關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)論文文獻(xiàn)有哪些?關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)論文相關(guān)的參考文獻(xiàn)可以從大量圖書中查找，圖書是對某一個系統(tǒng)或者領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)個闡述，對已經(jīng)取得的科研成果、技術(shù)和經(jīng)驗歸納總結(jié)，圖書出版的內(nèi)容更加系統(tǒng)更可靠，能夠為我們提供完整的知識信息，這里就匯總了部分關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)的相關(guān)論文文獻(xiàn)。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在設(shè)計類專業(yè)中的發(fā)展研究

　　摘要：首先,梳理了虛擬現(xiàn)實技術(shù)相關(guān)專業(yè)的設(shè)立情況。其次,分析了在設(shè)計類專業(yè)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展的制約性及優(yōu)勢。最后,從建立虛擬現(xiàn)實實驗室、加強(qiáng)教師能力培養(yǎng)、推動跨專業(yè)合作、鼓勵師生群體開展相關(guān)社會服務(wù)、加強(qiáng)課程體系建設(shè)、建立完善的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與制度等方面提出了在設(shè)計類專業(yè)中發(fā)展與應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的具體建議,旨在為推動我國虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)步以及設(shè)計類專業(yè)人才培育質(zhì)量提升提供一定的借鑒和參考。

　　基于虛擬現(xiàn)實的室內(nèi)空間視覺合理性評估系統(tǒng)設(shè)計

　　摘要：傳統(tǒng)系統(tǒng)評估視覺合理性時,對空間細(xì)節(jié)內(nèi)容的識別不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致評估精度較差。為此,提出基于虛擬現(xiàn)實的室內(nèi)空間視覺合理性評估系統(tǒng)設(shè)計。硬件設(shè)計方面,設(shè)計NE5532室內(nèi)空間探測器,采集高精度室內(nèi)空間圖像;軟件設(shè)計方面,利用虛擬現(xiàn)實技術(shù),增加圖像細(xì)節(jié)觀測程度,并對圖像進(jìn)行分割,引入最小二乘法,判斷單元圖像的視覺合理性,完成評估系統(tǒng)設(shè)計。利用此系統(tǒng)與兩種傳統(tǒng)系統(tǒng)進(jìn)行對比實驗,改變評估面積和迭代數(shù)量2個參數(shù),結(jié)果表明,此系統(tǒng)評估精度高于兩種傳統(tǒng)系統(tǒng),提高了評估結(jié)果的可靠性。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

　　摘要：從現(xiàn)階段的情況來看,很多職業(yè)院校都存在實訓(xùn)項目經(jīng)費(fèi)緊張、實訓(xùn)設(shè)備陳舊方面的問題,部分學(xué)校也同時存在實訓(xùn)課時緊張、實訓(xùn)師資力量不足等方面的問題。由于一些實訓(xùn)操作項目帶有一定的危險性,在這樣的情況下,往往會借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)營造真實的工作場景,實現(xiàn)實訓(xùn)教學(xué)的提升。本文對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行了論述,分析了在職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)中虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用。

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