山東省評高級職稱需要發表幾篇論文呢?每個作者所處的環境不同，要求也略有不同，高級職稱需要發表在什么級別的刊物上，需要公開發表幾篇論文等等，需要根據當地人事局的要求，每個地方大同小異，單位也會給您下發明確規定，自己條件夠了就可以申報了，然后發幾篇論文就行，到時候看清楚要求發表什么樣子的期刊，根據要求發表就可以了，以下是一般情況下高級職稱論文發表要求，僅供參考。

　　晉升高級職稱(高講，副教授，高工)，本專業或相近專業學術論文五篇。公開發表3篇省級刊物，2篇國家級刊物。如果單位名額有限，核心刊物還需要發表幾篇具體要求還要咨詢本單位人事部門或相關部門。

　　高級職稱除以上要求，還要在核心刊物發表1-2篇論文，一般北大中文核心就可以了，有的需要發表在cssci期刊既南大核心，雙效核心期刊。

　　山東高級職稱論文發表細節要求：

　　(1)、通常來說，高級職稱對論文發表期刊的要求比評中級職稱論文發表的期刊要高。期刊的級別高了肯定論文的質量也會提高的。一般評高級職稱的話需要在核心期刊上發表的。

　　(2)、對送審的文章的專業性，思想性，前詹性以及創新要求會比較挑剔。投稿核心期刊應該注意論文撰寫的質量。如果是工科核心論文，那最基本應該附圖表說明。另外，國內的核心期刊安排周期都是比較長的。這中間有好幾個月的間隔。

　　(3)、其次，國家級期刊發表對發表論文的要求偏低，但是也要求是正規的學術論文格式，具備可讀性，科學性和嚴謹性。國家級論文發表投稿相對容易，但也經常出現投稿一個月沒有回復消息的。具體看雜志社的辦事效率。

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　　初中教師評高級職稱需要具備一定的條件，中學教師除了要具備豐富的實踐教學能力之外，還有符合學歷以及著作等方面的要求，中學教師的職稱制度也是為了督促教師積極參與繼續教育，不斷遏蹤教育科研信息，獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果;指導和培養青年教師有成效，是學校的骨干教師。

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