[摘 要] ：電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。文章發表在《無線互聯科技》上，是計算機論文發表范文，供同行參考。

　　[關鍵詞] ：教研室,建設,科研

　　一、概述

　　攀枝花學院電子信息工程教研室主要負責電氣信息工程學院電子信息工程專業的專業教學以及相關專業相近課程的教學工作以及教學管理工作。它是我校的一個基層教學組織和研究組織, 它建設的好壞直接關系到本專業的教學和科研水平, 關系到本專業教師的培養與提高, 對于提高教學質量, 搞好校風、教風和學風建設具有舉足輕重的作用。因此做好本專業教研室的建設工作, 有著極其重要的意義。

　　二、建設的成果

　　目前，電子信息工程教研室總計8人，其中博士1名，碩士學位的6名;教授1名，副教授2名，專業教師中碩士比例為89%。近幾年來，在院系領導的熱切關心和正確領導下，在相關部門的密切配合下,經教研室教師的共同努力，電子信息工程教研室在教學改革、學生技能培養、科研等多方面取得了顯著的成績，具體體現在以下幾個方面：

　　1、認真制定本專業的教學計劃，體現專業特色和時代氣息

　　每年電子信息工程教研室都要召開若干次專題討論，分析以往教學計劃，發現在執行中出現的問題，并能在制定新計劃中予以及時調整，同時，根據專業不斷發展的特點，適時的用最新的課程替代陳舊課程，如近幾年陸續開出的《遙控遙測技術》、《嵌入式系統》、《數據采集技術》等課程，都能切實體現了本專業發展的新動向。

　　2、認真落實教學任務，尤為注重實踐環節

　　教研室能嚴格按照教學計劃的要求，落實完成教學任務，從未出現過這方面的差錯。對于課時彈性較大、但對學生的能力培養密切相關的課程設計、畢業實習、畢業設計等實踐環節，教研室傾注了更多的心血，都能保質保量完成。如積極與校外企業保持聯絡，帶領學生到對口企業參加認識實習;在學生的學習階段，穿插帶領學生參觀對口企業等單位，既讓學生獲得更多的專業熏陶。

　　3、切實開展教研活動，積極進行教改研究

　　教研室能夠按照學校和院部年度工作計劃，制訂教研室學期工作和教研活動計劃，并能正常開展教研活動，基本能保證每學期10次教研活動。教研活動的內容主要涉及：教師的課程教學交流、多媒體課件交流學習、聽課、評課、專業課程體系和結構的討論、新開課程研討、教學大綱討論、教學計劃討論、專業建設等等內容。通過教研室老師的相互交流和討論，教學水平得到很大的提高。

　　4、加強師德師風教育，切實落實“教書育人”

　　結合學校開展的育人活動，加強對教研室老師師德師風教育，要求每個老師參與到諸如新生專業教育、學生社團活動的指導、參觀實習指導、社會實踐指導、學生就業的推薦指導等多種活動中去，使老師轉變觀念，對學生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。

　　此外，教研室也配合院系，通過多種手段加強對“師德師風”的監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學常規檢查，及時將檢查結果上報院部。開學初認真分析有關課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學生座談會以及問卷調查，及時了解學生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個教師，并在工作中切實加以改進。

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