發表SCI論文課題如何選擇?選好課題的前提就是要搞清楚為什么研究這個課題，也就是說我們選擇的課題是要有研究價值的，這是首要原則，人們做任何研究活動或者科研工作者進行研究都是為了搞清楚這個一個問題，除此之外，選擇課題的時候還要注意課題宜小不宜大、宜虛不宜實的原則，以下是小編總結的發白哦sci論文課題選擇的方法。

　　宜小不宜大

　　課題內容的選擇應具體實在，范圍宜小，適合個人開展研究。比如， “學生合作交流能力的培養”是一個有現實意義的課題，但題目過大，不夠清晰，若要作為個人課題研究，可以進一步作如下的分解：按“學生”的學段，可細分為小學、初中、高中的某一年級，每個年級的學生都有不同特點，不能籠而統之，泛泛而談;按“學習”的門類，又可細分為具體的學科如數學、語文、英語等，或者綜合實踐活動課程;“合作交流”還可以進一步分解為師生合作交流、生生合作交流、學生與社會或家長的合作交流，生生合作又可以分為小組合作和同桌互助等等;同理，“能力”也可以繼續細分下去，比如用考試成績作為評價尺度，或者其他的評價標準等;“研究”的形式可以更為明確，如實驗研究、調查研究、個案研究等等。根據教師個人的實際情況，上述課題改為“高一數學同桌合作提高學習成績的實驗研究”，就是一個比較好的個人課題研究題目。

　　宜實不宜虛

　　要選擇自己教育教學工作中迫切需要解決又力所能及的問題。比如，課題“教學中如何處理好因材施教和面向全體的關系問題”、 “課外體育活動在學校體育中的地位與作用”、“未成年人思想道德建設問題的探究”等課題就是大而空，比較虛的課題題目，難以入手，不好把握;“對比中西方節日風俗，看中西方人的不同價值取向”、“小學數學中的集合思想”、“高考經濟常識中有關價值量的計算題解法探析”、“MV(音樂電視)中字幕的多種切換效果探討研究”、“高中課標教材數學歸納法之基本思想教育內容研究”、“試論《項鏈》中瑪蒂爾德的藝術形象”等課題，題目與課堂教學關系不夠密切，可以作為研究專題寫成論文在合適的期刊上發表，而不適合作為個人課題進行研究。

　　推薦閱讀：如何發表SCI論文

　　如何發表SCI論文呢?我們首先要知道SCI論文是什么論文，SCI論文是被SCI索引收錄的期刊所刊登的論文，對于我們國家大部分科技工作者來說，SCI論文是很難發表的，同時這也成為高校單位引入作為的一個評價標準，雖然這種論文發表比較難，但是還是可以發表的，這里就總結幾點發表SCI論文的技巧。

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