期刊名稱：	微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展
	期刊級(jí)別：	核心期刊
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	62-1120/R
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	1005-5673
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部
	主辦單位：	中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì);蘭州生物制品研究所
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　　《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。

　　《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》主管單位：中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部主辦單位：中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì);蘭州生物制品研究所出版地：甘肅省蘭州市出刊周期：雙月刊語(yǔ)言種類：中文開本尺寸：大16開主編：朱莉萍創(chuàng)刊時(shí)間：1973年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1005-5673國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：62-1120/R知網(wǎng)復(fù)合影響因子：0.471知網(wǎng)綜合影響因子：0.373萬(wàn)方影響因子：0.513萬(wàn)方總被引頻次：405

　　• 期刊欄目：論著、綜述性文章、專家論壇

　　• 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況：國(guó)家新聞出版總署收錄、中國(guó)知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄、中國(guó)生物學(xué)文摘、中國(guó)生物學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄
　　
　　• 辦刊宗旨：《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》(雙月刊)創(chuàng)刊于1973年，由蘭州生物制品研究所主辦。本刊以反映國(guó)內(nèi)外微生物學(xué)、免疫學(xué)及相關(guān)學(xué)科的新理論、新進(jìn)展，報(bào)道生物技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的新方法、新成果為宗旨，為廣大醫(yī)藥、檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫工作者，大專院校醫(yī)學(xué)、生物學(xué)專業(yè)的師生，以及人、獸醫(yī)生物制品界的同仁服務(wù)。本刊主要刊登有一定水平、有所創(chuàng)新的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告;反映國(guó)內(nèi)外新水平、新成就的綜述;評(píng)論、簡(jiǎn)報(bào)等。歡迎材料準(zhǔn)確翔實(shí)、立論新穎獨(dú)創(chuàng)，論證縝密精當(dāng)，具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。

　　• 影響因子：截止2014年萬(wàn)方：影響因子：0.513;總被引頻次：405

　　截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.471;綜合影響因子：0.373

　　•2014年 06期《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》論文發(fā)表格式：

　　專家論壇

　　埃博拉病毒/埃博拉病—2014……………………………………于永利1-7

　　致讀者·作者

　　歡迎登錄《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》網(wǎng)站…………………………　23

　　《微生物學(xué)免疫學(xué)進(jìn)展》關(guān)于稿件優(yōu)先數(shù)字出版的啟事…………………………　52

　　論著

　　重組乙型肝炎疫苗免疫小鼠后早期免疫相關(guān)因子的反應(yīng)…………………………邱少輝;張然;方鑫;何鵬;梁爭(zhēng)論;鄭直;胡忠玉8-12

　　b型流感嗜血桿菌培養(yǎng)及細(xì)菌溶解產(chǎn)物制備工藝研究…………………………徐道俊;馬波13-18

　　正交試驗(yàn)優(yōu)化鼠疫活疫苗凍干穩(wěn)定劑…………………………尤明強(qiáng);裴明玉;王軍;戴光波;劉瑛;翟雷19-23

　　綜述

　　γ干擾素與自噬在抗沙眼衣原體感染中的作用…………………………龔思露;李忠玉57-59

　　結(jié)核分枝桿菌免疫優(yōu)勢(shì)抗原研究進(jìn)展…………………………游曉攏;曾焱華60-64

　　文摘

　　A+W群腦膜炎球菌外膜囊泡疫苗的臨床前免疫原性和功能活性研究及其和現(xiàn)有疫苗的比較…………………………房明35

　　一種使用鈣和鎂氨基膠黏劑的簡(jiǎn)易細(xì)菌轉(zhuǎn)化法…………………………　房明39

　　醫(yī)學(xué)論論文范文參考：探討當(dāng)下高職護(hù)理的新應(yīng)用措施模式

　　關(guān)鍵詞：優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)態(tài)度是普外科護(hù)理人員應(yīng)該具備的一種基本職業(yè)素質(zhì),應(yīng)該本著以患者為中心的護(hù)理原則,為患者實(shí)際著想,從內(nèi)心真正幫助患者,真正為廣大患者服務(wù),認(rèn)真解決患者的內(nèi)心想法,疏導(dǎo)他們的不良情緒。

　　關(guān)鍵詞：高職護(hù)理,護(hù)理管理,護(hù)理措施

　　對(duì)患者給予人文關(guān)懷,靈活地處理好患者內(nèi)心情緒比較波動(dòng)、治療依從性不高、日常生活難以自理等各種問題,同時(shí)注意保護(hù)患者的隱私。尊重與滿足患者的各種需求,認(rèn)真聽從患者的各種心理訴求,積極幫助患者減輕內(nèi)心的不良情緒,幫助患者排憂解難。護(hù)理人員要跟患者加強(qiáng)交流,盡量做到儀表大方、準(zhǔn)確使用語(yǔ)言,促進(jìn)護(hù)患雙方情感的交流互動(dòng)。

　　適當(dāng)?shù)募?lì)可以充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性與工作熱情。在普外科護(hù)理工作中可以引入相關(guān)激勵(lì)機(jī)制,將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)施績(jī)效獎(jiǎng)金,充分激發(fā)工作積極性。評(píng)選“星級(jí)護(hù)士”、“優(yōu)秀護(hù)士”,并與績(jī)效考核、職稱晉升掛鉤,增強(qiáng)榮譽(yù)感與使命感,促使護(hù)理人員以更大的熱情投入到護(hù)理工作去。

　　項(xiàng)目教學(xué)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下親自處理一個(gè)項(xiàng)目的全過程，例如搬運(yùn)傷員在這一過程中，教師先設(shè)置虛擬情景或任務(wù)項(xiàng)目，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下實(shí)際操作訓(xùn)練，在發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中獲得經(jīng)驗(yàn)。此法主張先練后講，先學(xué)后教，學(xué)生唱“主角”，教師演“配角”，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生從嘗試入手，從練習(xí)開始，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主性和積極性，利于自主學(xué)習(xí)等的培養(yǎng)。