中學生物教學主要是講解一些生物的細胞以及內(nèi)部運作,細胞可以稱之是一個構造十分精密的儀器,教師在講解的時候要有一定的嚴謹性,這同樣也是核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn),將自己的這種嚴謹性表現(xiàn)出來,讓學生們也感同身受,學習教師的這種嚴謹。那么生物老師怎么投稿中學生物教學期刊?

　　《中學生物教學》自創(chuàng)刊以來，始終秉承為中學生物教學服務、為提高中學生物教師的專業(yè)化水平服務的辦刊宗旨，堅持導向性、科學性、實用性和時效性的辦刊方針，立足于基礎教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應用研究，倡導學術爭鳴與創(chuàng)新實踐，注重新課程資源的開發(fā)與考試評價的研究，多方位展示基礎教育改革的進程，為指導和提高中學生物教學質(zhì)量，促進生物教學改革，推進素質(zhì)教育發(fā)揮了巨大的作用。

　　《中學生物學》主要報道中學生物學教育改革和提高中學生物課教學質(zhì)量的經(jīng)驗。緊密結合中學生物學教學實際，幫助解決教和學中的疑難問題，豐富中學生的生物學知識。期刊設置欄目包括生物學基礎知識與參考資料、生物教學研究與實踐、生物學實驗技術與科技活動。

　　以上兩本刊物是小編推薦的生物老師可以投稿的中學生物教學類期刊，針對教師個人來說投稿教育類論文還需要結合自身的情況以及評審條件對期刊的要求，最終確定一本適合自己的刊物投稿。

如果您現(xiàn)在遇到期刊選擇、論文內(nèi)容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學術顧問，解答疑問同時給出解決方案 。