期刊名稱(chēng)：	心理學(xué)探新
	期刊級(jí)別：	省級(jí)
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	36-1228/B
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	1003-5184
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	江西省教育廳
	主辦單位：	江西師范大學(xué)
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢(xún) 服務(wù)項(xiàng)目咨詢(xún)

　　《心理學(xué)探新》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：

　　《心理學(xué)探新》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年，是我國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)術(shù)期刊之一。

　　《心理學(xué)探新》由我國(guó)已故著名心理學(xué)家潘菽先生在河南大學(xué)創(chuàng)辦。1993年起，因故轉(zhuǎn)由江西師范大學(xué)和中國(guó)心理學(xué)會(huì)理論與史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)共同主辦(內(nèi)刊)，并于1998年12月重新獲得國(guó)內(nèi)外公開(kāi)刊號(hào)。目前，雜志由江西師范大學(xué)主辦，南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)理論心理學(xué)與史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)協(xié)辦。堅(jiān)持理論和實(shí)踐并重的原則。開(kāi)展各應(yīng)用領(lǐng)域的探索、創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)，推動(dòng)我國(guó)心理學(xué)的繁榮和發(fā)展。

　　《心理學(xué)探新》被北大1992版核心期刊、北大2004版核心期刊收錄。是《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》來(lái)源期刊。

　　心理學(xué)探新雜志欄目設(shè)置

　　理論心理學(xué)、學(xué)校與認(rèn)知心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

　　心理學(xué)探新雜志榮譽(yù)

　　CSSCI 南大核心期刊(含擴(kuò)展版)萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏北大核心期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊)國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

　　心理學(xué)探新雜志社介紹

　　心理學(xué)探新投稿指南

　　1心理學(xué)探新征稿范圍

　　理論心理學(xué)、認(rèn)知實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、人格與社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展和教育心理等基礎(chǔ)領(lǐng)域，及各類(lèi)應(yīng)用領(lǐng)域的探索、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文。

　　2心理學(xué)探新投稿要求

　　2.1網(wǎng)上投稿，暫不收打印稿，特殊情況可至電編輯部。

　　2.2論文中若使用了相關(guān)材料(問(wèn)卷、量表、圖片等)，需隨正文一并上傳。

　　2.3因匿名審稿，文中需隱去作者信息(包括：中英文作者姓名、單位、基金項(xiàng)目等)。

　　3心理學(xué)探新撰稿要求

　　3.1文題

　　限20字以?xún)?nèi)。能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容。

　　3.2摘要

　　3.2.1包括：研究目的、方法、結(jié)論三方面內(nèi)容。200字左右的中、英文摘要。

　　3.2.2摘要和正文均使用第三人稱(chēng)方式撰寫(xiě)，勿使用“本研究”、“我們”等第一人稱(chēng)。

　　3.3關(guān)鍵詞

　　專(zhuān)業(yè)詞匯。3~5個(gè)關(guān)鍵詞，不超過(guò)8個(gè)。用分號(hào)隔開(kāi)，置于摘要之后。

　　3.4標(biāo)題層次

　　3.4.1阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，例：一級(jí)標(biāo)題——1;二級(jí)標(biāo)題——1.1;三級(jí)標(biāo)題——1.1.1。

　　3.4.2標(biāo)題僅限三級(jí)。

　　3.5字母符號(hào)

　　請(qǐng)使用法定計(jì)量單位、符號(hào)和標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)化字、數(shù)字、字母。統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按GB3358-82《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的有關(guān)規(guī)定書(shū)寫(xiě)，常用示例如下：總的樣本容量為N，樣本容量為n;平均數(shù)用小寫(xiě)，不用大寫(xiě)，也不用Mean或M;樣本標(biāo)準(zhǔn)差用小寫(xiě)s，不用SD;t檢驗(yàn)為t，F(xiàn)檢驗(yàn)為F，卡方檢驗(yàn)為，相關(guān)系數(shù)為r，顯著性為p。除希臘字母外，以上符號(hào)均為斜體。

　　3.6統(tǒng)計(jì)表達(dá)

　　3.6.1統(tǒng)計(jì)值小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字(顯著性p可保留3位，有特殊要求的可保留多位)。

　　3.6.2報(bào)告推論統(tǒng)計(jì)(F檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn))時(shí)，需給出自由度或樣本容量。

