期刊名稱：	云南中醫(yī)中藥
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	53-1120/R
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1007-2349
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	云南省衛(wèi)生廳
	主辦單位：	云南省中醫(yī)中藥研究院
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項目咨詢

　　《云南中醫(yī)中藥》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《云南中醫(yī)中藥雜志》是具有云南地方特色的綜合性中醫(yī)藥學(xué)術(shù)技術(shù)刊物。本刊主要介紹中醫(yī)中藥和中西醫(yī)結(jié)合的最新研究進(jìn)展與成果，交流臨床診療經(jīng)驗，探索中醫(yī)現(xiàn)代化思路和方法，報道中藥、民族藥研制動態(tài)，宣傳中醫(yī)藥政策法規(guī)等。

　　• 期刊欄目：

　　專家論談、名老中醫(yī)經(jīng)驗、臨癥報道、中藥方劑、針灸經(jīng)絡(luò)、實驗研究、民族醫(yī)藥、文獻(xiàn)綜述。

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　• 辦刊宗旨：

　　《云南中醫(yī)中藥雜志》力求適合中醫(yī)中藥和中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)療、教學(xué)、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等各級各類人員閱讀。對于基層中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)、民族醫(yī)臨床工作者，更具有指導(dǎo)作用和參考價值。堅持以鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針和中醫(yī)藥政策，交流中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合，民族醫(yī)藥臨床診療經(jīng)驗和科研成果，為促進(jìn)云南中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展云南經(jīng)濟，為加強國內(nèi)外中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流與合作服務(wù)。

　　• 影響因子：

　　復(fù)合影響因子：0.333 綜合影響因子：0.172

　　

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　黃鶯教授系統(tǒng)性紅斑狼瘡治療經(jīng)驗 薛玉潔，陳嵐，趙明，談國興，黃鶯

　　李斯文教授運用清補法辨治肺癌的經(jīng)驗 石穎，李斯文，劉穎，馮妮

　　張曾譻教授治療亞急性甲狀腺炎的經(jīng)驗 李業(yè)展，張曾譻

　　沈其霖教授運用治肺需活血理論治療肺脹的臨床經(jīng)驗 黃萍，李磊，黃鳳蝶，沈其霖

　　李應(yīng)存教授運用敦煌藥對臨床經(jīng)驗舉隅 李愛國，李應(yīng)存，孫超

　　帥燾老師治療多囊卵巢綜合癥的臨證經(jīng)驗 何紅 被引次數(shù)：1

　　非酒精性脂肪肝中醫(yī)病因病機探討 張順貞，石安華，姚政，陳文慧 被引次數(shù)：2

　　談《濟陰綱目》經(jīng)閉的論治 馮佳佳，曾倩，藍(lán)婧，魏世胤

　　益氣健脾攝血法配合西藥治療成人免疫血小板減少性紫癜對IL-2、IL-4的影響 庹德軍，申宇寧，姚宇紅，TUO De-jun，SHEN Yu-ning，YAO Yu-hong

　　扶正抗毒丸對HIV感染者外周血樹突狀細(xì)胞亞群影響臨床研究 賀錚錚，楊玉琪，孫俊，方路

　　黃芪建中湯治療CAG患者臨床療效的Meta分析 郭紅梅，曾韋蘋，曾斌芳，GUO Hong-mei，ZENG Wei-ping，ZENG Bin-fang 被引次數(shù)：2

　　孫躍農(nóng)主任醫(yī)師治療慢性盆腔炎經(jīng)驗 胡鶯，李榮秀，孫躍農(nóng)

　　自擬宜胃止痛湯加減治療胃脘痛43例臨床觀察 徐明興

　　下脛腓聯(lián)合韌帶損傷術(shù)后其間隙增寬的治療及病因探討 李克鋒，吳繼昆，郭英，常敏，李律宇，郭磊

　　手法復(fù)位配合竹塑夾板治療伸直型橈骨遠(yuǎn)端骨折臨床觀察 潘美武，章之青，伍和平，方翔，方國清，雷云峰

　　陳老師治療痰火擾心證失眠經(jīng)驗總結(jié) 李丹，陳衛(wèi)銀

　　職稱論文發(fā)表價格：醫(yī)學(xué)教育PBL利與弊探究

　　摘要：PBL是一套設(shè)計學(xué)習(xí)情境的完整方法;最早起源于20世紀(jì)50年代的醫(yī)學(xué)教育，以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法是基于現(xiàn)實世界的以學(xué)生為中心的教育方式。文章發(fā)表在《海南醫(yī)學(xué)》上，是檢驗醫(yī)學(xué)論文發(fā)表范文，供同行參考。

　　關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)教育,醫(yī)學(xué)PBL,PBL利弊

　　以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，運用在臨床醫(yī)學(xué)中是以病例為先導(dǎo)，以問題為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以教師為導(dǎo)向的啟發(fā)式教育，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為教學(xué)目標(biāo)。PBL教學(xué)法的精髓在于發(fā)揮問題對學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。