期刊名稱：	延安文學
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	61-1047/I
	國際標準刊號：	1006-3498
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	延安文學雜志社
	主辦單位：	延安文學雜志社
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《延安文學》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《延安文學》(雙月刊)創刊于1979年，由延安文學雜志社主辦。全國精品期刊，西北首家大型文學期刊。

　　• 期刊欄目：

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　• 數據庫收錄情況：
　　• 辦刊宗旨：

　　《延安文學》增強現實性、可讀性、趣味性。力圖辦成雅俗共賞的現代期刊。為大西北的大開發、大繁榮鳴鑼開道，搖旗吶喊，讓世界關注西北，讓西北走向世界!

　　• 影響因子：
　　

　　延安文學雜志欄目設置

　　雜志優秀目錄參考

　　江左江右 張品成;

　　我的第一次高考 張潤生;

　　在那桃花盛開的地方 冷啟方;

　　尋找王青云 劉浪;

　　擇校季——成長小說二題 王刊;

　　被城市吞蝕的女人 蔣新磊;

　　硬通貨 張亞寧;

　　張良的電影 楊耀峰;

　　咿呀 劉建超;

　　愛吃涼皮的男人 飛鳥;

　　空座 張恒;

　　能不憶蜀西 唐毅;

　　城市的意義 席平均;

　　嘯叫的陶(外一篇) 張強;

　　延安文學發表：小學語文古詩教學的基本策略

　　摘要：小學是學生接受教育的基礎階段，隨著新課改實施，對于語言精練、抽象性較高及年代久遠的古詩教學也提出了相對于以往更高的要求。語文教師應積極探索各種教學方式，以此促使學生形成良好的道德品質和語文素養。從創設教學情境、講解古詩背景、引入表演活動等方式分析小學語文故事教學的基本策略，望給語文教師提供教學參考。

　　關鍵詞：北方文學發表,小學語文,古詩教學

　　古詩凝聚了中華民族的文化精髓，更是中國人的文化符號，在小學語文教學中占據著較大的比重。但當前小學語文教學注重對記敘文和議論文的講解，教師普遍忽視古詩教學，只是在課堂上通讀一遍，按照課程標準的要求將課文翻譯一遍就算完成教學，并沒有深入分析古詩中蘊含的文化素養，這是不利于學生的綜合發展的。所以探究小學語文古詩教學對提高學生審美能力、思維能力等有著重要的現實意義。