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陜西學前教學論文怎么發表收錄快?
現在對幼兒教學上的研究管理有新的制度,在目前有關陜西教學中幼兒教學的新發展方向現在做了合理的安排,那么有關這類教師的評定條件有哪些呢,我們也都知道職稱的評審就需要有論文專著的創作,那么有關這類的論文要怎么來創作呢?有關哪些期刊能夠發表此類論文呢,還有就是什么期刊收錄較快呢?下面小編就為大家推薦一本不錯的期刊:《學前教育研究》雜志,有關雜志的主要信息內容就看下面的介紹。
《學前教育研究》由中國學前教育研究會和湖南省長沙師范學校聯合主辦的《學前教育研究》雜志創辦于1987年,是全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色,以有效指導幼教實踐為宗旨,是我國唯一一本幼教學術刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。同時雜志被全國學前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊、中國知網等網絡媒體全文收錄期刊。撰稿要求來稿應能反映該學術領域的最新進展與水平,題文相符,論點明確,論據充分,數據可靠,條理清晰,文字簡明。綜述性稿件應內容新穎并有自己的觀點。文題、作者及單位文題單列一行,限20字以內(包括副標題)。作者和單位各自單列一行,其中,單位一行應加括號,在括號內寫明工作單位、所在城市及郵政編碼,比如:“(長沙師范學校,長沙,410100)”。在首頁還需以腳注的形式給出作者的具體聯系方式,包括姓名、工作單位、職稱、學位、主要研究方向、E-mail地址、聯系電話等,以便于聯系和學術交流。如果有兩位或兩位以上的作者,請一一列出其具體聯系方式,并注明誰是通訊作者。
通過上述的介紹我們對雜志有了一定的認識,我們也都知道教育論文的編寫是幼兒園教師必不可少的一項技能。撰寫幼兒園教育論文的過程,就是教學業務水平、理論研究水平和編寫水平不斷提高的過程;就是實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華的過程;就是從經驗型“教書匠”向研究型專家轉化的過程。那么有關幼兒教學論文上的有什么新的創作方式呢?
一、幼兒園教育論文的涵義:
論文是指導系統地討論或研究某個問題的文章。教育論文是以教育問題為對象,運用科學的方法,遵循一定的研究程序,搜集、整理和分析有關資料,以獲得教育規律為目標的學術文章。它要求不僅有明確的研究目的、有鮮明的中心論點,而且有充份的論據和嚴密的論證。
二、幼兒園教育論文結構和要求:
幼兒園教育論文一般由題目、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻六個部分組成。
(一) 題目:
題目是論文的窗口,也稱論文的眼睛。選擇題目時應該以小見大,小細微處入手,從身邊的小事入手,闡釋出深刻的道理。
幼兒園教育論文題目的要求有:
簡明。力求簡潔、高度濃縮,以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容,使讀者看到論文題目,就立即知道論文的特定內容是什么。論文題目一般不超過20個字,若較長,可加副標題。
確切。確切是指題目的用字一定要準確,不能有歧義。
傳神。擬定的題目要傳神,最能傳達文字文章的精神,最能概括文章的主題,最能引起讀者的閱讀興趣。
新穎。抓住最新出現的問題,要有動身水平;在原有的問題之外,提出新的問題。
(二) 署名:
署名的目的有三個:一是表明作者付出了辛勤的勞動代價;二是表示作者要對文章負責;三是便于同行或讀者與作者聯系。為文章署名,只有文章的實際作者才應該署名。是個人編寫的,署個人的姓名;是集體的成果,署集體的名字,也可以在集體的名義下,分署參加者個人的名字。
(三) 摘要:
摘要是論文內容的高度概括,是原文的濃縮,應該傳達原諒的主要信息。較長的文章一般附有摘要,重點說明研究的背景信息、目的、范圍、方法、最重要的研究結果、結論和建議等,一般在300字左右。編寫要求是完整、準確和簡潔,要自成一體。
(四) 關鍵詞:
關鍵詞又稱主題詞,是位于摘要之后,在論文中起關鍵作用的、最能說明問題的、最能說明問題的、代表論文特征的名詞或詞組。一篇文章的關鍵詞的個數根據文章內容需要可多可少,一般以3~8個為宜。
(五) 正文:
正文由引論、本論、結論三部分組成(后面敘說)。
(六) 參考文獻:
如果論文中引用了他人的重要論點或有關資料,就要在最的的參考文獻中注明被引用的書刊名稱、期號、題名及作者姓名。參考文獻有三個作用:其一,說明有可靠的依據,增強自己所寫論文的說服力;其二,尊重他人的勞動成果;第三,避免有剽竊之嫌。
需要說明的是,并非每篇論文都必須具備上述六部分,有的論文通常可省去摘要和參考文獻正文中的結論亦可略去不寫。一般情況下,作為幼兒園教育論文至少要有題目、引論和本論。
有關幼兒教學方面的信息還有很多,小編就不一一介紹了,同時《幼兒教育》雜志也是一本不錯的期刊,《幼兒教育》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
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