期刊名稱：	廣西教育
	期刊級別：	省級
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	CN45-1090/G4
	國際標準刊號：	ISSN0450-9889
	期刊周期：	旬刊
	主管單位：	廣西壯族自治區(qū)教育廳
	主辦單位：	廣西教育雜志社
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　　《廣西教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：《廣西教育》創(chuàng)刊于1954年，為面向全國公開發(fā)行的教育綜合性刊物，是廣大教育界人士開展教育研究、學術探討的參考文獻和交流平臺，在業(yè)界具有重要影響力。為全面貫徹落實溫家寶總理“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育”的重要指示精神，推動泛北部灣經(jīng)濟開發(fā)，《廣西教育》開辟了職教綜合版(C版，每月一期)，以宣傳報道國家職業(yè)教育政策精神、研究職教理論、分析職教走勢、探討職教熱點、傳遞海內(nèi)外職教信息、反映社會職業(yè)需求為己任，努力把刊物打造成泛北部灣經(jīng)濟區(qū)職業(yè)教育的亮點名片，成為構建和諧社會、溝通公民教育與就業(yè)的暢通橋梁。

        《廣西教育》主辦單位：廣西壯族自治區(qū)教育廳出刊周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市語言種類：中文開本尺寸：16開郵發(fā)代號：23850創(chuàng)刊時間：1954國際標準刊號：0450-9889國內(nèi)統(tǒng)一刊號：45-1090/G4

　　《廣西教育》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。廣西教育內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，廣西教育公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。廣西教育并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　• 期刊欄目：廣角要聞、前沿觀點、局(校)長訪談、名校巡禮、環(huán)球資訊、觀察與思考、教師論壇、管理要旨、法制教育、文科研究、理工科園地、體藝綜合、質(zhì)量監(jiān)測、實驗實訓、農(nóng)村職教、成人教育、職教心理、職教美學、培訓與就業(yè)、技術應用、課程與教材、德育研究、海外職教、職業(yè)教育史等。

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊(光盤版)收錄期刊、萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國知網(wǎng)收錄

　　• 《廣西教育》2014年投稿目錄：

　　教育部在我區(qū)召開全國民族地區(qū)中小學教師普通話使用情況調(diào)研工作現(xiàn)場會………………………………本刊訊

　　發(fā)展職業(yè)教育必須突破觀念束縛…………………………歐金昌

　　搭建技能人才培養(yǎng)的“立交橋”——我區(qū)深化國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革…………………………歐金昌 劉博 張婷 楊波

　　《中小學教科書選用管理暫行辦法》相關問題解答…………………………

　　交流課改經(jīng)驗 深化教學改革——2014年普通高中課程改革課堂教學暨…………………………周翠如 王卓 彭運鋒 黃誠

　　我區(qū)開展名師名校長送教下鄉(xiāng)巡回講學活動…………………………歐金昌

　　要聞概覽…………………………

　　市縣動態(tài)…………………………

　　出實招 重落實——我區(qū)不斷推進民族預科教育的健康發(fā)展…………………………王穎

　　創(chuàng)新發(fā)展模式 化解入園難題——百色市田陽縣加快推進學前教育發(fā)展紀實…………………………黃雯麗 歐金昌 羅哲 林春燦 黃兆豐

　　打造“樂雅家園”——河池市環(huán)江毛南族自治縣第三小學辦學紀實…………………………蒙秀溪

　　師生成長的樂園——河池市南丹縣第一小學辦學紀實…………………………蒙秀溪 岑丹玲 莫黎明 韓冬梅

　　走上“和美”之路——桂林市疊彩區(qū)鳳集小學開發(fā)“和潤”課程小記…………………………蒙秀溪 李維

　　放飛科技夢想——賀州第二高級中學科技教育工作側記…………………………歐金昌

　　我們需要怎樣的感恩教育?…………………………

　　打破教師資格終身制還需配套措施跟進…………………………曹燦輝

　　• 教育論文網(wǎng)范文推薦：解決當前農(nóng)村中小學教育教學資源庫建設的方法：為了解決農(nóng)村中小學現(xiàn)代教育技術位用研究中硬件尤資源的問題，改變設備設施(包括現(xiàn)代遠程教育項目工程設備設施)大量閑置與浪費的現(xiàn)象，筆者經(jīng)過多年的學習、調(diào)查、了解、摸索，找到了解決這一問題的一條途徑：建立具有農(nóng)村中小學特色的教育教學資源庫，有效解決有硬件無資源這一難題。提供給同學們參考。