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我國各地根據情況不同,評審職稱的政策和制度也不相同,廣西省是我國南部的一個地區,教師的職稱政策也在不斷調整中。那么廣西中學高級職稱申報條件有哪些呢?本文小編給大家做了如下一些總結:
符合下列條件之一:
一、具有博士學位,從事專業技術工作1年以上。
二、具有碩士學位,取得中級專業技術資格4年以上。
三、具有雙學士學位、研究生班畢業、大學本科畢業或大學普通班畢業,取得中級專業技術資格5年以上。
四、初中教師大學專科畢業,取得中級專業技術資格7年以上。
五、從國家機關交流到學校,從事專業技術工作尚無專業技術資格的人員,按以下要求申報:
具有博士學位,從事專業技術工作1年以上;具有碩士學位,從事專業技術工作8年以上;具有雙學士學位或研究生班畢業,從事專業技術工作9年以上;大學本科畢業,從事專業技術工作11年以上;鄉鎮以下(含鄉鎮)中學教師大學專科畢業,從事專業技術工作15年以上。
熟悉教學業務,且具備下列條件:
(一)有一次以上初中或高中學科循環教學經歷,或擔任初三或高三年級教學工作2年以上。
(二)德育教師從事學生德育工作5年以上。
(三)教研員(教育技術教研員)至少主持1項市(廳)級以上教育教學課題研究,并通過結題驗收或取得階段性成果。(須提交結題證書、論文或研究報告)
以上是一些基本條件,除此之外,還有對外語、計算機和論文的要求。教師評審高級職稱的話一般都需要在國家級或者核心期刊上投稿的,中小學教師在普刊上發表就可以了,如果是高校的教授就需要在核心期刊上投稿了。期刊vip網站收錄了很多刊物,如果您需要發表教育論文的話可以聯系本站編輯給您安排合適的版面。
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《中小學教師培訓》二十多年來,本刊理性辦刊,及時宣傳國家有關師資培訓的方針、政策,探索中小學教師繼續教育的理論、途徑和方法。推廣中小學教師培訓的經驗和成果,報道國內外師資培訓信息,研究中小學各學科教育教學理論和方法,傳播中小學教師研究成果和研究動態,宣傳中小學教師的先進事跡。本刊注重理論研究,突出實踐應用,追求理論研究與中小學教育教學實際問題解決的有效結合。爭做師資培訓者的助手、校長的參謀、教師的論壇。