我們知道正規(guī)的學(xué)術(shù)專著都是有著統(tǒng)一的編目數(shù)據(jù)，也就是學(xué)術(shù)專著的CIP數(shù)據(jù)，很多人不了解這一概念，在圖書出版中，需要對(duì)圖書進(jìn)行著錄、分類標(biāo)引、主題標(biāo)引，這是依照《普通圖書著錄規(guī)則》統(tǒng)一為在出版過程中的圖書編制書目數(shù)據(jù)。

　　CIP是指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，為在出版過程中的圖書編制書目數(shù)據(jù)，經(jīng)圖書在版編目產(chǎn)生的并印刷在圖書主書名頁背面或版權(quán)頁上方的書目數(shù)據(jù)稱為在版編目數(shù)據(jù)。由中國版本圖書館數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一發(fā)放的數(shù)據(jù)，規(guī)定了圖書在版編目數(shù)據(jù)的內(nèi)容和選取規(guī)則及印刷格式，包括書名、作者、出版社、版本、印張等。

　　專著教材附名是職稱評(píng)審中沒有時(shí)間寫書采取的一種方式，即在他人寫的書中掛一個(gè)作者的位置，給對(duì)方一筆費(fèi)用。專著教材附名是可以用來評(píng)職稱的，但通常屬于合著，單個(gè)位置獲得的評(píng)分不如獨(dú)立寫一本書獲得的評(píng)分高。

　　現(xiàn)有教材/專著 附名位置如下：

　　《醫(yī)學(xué)影像與放射科學(xué)研究》第2.3作者

　　《美術(shù)教育與實(shí)踐研究》第2.3作者

　　《繪畫藝術(shù)與美術(shù)欣賞》第2.3作者

　　《教育管理理念與思維創(chuàng)新》第1.2主編

　　推薦閱讀：學(xué)術(shù)專著的文前和體例格式

　　出版學(xué)術(shù)專著要求一定的體例格式，專著一般是國內(nèi)外科學(xué)專家所撰寫的學(xué)術(shù)著作，專著地對(duì)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域所做的深入探索，是學(xué)術(shù)研究的成果，學(xué)術(shù)水平很高，很多單位、企業(yè)評(píng)職稱都要求出版專著，尤其是高級(jí)職稱，具有較高的說服力。

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