機制,暢通和規范群眾訴求表達、發泄不良情緒的渠道,通過對話、協商、傾聽、接納、聽證等溝通方法了解各種情況,利用恰當的溝通技巧組織有序交流溝通,曉之以理、動之以情、明之以法、導之以行,有效緩解心理焦慮和社會壓力,達到相互溝通、消除誤解、促進理解、建立信任、有效預防邊境群體性突發事件的目的。