參考文獻(xiàn)是論文的一個(gè)構(gòu)成部分，其引用原則是用你自己的語言來總結(jié)其他作者的研究發(fā)現(xiàn)，然后注明引用的出處，在一篇論文中通過引用參考文獻(xiàn)論證可以更好的論證自己的研究的主題結(jié)論，對于他人已經(jīng)研究過的內(nèi)容，不需要再通過重復(fù)試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)和結(jié)論，通過參考文獻(xiàn)的引用，便能簡要的體現(xiàn)我們想要表述的內(nèi)容，那么德育論文文獻(xiàn)怎么引用?

　　引用看似簡單，其實(shí)一不小心就容易犯錯(cuò)。輕則被同行發(fā)現(xiàn)遭嘲笑，重則還會(huì)被判定為剽竊，告別學(xué)術(shù)界。論文引用是用自己的語言，去提煉出文獻(xiàn)中有用的情報(bào)，通過順暢地邏輯整合到自己的論文中，去支持自己的主張。

　　德育論文文獻(xiàn)參考：基于德育教育談職校學(xué)生心理健康改進(jìn)

　　摘要：目前我國職校學(xué)生心理健康狀況存在一定的問題,這也成了學(xué)校應(yīng)重視的問題。由于國內(nèi)職校對學(xué)生心理教育的關(guān)注度較低,沒有將心理教育作為重要的德育教育環(huán)節(jié),致使一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)不自信的情況,甚至無法適應(yīng)生活,產(chǎn)生社交障礙情況。所以當(dāng)下基于德育教育進(jìn)行心理健康改進(jìn)有著非常重要的意義。本文主要分析了職校學(xué)生心理健康在的問題,并提出了德育教育下職校學(xué)生心理健康改革方式。

　　德育論文引用之處的內(nèi)容必須是出自所引參考文獻(xiàn)的內(nèi)容。我們可以通過參考文獻(xiàn)的題目來大致判斷是否正確引用。那種前后不對應(yīng)的引用肯定是錯(cuò)誤的，遇到這樣的引用需要盡快做出修改。

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