《四川教育》是由四川省教育廳主管四川教育報刊社主辦的教育類雜志,創刊于1957年,四川教育始終秉承服務教育服務學校服務教師的宗旨以聚集教育熱點追蹤理論前沿報道先進典型傳遞教改信息為己任.讀者對象為廣大中小學教師教育研究人員和教育行政干部.本刊是第一本專題化制作的教育期刊每期圍繞新課改中的一個熱點問題進行多維探度研究信息量大針對性強在同類期刊中獨樹一幟。

 

　　《四川教育》五十多年來，四川教育雜志與教育發展同行在不遺余力地促進教育改革與發展的同時自身也取得了輝煌的成績、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一級期刊”；“中國期刊方陣·雙效期刊”;"四川出版·期刊獎"得到了廣大教育工作者的認可和支持確立了自己教育主流媒體的地位。

　　特稿 、熱點話題 、教師關注 、校長聚焦

　　《四川教育》的功能定位是，一本與教師一起專業化成長的刊物,它主要服務于教師的工作服務于教師的專業成長,我們既關注教師我們也關注校長我們關注新生代教師,我們也關注名師我們致力于體現教師本位教師視角讓教師拿起來想看看了后能用用了后啟思.總之,我們希望辦出來的刊物既有深度和厚度讀起來又比較輕松。

　　雜志優秀目錄參考

 

　　真正的教育,是讓你無可替代 李尚龍

 

　　信息動態

 

　　公開課上,那個趴著的孩子 張平

 

　　懂事的孩子,你不快樂嗎? 陳敬

 

　　提振教育質量的“三駕馬車”——“后硬件”時代農村教育內涵發展的蓬溪實踐 李益眾，王建強

 

　　扎根產業敢為先 立足服務特色顯——四川建筑職業技術學院的辦學經驗及啟示 趙敏，李益眾

 

　　教研員的自我檢視與行為優化 劉曉軍

 

　　農村小微學校如何浴火重生——廣元市利州區微型學校發展聯盟的探索與思考 李益眾

 

　　聚焦核心詞,牽—發而動全身——王崧舟老師《桃花心木》之學法指導賞析 姚愛萍，陳清蓉

 

　　學法指導與學科方法滲透之辨 陳軍

 

　　如何提升小語課堂學法指導有效性 熊偉

 

　　數學教育論文：小學數學生活情境的教學設計

 

　　摘要:在小學課程中，數學是極其重要的課程，學好數學也有利于其他學科的學習。在新課改不斷深入的背景下，小學數學的教學質量也有提高的空間。在日常學習過程中，學生能夠接觸及學生最為熟悉的就是日常生活了，通過在小學數學中開展生活情境教學，可以使學生了解到數學是與我們日常生活息息相關的，也可以使學生有效地掌握及理解數學知識。

 

　　關鍵詞:數學教育論文,小學數學,生活化,情境教學

 

　　一、小學數學中應用生活情境教學設計的意義

 

　　(一)提高學生學習數學的積極性

 

　　由于數學教學過程本身就是非常枯燥的，再加上傳統的數學教學模式乏味，這就使小學生在聽課的時候很難集中精力，也非常容易走神，使學生對數學學習產生厭煩心理。但是在小學數學中運用生活情境教學，可以有效地吸引學生的注意力，從而提高學生學習數學的積極性，激發學生的學習興趣。