期刊名稱：	中小學音樂教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	33-1044/J
	國際標準刊號：	1002-7580
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	浙江省文聯
	主辦單位：	浙江省音樂家協會
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　　《中小學音樂教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：《中小學音樂教育》面向全國中小學音樂教師和音樂院校師生，服務課堂音樂教育，是國內創刊最早、影響廣泛的音樂教育類專業性期刊。被譽為學生的良師、教師的益友。《中小學音樂教育》主管單位：浙江省文聯，主辦單位：浙江省音樂家協會，國內統一刊號：33-1044/J，國際標準刊號：1002-7580

　　• 期刊欄目：音教論壇、創意課堂、稿源采珠、教案精選、高考指南、詞花花、校園旋律、音樂小詞典等。

　　• 數據庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　• 辦刊宗旨：《中小學音樂教育》系浙江省文聯主管、浙江省音樂家協會主辦，國內外公開發行。面向全國中小學音樂教師和音樂院校師生，服務課堂音樂教育，是國內創刊最早、影響廣泛的音樂教育類專業性期刊。前身為《浙江音樂》，1983年改為現名。

　　

　　•2015 年第3期《中小學音樂教育》投稿論文查詢：

　　反思“以音樂為本”教學觀的認識誤區——對高中音樂審美教育本質的思考……………………………………浦利華

　　音樂教學評價的誤區及其對策……………………………………李磊

　　基于問題探究的中學生藝術實踐能力培養……………………………………孫丹青

　　對童聲合唱教學的幾點思考……………………………………包俊曉

　　舞蹈音樂劇等各類文藝節目服裝道具等參賽用品……………………………………

　　淺談打擊樂器演奏活動中幼兒合作能力的培養……………………………………周林娟

　　稿源采珠……………………………………

　　以境動情 情景交融 樂在其中……………………………………沈鑫

　　“準、省、細”豐富學生音樂體驗——以教學案例《水族館》為例……………………………………張劍鋒

　　一張揉皺的白紙…………………………………………胡沈穎

　　巧用圖形譜提高學生音樂欣賞能力……………………………………包江揚

　　《乃呦乃》教學設計……………………………………鄭紫雯

　　《勇敢的鄂倫春》教學設計……………………………………苗書婉

　　《京劇大師——梅蘭芳》教學設計……………………………………李麗

　　中國管理科學研究院教育科學研究所教科文藝術研究中心……………………………………李金祥

　　論文范例：對童聲合唱教學的幾點思考

　　童聲合唱被人們稱為是世界上最動人的聲 熏陶入手,再聆聽中外優秀童聲合唱,讓學生通過音,靠著自然純凈的童心、美妙和諧的音色,使得 多次聆聽逐漸捕捉到準確的音高焦點、“對”的發青蔥萬物在音樂中折射出寧謐、圣潔。作為童年成 聲位置、“通透”的頭聲共鳴點,并加以深刻記憶,長搖籃的學校自然少不了這樣美妙的歌聲,越來 從而建立起學生內心正確的聲音狀態和聲音概越多的學校里都組建了合唱團。在指導過程中,我念。我時常會讓合唱團里發聲狀態最好的學生給 對合唱教學中存在的問題不斷摸索、不斷嘗試解 予示范,讓其他學生把自己的“心聲”與之結合,能決的方法。如古醫所云:“方不在多,心契則靈;癥 夠更快、更好地找到自己的“對”的歌唱聲音,也有不在難,意會則明”。準確地“診斷”合唱教學中存 利于總體音色的統一。在的問題,然后用有效的方法解決,才能有效提高 聲部之間的協調時同樣需要“心聲”的支持,合唱水平。 一個聲部在歌唱時,要求另一個聲部同學看著圖一、“心唱“比“聲唱”更重要,應重視內心聽覺 形譜專注地在心里默唱自己的聲部。