河北省省級教育刊物咨詢郵箱?因為有關河北省的省級教育雜志有很多，這些都是正規的省級類的教育論文投稿的園地，在此呢，小編向你簡單介紹幾本不錯的教育期刊希望對你投稿有所幫助!

　　《河北師范大學學報》(教育科學版)1998年創刊，2006年在教育部舉辦的高校社科學報評優活動中，我刊被評為全國優秀社科學報，“教育史專欄”被評為全國社科學報優秀欄目。同年在河北省高校社科學報“三優”評比中被評為優秀期刊，“教育史專欄”被評為特色欄目，該刊主要報道教育科學研究創新性成果，反映國內外教育學科的前沿和進展信息，以教育史、職成教為主要特色。

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　　教學論文范文下載：探農業職業技術教學管理的新應用發展模式

　　摘要：農民是最講實惠的，目前我國仍有些農村還未改變傳統的耕作方式，春播秋收，耕種鋤耪，仍然主要靠人力、天力、畜力，落后的生產方式使得他們認識不到農業技術教育的重要性，因而農村職業教育在這些地方很難真正開展起來。但大多數的農村正發生著翻天覆地的變化，實踐的發展使廣大農民認識到了科學技術對發展“兩高一優”農業及增產增收的巨大作用，優良品種的廣泛應用、配合施肥技術的推廣、地膜覆蓋技術的普及，給農民帶來了巨大收益，使他們更加信服科學技術。現在在農民身上表現出的對發家致富的渴望、對科技和教育的熱情也比以往任何時候都強烈。農民送子女到農職中學學習的目的，就是要他們學習新技術、新知識，提高農業的產出效益，發家致富。而農職中學的辦學宗旨也是為農民、為農村服務，是為當地培養能改變農村落后面貌的中級技術人才，兩者目標的一致，正是農職中學存在和發展的基礎。如果農職中學完不成上述的培養計劃和目標，必將影響農職中學的聲譽，削弱農家子弟上學的積極性，從而造成學生招不進和流失嚴重的現象。

　　關鍵詞：農業職業技術,技術制度,職業教育論文

　　當我們翻開農職中學的課本看看他們所學習的知識和技術時，就會發現：其知識過于陳舊，其技術過于傳統和常規，已遠不能適應當前農村生產發展的需要。畜牧專業仍以馬、驢、牛為主要講解對象;農學專業仍以傳統的“耕種鋤耪”為主要的生產技術。農村職業技術學校文化基礎知識科目學習時間過長，學了又不頂用，這就造成了目前農村社會中存在的看似相悖而實質上卻是一致的現象：一方面是具有正規教育制度、修業年限和學歷標準的農村職業技術學校教育的衰落，另一方面卻是農村短期職業技術培訓的勃興。這就要求我們在加強理論教學的同時，突出實踐性教學環節，強化學生實踐技術的培養，真正使每個學生學有所長，成為致富一方的好手、科技興農的帶頭人。而現實的情況卻不盡如人意。