化學教學要求重視化學實驗，強調尊重客觀事實，讓學生自己動手做實驗，讓學生由身體性活動與直接經驗結合而產生情感和意識，體驗和經歷“事實勝于雄辯”的魅力，進而引導學生尊重客觀事實，對于教師來說該如何發表化學教育論文，怎么投稿化學基礎教育方面的論文呢?下面是小編推薦的刊物以及部分化學教育類職稱論文。

　　《中學生數理化(教與學)》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學新穎實用”為辦刊目標的綜合性教育類學術刊物，進一步推動基礎教育的發展，促進教育教學。

　　期刊收錄化學基礎教育類論文有：

　　淺談化學計算中十字交叉法的應用 章大江

　　相對原子質量的題型與解法 張平

　　例析一道與量有關的高考選擇題 吳彬霜

　　微粒半徑及元素性質的比較方法 唐煜

　　平衡問題分析中的“虛擬” 任園園

　　高中化學計算中常見的解題方法探析 馬志超

　　原電池解題方法淺析 劉彩霞

　　組成細胞的元素及化合物的綜合判斷 王輝

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