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期刊名稱： | 榆林學院學報 |
| 期刊級別： | 省級 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 61-1432/C | |
| 國際標準刊號： | 1008-3871 | |
| 期刊周期： | 雙月刊 | |
| 主管單位： | 陜西省教育廳 | |
| 主辦單位： | 榆林學院 | |
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《榆林學院學報》期刊簡介
• 期刊信息：
《榆林學院學報》創(chuàng)刊于1991年，(原名《榆林師專學報》、《榆林高等專科學校學報》)，1999年，經(jīng)國家新聞出版署批準，正式向國內(nèi)外公開發(fā)行，2004年，隨著榆林高等專科學校升格為榆林學院，學報亦更改為現(xiàn)名。
《榆林學院學報》作為由榆林學院主辦的一份學術(shù)期刊，以學術(shù)性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性為自己追求的品格，努力體現(xiàn)理論創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，自覺尋求科學理論技術(shù)成果為當?shù)厣鐣?jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展服務(wù)的途徑。本刊一貫重視刊發(fā)有新見的學術(shù)文章，也重視刊發(fā)研究陜北地方文化和陜北經(jīng)濟發(fā)展的理論文章，本刊特別是以陜北文化研究和陜北能源重化工基地建設(shè)研究為自己的特色欄目。本刊自創(chuàng)刊以來，一直受到上級部門和院黨委、院行政的重視關(guān)懷，受到校內(nèi)外學人的大力支持，使我刊的綜合質(zhì)量不斷提升，社會影響日益擴大。獲獎情況：陜西省優(yōu)秀科技期刊獎;全國高職高專優(yōu)秀學報。
榆林學院學報雜志欄目設(shè)置
自然科學專題研究、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、生命科學研究與技術(shù)推廣、生態(tài)示范區(qū)建設(shè)、能源化工基地建設(shè)、哲學與政治研究、陜北文化研究、區(qū)域經(jīng)濟研究、歷史文化研究、法學研究、文學與藝術(shù)研究、高等教育教學
榆林學院學報雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
榆林學院學報雜志社介紹
1《榆林學院學報》文稿一般不超過5000字(含圖表)。必須用微軟中文WORD6.0/95/97/2000編寫、5號字體、A4紙排版(英文用TimesNewRoman)。
2《榆林學院學報》來稿必須按“題名(不超過20個字)、作者姓名(多位作者之間以逗號分隔)、作者單位(包括單位全稱、省市名及郵編。單位名稱與省市名之間用逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項目用圓括號括起)、摘要(100~300字，用第三人稱表述，不加詮釋和評價性文字)、關(guān)鍵詞(3~8個，用分號分隔)、正文(標題層次用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字間加下圓點相隔，如1;1.1;1.1.1等表示)、參考文獻”的順序?qū)懽鳌?/p>
3《榆林學院學報》隨文按以下順序附第一作者簡介(在首頁地腳注明)：姓名(出生年—)，性別(民族—漢族可省略)，籍貫，職稱，學位，研究方向。電子信箱。
4隨文附“題名、作者姓名(漢語拼音—姓前名后，中間為空格。姓氏的全部字母均大寫，名字的首字母大寫，雙名中間加連字符)、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞”的英文翻譯(置于參考文獻后)。
5物理量符號和單位應(yīng)符合國際標準和國家標準。外文字母必須分清大小寫、正斜體;上下角的字母、數(shù)字和符號的位置高低應(yīng)區(qū)分明顯。
6文中如有表格，請用三線制，表號和表題居中于表的上方，表中參數(shù)應(yīng)表明量和單位(用符號);如有插圖，請用電腦繪制，序號和圖題居中于圖下方。
7注釋使用要規(guī)范。注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，置于當頁地腳，用序號①、②、⑶等形式表示。
8參考文獻應(yīng)選用最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻，序號以文中出現(xiàn)先后順序編排，用數(shù)字加方括號表示。
期刊收錄論文目錄：
止觀、坐忘與居敬——三教的身心技法三浦國雄;連凡 (25)
再論環(huán)境、教育與人的關(guān)系——《關(guān)于費爾巴哈的提綱》第三條對教育實踐的啟示蔡敏 (39)
當代民生實踐的人學透視李詠梅 (44)
從個人的善到社會的善——培根政治倫理思想研究劉德林 (49)
新時代健全完善政協(xié)民主監(jiān)督制度的思考劉偉光 (57)
“第三波”民主化浪潮以來的西方民主鞏固理論：問題、現(xiàn)狀與啟示——基于文獻綜述的考察張曉妍 (62)
新媒體時代基于微信應(yīng)用的社區(qū)文化建設(shè)探析王夢蝶 (69)
當代大學生主流意識形態(tài)教育研究王珂