　　3.7表格

　　三線表。一般應(yīng)把自變量作為列，因變量作為行。

　　3.8插圖和照片

　　3.8.1凡是用文字已經(jīng)說(shuō)明的問(wèn)題，盡量不用表格和插圖。如已是表格或插圖，則文中不必重復(fù)其數(shù)據(jù)，只須摘其要點(diǎn)。表格和插圖不要重復(fù)表達(dá)同一內(nèi)容。

　　3.8.2插圖和照片必須清晰可讀。圖中所用文字為6號(hào)宋體。

　　3.9參考文獻(xiàn)

　　3.9.1文獻(xiàn)序號(hào)采用順序編碼制，并用方括號(hào)置于正文引用處的右上角。參考文獻(xiàn)一律按引用順序列于正文之后，并加上“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題。

　　3.9.2具體格式如下：

　　期刊類(lèi)：[序號(hào)]責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.

　　書(shū)籍類(lèi)：[序號(hào)]責(zé)任者.書(shū)名.出版地：出版者.出版年起止頁(yè)碼(任選).

　　論文集：[序號(hào)]　責(zé)任者.題名.自：原文獻(xiàn)責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼.

　　報(bào)紙：[序號(hào)]　責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.報(bào)紙名，出版日期(版次).

　　3.9.3其它要求

　　1)中文文獻(xiàn)中的著錄符號(hào)需用英文(半角)符號(hào);

　　2)著者之間都用逗號(hào)隔開(kāi)，3個(gè)作者以上才能用“etal.”或“等”。

　　3)英文文題只有第一個(gè)單詞的首字母大寫(xiě)，其余為小寫(xiě)(特殊要求大寫(xiě)的除外)。

　　3.10編排順序

　　文稿按如下順序撰寫(xiě)：1)中文題目;2)作者姓名;3)作者單位名稱(chēng)、所在城市及郵政編碼;4)中文摘要;5)中文關(guān)鍵飼;6)正文;7)參考文獻(xiàn);8)英文題目;9)漢語(yǔ)拼音的作者姓名;10)作者單位英文名稱(chēng);11)英文摘要;12)英文關(guān)鍵詞。(詳情參見(jiàn)“論文模板”)

　　4心理學(xué)探新稿件評(píng)審

　　1)專(zhuān)家匿名審稿。

　　2)編輯部初審，審查來(lái)稿寫(xiě)作是否規(guī)范，是否符合本刊的用稿要求。

　　3)外審請(qǐng)同行專(zhuān)家評(píng)閱稿件。一般為一至二位專(zhuān)家。一般要求審稿人在30天內(nèi)審回，特殊情況可能有延遲。

　　4)編輯部終審稿件。

　　5稿件處理流程

　　注冊(cè)→登錄在線稿件系統(tǒng)→在線投稿→初審→外審→終審→退改、郵寄版權(quán)協(xié)議→復(fù)審→錄用→刊出→寄出樣刊2本。

　　5.1作者可隨時(shí)登錄系統(tǒng)跟蹤稿件處理過(guò)程，或在主頁(yè)“最新錄用稿件”中查詢(xún)。

　　5.2稿件錄用后，務(wù)必盡快下載、簽署版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)，后郵寄至編輯部。

　　期刊收錄論文目錄:

　　成人依戀風(fēng)格的結(jié)構(gòu)探索杜江紅;李永鑫 (531)

　　父母教養(yǎng)方式對(duì)創(chuàng)造性?xún)A向的影響——人格的中介作用李文福;王苗苗;徐芳芳;李功迎;張慶林 (537)

　　恐懼對(duì)跨期選擇的影響：基于回憶情緒的實(shí)驗(yàn)研究佘升翔;陳陽(yáng);陳璟;楊帆 (543)

　　速度與調(diào)式在誘發(fā)情緒反應(yīng)中的作用：來(lái)自中西方傳統(tǒng)音樂(lè)的證據(jù)張麗;潘發(fā)達(dá) (549)

　　發(fā)展資源與主觀幸福感：核心自我評(píng)價(jià)的中介作用及性別差異常淑敏;荊建蕾;郭玲靜;孫曉穎 (555)

　　流動(dòng)兒童社會(huì)支持與學(xué)業(yè)壓力的關(guān)系：心理韌性的中介作用宋潮;王建平 (561)

　　同一廣告,不同視點(diǎn)：公益廣告關(guān)注點(diǎn)的性別差異王霏;吳蓉蓉;汪祚軍