J SCI EDUC TECHNOL是Journal of Science Education and Technology期刊的縮寫。J SCI EDUC TECHNOL期刊的出版地是UNITED STATES，主要的研究方向是社會科學-學科教育。

《科學教育與技術是一個跨學科的原始同行評議的出版物,論壇的貢獻并邀請最高質量的研究論文,解決科學教育與技術的交叉影響改善和加強各級科學教育在世界各地。主題可分為學科(生物學、化學、物理學、以及一些計算機科學與工程的應用,包括流程的學習,教學和教師發展),技術(硬件、軟件)和位于環境涉及應用與特點,通過在),和組織(立法、管理、實施和教師增強)。由于技術在我們對科學學科的理解和發展中發揮著越來越大的作用，在人、信息和機構之間的社會關系中，《科學》雜志把它作為科學教育的一個組成部分。該雜志提供了一系列令人振奮和內容豐富的研究論文，擴大和深化了我們的理論理解，同時提供了基于實踐和政策的含義，期望這種高質量的工作在廣泛的個人和團體聯盟中共享，將促進未來的努力。《科學教育與技術雜志》采用雙盲評審方法。我們拒絕特定于某一人群或地區的文章，這些文章在英語中不容易理解，并且/或沒有解決我們的主要關注點。

該刊的99，發行周期是Quarterly，從官網http://www.springer.com/education+%26+language/science+education/journal/10956上查到本刊的通訊地址是SPRINGER, 233 SPRING ST, NEW YORK, USA, NY, 10013，投稿地址是https://www.editorialmanager.com/jost。網友對該刊的審稿速度給與的評價是較慢,6-12周，錄用比一般是容易。